云南省普通初中學生成長記錄-基本素質(zhì)發(fā)展初一-初三

1、云南省普通初中學生成長記錄基本素質(zhì)發(fā)展（初一年級）一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標 一一有法律意識、公德意識、環(huán)境保護意識，有社會 責任感，遵紀守法，遵守社會公德，尊敬師長，禮貌待人，主動、積極、健康地 實現(xiàn)生命的意義和價值，掌握生活常識，有正確的生活觀。上學期個人記錄 有公德意識，遵守社會公德，尊敬師長，禮貌待人，掌握生活常識，有正確的生活觀。上學期教師記錄一一能遵守社會公德，尊敬師長，待人也很有禮貌，掌握了一定 的生活常識。下學期個人記錄一一法律意識有所增強，有一定的社會責任感，生活積極主動， 舉止文明，重誠信，知感恩。下學期教師記錄一一法律意識有所增強，也有了一定的社會責任感，生活也積極 主動，

2、舉止也很文明。二、學習態(tài)度與能力個人發(fā)展目標 學習態(tài)度端正，能主動學習、自覺學習， 學習目的明確，有理想、有目標，持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，努力嘗試用 多種途徑解決問題，能與同學合作，共同完成學習任務。善于思考、總結、反思， 不斷改進。有切合實際的學習目標。獨立思考，合作探究，虛心請教。善于研究、 查閱資料，不畏困難，認真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。按時、高質(zhì) 量完成作業(yè)，不抄襲。成績合格，考試不舞弊。上學期個人記錄一一學習態(tài)度端正，主動學習，自覺學習。善于發(fā)現(xiàn)與提出問題， 與同學合作，共同完成學習任務。學習目標切合實際，獨立思考，虛心請教。不 畏困難，認真復習、預習，認真聽講，積

3、極回答問題。上學期教師記錄 學習態(tài)度較為端正，學習也很主動，學習的自覺性也有所增 強，能與同學合作，共同完成學習任務，學習目標也比較切合實際，善于獨立思 考，虛心請教，學習很認真，回答問題很積極。下學期個人記錄一一有強烈的求知欲和好奇心，學習興趣濃厚，學習目的明確， 有理想、有目標，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的獨立 學習與研究問題的能力，按時高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲，善于思考、總結、反思， 不斷改進。下學期教師記錄一一有強烈的求知欲和好奇心，學習興趣也濃厚了很多，學習目 的很明確，也有了一定的獨立學習與研究問題的能力， 作業(yè)質(zhì)量也有所提高，也 沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，學習中也善于

4、思考、總結、反思。三、交流與合作個人發(fā)展目標 一一能正確認識自己的優(yōu)點與不足，勇于批評與自 我批評，客觀評價同伴，善于與同伴共同與分享，善于團結同伴。上學期個人記錄一一能約束自己的行為，理解同伴的處境，能與同伴一起確立目 標并積極實現(xiàn)目標。上學期教師記錄一一能合理調(diào)控自己的情緒，與同學、老師關系融洽。下學期個人記錄一一自我批評有進步，與同伴能更好的相處，尊重老師，團結同 學。下學期教師記錄 能更好地約束自己的行為，與人合作能力得到加強。四、運動與健康個人發(fā)展目標 有適合自己的體育鍛煉方式， 養(yǎng)成良好的生活 和衛(wèi)生習慣，積極鍛煉身體，不自卑，不氣餒。上學期個人記錄 有一定的運動技能， 有科學的保

5、健習慣， 能積極適應不同的 環(huán)境，更加堅強。上學期教師記錄 有科學的鍛煉方法， 發(fā)育正常，身體健康，環(huán)境適應能力強， 能客觀分析問題。下學期個人記錄 有適合自己特點的體育鍛煉習慣， 有科學的保健習慣、方法， 環(huán)境適應能力得到加強。下學期教師記錄 已有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣， 身體狀況良好， 能正確面 對挫折，不自卑，不氣餒。五、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標 能感受生活中的美， 培養(yǎng)正確的價值觀、 審美 觀，參加各種文藝活動。上學期個人記錄 掌握一定的審美知識，衣著整潔。上學期教師記錄 有一定的審美能力，喜歡文藝活動。下學期個人記錄 能感受生活、自然、藝術、科學中的美，言談舉止文明。下學期教師記錄

6、能感受美，能用多種方式表現(xiàn)美。云南省普通高中學生成長記錄 基本素質(zhì)發(fā)展（ 初二 年級）一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標 1、培養(yǎng)先進意識，積極參加公益活動，關心集 體，關心社會，熱愛祖國，做一個對社會、對國家有益的人。2、尊老愛幼、尊師重道，熱愛生活、生命，做一個有道德的人。上學期個人記錄 本學期在思想道德方面有了很大提升， 對于集體、 社會、國 家未做出不合格的事。上學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。下學期個人記錄 本學期遵紀守法，熱愛班級、學校，擁護黨的領導，支持社 會主義現(xiàn)代化建設，離 “四有 ”公民更近。下學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。二、學習態(tài)度與能力個人發(fā)展目標 1、主

