列子一則MicrosoftOfficePowerPoint97-2003幻燈片

1、 列子列子相傳為戰(zhàn)國(guó)相傳為戰(zhàn)國(guó)時(shí)道家學(xué)派代表列御時(shí)道家學(xué)派代表列御寇所著，其內(nèi)容多為寇所著，其內(nèi)容多為民間故事，寓言和神民間故事，寓言和神話傳說(shuō)。話傳說(shuō)。 其思想內(nèi)涵和其思想內(nèi)涵和莊莊子子相似，代表作有相似，代表作有杞人憂天杞人憂天和和愚愚公移山公移山。 伯伯 牙牙 伯牙是春秋戰(zhàn)伯牙是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期晉國(guó)的上大國(guó)時(shí)期晉國(guó)的上大夫，春秋時(shí)著名的夫，春秋時(shí)著名的琴師，擅長(zhǎng)彈古琴琴師，擅長(zhǎng)彈古琴，技藝高超，既是，技藝高超，既是彈琴能手，又是作彈琴能手，又是作曲家，被人尊為曲家，被人尊為“琴仙琴仙”。 鐘子期鐘子期 鐘子期，名徽，鐘子期，名徽，字子期，春秋楚國(guó)字子期，春秋楚國(guó)人（湖北武漢人）人（湖北武漢人

2、）。相傳鐘子期是一。相傳鐘子期是一個(gè)戴斗笠、披蓑衣個(gè)戴斗笠、披蓑衣背沖擔(dān)、拿板斧的背沖擔(dān)、拿板斧的樵夫。樵夫。一、檢查讀音一、檢查讀音 善善 哉哉 峨峨兮峨峨兮 卒卒 逢逢 援援 琴琴 霖霖 雨雨 輒輒 zi c yun lnn zh二、讀文章，讀流利，讀正確二、讀文章，讀流利，讀正確 伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙伯牙善鼓琴，鐘子期善聽。伯牙鼓琴，志在登高山。鐘子期曰：鼓琴，志在登高山。鐘子期曰：“善善哉！峨峨兮若泰山！哉！峨峨兮若泰山！”志在流水。鐘志在流水。鐘子期曰：子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于伯牙所念，鐘子期必得之。伯牙游于泰山之陰

3、，卒逢暴雨，止于巖下。心泰山之陰，卒逢暴雨，止于巖下。心悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，悲，乃援琴而鼓之。初為霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮更造崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：其趣。伯牙乃舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，善哉，子之聽夫善哉，子之聽夫,志想象猶吾心也。志想象猶吾心也。吾于何逃聲哉？吾于何逃聲哉？” 伯牙伯牙/善鼓琴，鐘子期善鼓琴，鐘子期/善聽善聽。伯牙鼓琴，志在。伯牙鼓琴，志在/登高山。登高山。鐘子期曰：鐘子期曰：“善哉！峨峨兮善哉！峨峨兮/若若/泰山！泰山！”志在志在/流水。鐘子流水。鐘子期曰：期曰：“善哉，洋洋兮善哉，洋洋兮/若若/江江河！河！”伯牙

4、所念，鐘子期伯牙所念，鐘子期/必必得之。得之。 伯牙伯牙/游于泰山之陰，卒逢游于泰山之陰，卒逢/暴雨，止于暴雨，止于/巖下。心悲，乃巖下。心悲，乃/援援琴而鼓之。初為琴而鼓之。初為/霖雨之操，更霖雨之操，更造造/崩山之音。曲每奏，鐘子期崩山之音。曲每奏，鐘子期輒窮其趣。伯牙輒窮其趣。伯牙/乃乃/舍琴而嘆曰舍琴而嘆曰：“善哉，善哉，子之聽夫善哉，善哉，子之聽夫,志志想象想象/猶吾心也。吾猶吾心也。吾/于何于何/逃聲逃聲哉？哉？”三、翻譯文章三、翻譯文章1、逐字逐句翻譯，把單音、逐字逐句翻譯，把單音節(jié)字變成多音節(jié)詞節(jié)字變成多音節(jié)詞2、自主翻譯，不會(huì)的句子、自主翻譯，不會(huì)的句子作上記號(hào)，小組交流解決

5、作上記號(hào)，小組交流解決 伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期善于伯牙擅長(zhǎng)彈琴，鐘子期善于傾聽。伯牙彈琴，心里想著登高傾聽。伯牙彈琴，心里想著登高山的情景。鐘子期說(shuō)：山的情景。鐘子期說(shuō)：“好啊！好??！高聳的樣子啊像泰山！高聳的樣子啊像泰山！”（伯牙（伯牙）心里想著流水。鐘子期說(shuō)：）心里想著流水。鐘子期說(shuō)：“好??！寬廣的樣子啊像江河！好??！寬廣的樣子啊像江河！”伯牙心里想的，鐘子期必然了解伯牙心里想的，鐘子期必然了解它。它。 伯牙在泰山的北面游覽，突然遇伯牙在泰山的北面游覽，突然遇到暴雨，停在巖石下。（伯牙）心里到暴雨，停在巖石下。（伯牙）心里傷感，于是拿過(guò)琴?gòu)椬嗥饋?lái)。起先彈傷感，于是拿過(guò)琴?gòu)椬嗥饋?lái)。起先彈奏雨水

6、連綿的樂(lè)曲，再奏出山巖崩塌奏雨水連綿的樂(lè)曲，再奏出山巖崩塌的音樂(lè)。每有曲子彈奏，鐘子期總能的音樂(lè)。每有曲子彈奏，鐘子期總能悟透其中的旨趣。伯牙就放下琴感嘆悟透其中的旨趣。伯牙就放下琴感嘆地說(shuō)：地說(shuō)：“您的聽力好啊，好??！心志您的聽力好啊，好??！心志和想象如同我的心意。我如何能使琴和想象如同我的心意。我如何能使琴聲逃脫你的聽力呢？聲逃脫你的聽力呢？” 四、梳理文章的結(jié)構(gòu) 列子一則列子一則伯牙伯牙鐘子期鐘子期善鼓琴：志在登高山，善鼓琴：志在登高山， 志在流水志在流水霖雨之操、崩山霖雨之操、崩山之音之音善聽：峨峨兮若泰山善聽：峨峨兮若泰山 洋洋兮若江河洋洋兮若江河輒窮其趣輒窮其趣 知音之情知音之情 五、課堂檢測(cè)1、重要實(shí)詞虛詞用法見(jiàn)課文第三題2、通假字伯牙游于泰山之陰，卒逢暴雨“卒”同“猝”，突然3、一詞多意 善伯牙善鼓琴 善哉 擅長(zhǎng) 好 之鐘子期必得之伯牙游于泰山之陰代詞，指伯牙所想的內(nèi)容助詞，的 乃太祖乃悟乃援琴而鼓之伯牙乃舍琴而嘆曰 才 于是 于是，就4、伯牙如何善鼓琴，鐘子期如何善聽？伯牙把自己的情懷寄托在琴音上，琴音技巧爐火純青，而子期有很強(qiáng)的鑒賞