新課程培訓(xùn)心得體會.doc

1、.精品文檔 .新課程培訓(xùn)心得體會忙碌了一個(gè)學(xué)期的老師們想必都在好好享受著假期，無論是選擇休閑娛樂，還是繼續(xù)充電，或者是為下一學(xué)期的教育教學(xué)工作做準(zhǔn)備。作為老師，我是幸運(yùn)的！假期我有了一個(gè)這樣的外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。那么在這里我想說謝謝小教部給我們林區(qū)教師提供一個(gè)這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會 , 希望這項(xiàng)活動能永保青春 , 讓每位林區(qū)的教師都能受益 . 下面我就我個(gè)人學(xué)習(xí)談一點(diǎn)心得體會 :此次學(xué)習(xí)我聆聽了十位教育專家的講座 , 分別從師德修養(yǎng)、教育敘事研究、 小學(xué)語文閱讀法、 新課程下的教學(xué)反思、教學(xué)研究導(dǎo)論、數(shù)學(xué)課題教學(xué)的實(shí)效性、語文教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)指南、有效教學(xué)促進(jìn)學(xué)生思考、信息時(shí)代下教師專業(yè)

2、發(fā)展這十個(gè)方面對我們進(jìn)行了培訓(xùn)。一、提升師德修養(yǎng)師生關(guān)系的新注解，對話與理解、愛與平等。課程實(shí)際上對教師提出了教育專業(yè)工作者的要求 , 教師在教學(xué)活動中所遇到的“老”問題必須以新的理念為指導(dǎo), 師生關(guān)系的正確處理是教學(xué)工作的一個(gè)關(guān)鍵問題。新課程要求師生關(guān)系從對抗走向?qū)υ?2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)1 / 5.精品文檔.從壓迫走向平等 , 教師角色從傳統(tǒng)的課堂主宰轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)的促進(jìn)者學(xué)生成長的引路人, 學(xué)生潛能的喚醒者。只有在新型師生關(guān)系下 , 學(xué)生的素質(zhì)、教師的智能、新課程的優(yōu)勢才可得到充分的發(fā)揮?！芭踔活w心來，不帶半根草去。”陶行知老先生曾用這句話來高度

3、概括了教師無私奉獻(xiàn)的精神。通過些次學(xué)習(xí)使我更清楚的認(rèn)識到：作為新時(shí)代的人民教師，更應(yīng)該用自己一顆摯熱的愛心去了解學(xué)生，公平地對待他們，尊重他們，關(guān)心、愛護(hù)他們。用自己的愛心去開啟每一個(gè)學(xué)生心,靈的窗戶。 讓教師的愛心成為孩子學(xué)習(xí)、 生活成功的原動力，激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在不斷的付出自己對學(xué)生的愛心的同時(shí)，不斷地提高自身的師德修養(yǎng)。成為每名學(xué)生的良師益友，使自己的教學(xué)環(huán)境自然的形成民主、合諧、平等、愉樂的教學(xué)氛圍，成為培養(yǎng)孩子們創(chuàng)造性的思維的主陣地。二、提升教學(xué)理念新課改的春風(fēng)吹拂教育界好多年，我心中的教學(xué)理念也在不斷的提升中，通過這次學(xué)習(xí)我有了一個(gè)更清楚更系統(tǒng)的2016 全新精品資料 -

4、 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)2 / 5.精品文檔 .認(rèn)識?！罢衽d民族的希望在教育 , 振興教育的希望在教師” , 沒有教師的支持 , 任何教育改革都無法進(jìn)行。此次基礎(chǔ)教育課程改革所力圖實(shí)現(xiàn)“知識與技能、過程與方法以及情感態(tài)度價(jià)值觀”三位一體的課程功能。而此次學(xué)習(xí)我對這一功能有了簡單的體會：教學(xué)目的的新構(gòu)想，教學(xué)的目的應(yīng)是為了挖掘每一個(gè)孩子的天分 , 培養(yǎng)其獨(dú)特的個(gè)性 , 教學(xué)活動應(yīng)成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的基石 ,教師則是構(gòu)筑基石的材料。 多元化的發(fā)展、 多元化的素質(zhì)， 。新課程所強(qiáng)調(diào)的課程內(nèi)容的選擇性正是為了適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的不同需求而提出的。我們應(yīng)該用積極樂觀的眼光和態(tài)度來欣賞和預(yù)見學(xué)生

5、的天性 , 應(yīng)將每一個(gè)學(xué)生都視為一片有待開發(fā)的和財(cái)富, 并進(jìn)行有效的挖掘和利用。我們首先要改變傳統(tǒng)的教學(xué)目的理念 , 認(rèn)識到教學(xué)活動的意義在于培養(yǎng)人的發(fā)展所必備的素質(zhì)諸如塑造學(xué)生健全的人格, 健全的意志品質(zhì), 陶冶豐富的情感, 培養(yǎng)研究性學(xué)習(xí)的能力, 樹立正確的價(jià)值觀念等。使學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造、得到全面和諧的發(fā)展, 成為新一輪,2016 全新精品資料 - 全新公文范文 -全程指導(dǎo)寫作獨(dú)家原創(chuàng)3 / 5.精品文檔 .課程改革所力求達(dá)成的目標(biāo)。三、提升教學(xué)方法教學(xué)活動的新詮釋，樹立以生命為本的教學(xué)過程觀、以研究為主體的教學(xué)方式觀、以促進(jìn)發(fā)展為目的的教學(xué)評價(jià)。葉瀾教授曾經(jīng)指出

6、: “今日教學(xué)改革所要改變的不只是傳統(tǒng)的教學(xué)理論 , 還要改變千百萬教師的教學(xué)觀念 , 改變他們每天都在進(jìn)行著的、習(xí)以為常的教學(xué)行為。 ”作為學(xué)生生命成長的重要支柱 , 教師必須轉(zhuǎn)變觀念 , 認(rèn)識到教學(xué)活動并不是圍繞書本傳授“符號”的過程 , 做教材的“奴隸” , 而在于以課程為中介 , 通過師生之同的積極互動 , 將課程“動態(tài)化” , 通過體驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)去開發(fā)新的課程 , 能動地、個(gè)性地解讀教材 , 去創(chuàng)建新的課程意義 , 使課程活起來 , 使教學(xué)活起來 , 力求達(dá)到生命的一次又一次的提升。以上就是我此次學(xué)習(xí)的一點(diǎn)心得體會，可能某些方面的認(rèn)識還很膚淺，但我相信，用我對一顆對教育的執(zhí)著追求的奉獻(xiàn)之心，在以后的工作中會不斷的提升自己，完善自己， 時(shí)刻