7、動學習、自覺學習，完成各科學習 任務，爭取好成績； 2、敢于提問題，努力完善自己，試著采用多種途徑解決問 題，力求做到更好。 3、善于獨立學習，加強與同學的合作，不斷反思，改進自 己的學習方法，學無止境。 4、上課認真聽講，做好課前預習，課后及時鞏固， 按時、按量、按質(zhì)完成作業(yè)。上學期個人記錄 1、本學期在學習態(tài)度、學習能力、學習方法上大大提升； 2、按時獨立完成作業(yè)； 3、能獨立思考、合作探討、不斷完善自己； 4、經(jīng)過一 個學期的努力，成績有了較大幅度的提升。上學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。下學期個人記錄 1、學習態(tài)度端正，學習能力提升，學習方法改進，得到師 生的認可； 2、獨立

8、思考、合作探究、虛心請教、采用不同的方法提升自己；3、成績合格。下學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。三、交流與合作個人發(fā)展目標 1、正確認識自己的優(yōu)點與不足，堅持批評與 自我批評； 2、能明辨是非，與同學正常交往，關系融洽 3、與同學、老師互尊 互愛，善于與他人交流溝通，建立良好的人際關系。上學期個人記錄 與同學、老師相處融洽， 得到廣大師生的認可， 建立了良好 的人際關系網(wǎng)。上學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。下學期個人記錄 與人相處融洽，交流、溝通做得較好。下學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。四、運動與健康個人發(fā)展目標 1、增強體質(zhì)，采用科學的鍛煉方法，促使身 體健

9、康； 2、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣； 3、能正確面對挫折、困難，做到自 信、自愛、自尊。上學期個人記錄 身體健康，發(fā)育正常，基本養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習慣， 能正確面對困難、挫折。上學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。下學期個人記錄 身體狀況良好，良好的生活和衛(wèi)生習慣已經(jīng)形成， 通過努力， 已是一個自信、陽光、充滿活力的學生。下學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。五、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標 1、能積極參加各種文藝活動，有一定的表演 水平； 2、衣著整潔、大方、舉止文明。上學期個人記錄 對自然、對生活、對藝術等的美充滿了感覺。 上學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。下學期個人記

10、錄 能用發(fā)現(xiàn)的眼光觀賞自然、 生活中的美， 并積極參加學校組 織的各種文體活動。下學期教師記錄 基本完成目標，個人記錄屬實。 云南省普通高中學生成長記錄 基本素質(zhì)發(fā)展（ 初三 年級）一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標 擁護中國共產(chǎn)黨和中國共青團的領導， 以積極的行動參加校團 委組織的各項活動， 提高自身道德水平， 積極幫助其他同學完成學業(yè)。 珍愛自己 的生命，從課堂和課外學習生存的基本技能，全身心地投身到生活和學習中。 上學期個人記錄 在參加學校團委組織的活動中比較積極，贏得各方面的好 評，在幫助同學的學業(yè)和生活方面有些欠缺。上學期教師記錄 該生總體態(tài)度端正， 珍視生命，積極探索， 在學習成績上有 待提

11、高，但道德水平比較高，能幫助他人。下學期個人記錄一一本學期在幫助同學學習上有所提高，能夠珍惜生命，培養(yǎng)積 極地生活態(tài)度，但在社會實踐上還欠缺。下學期教師記錄一一該同學道德水平較高，能夠幫助其他同學，但實踐和動手能 力相對較弱。二、學習態(tài)度與能力個人發(fā)展目標 把考上好大學在作為自己的學習目標，以積極的態(tài)度投身到高 三的學習備考中去。與同學共同發(fā)現(xiàn)、解決學習中存在的問題，學會對各種學習 信息的處理。在合作的同時，注重獨立的思考與探究能力的發(fā)展。 養(yǎng)成良好的學 習習慣，培養(yǎng)屬于自己的學習方法，在課堂上認真聽講，積極思考，保證完成老 師交給的各項學習任務。上學期個人記錄一一學習態(tài)度上有待提高，與同學的

12、合作探究相對較少，能夠獨 立的思考并完成教師留給的各項作業(yè)和任務，但課堂表現(xiàn)不如預期積極。上學期教師記錄一一該生課堂表現(xiàn)較為平庸，不能積極的與同學進行合作與探究，但獨立思考問題的能力較強，善于發(fā)現(xiàn)和總結問題。下學期個人記錄一一本學期與同學的合作交流較多，注意課堂上老師講的內(nèi)容， 并形成一定的知識網(wǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)自己的獨立思考與總結的能力。下學期教師記錄一一該生總體上學習態(tài)度較好，學習能力較強，尤其善于獨立的 思考與探究，有自己的學習方法，有良好的學習習慣。三、交流與合作個人發(fā)展目標一一認識自我的學習效果與學習能力，約束自我的行為。合理的與 同伴交往，公正的評價他人，并尊重他人的想法，在交流的基礎上

13、，多與他人合 作。上學期個人記錄一一能夠約束自我的行為，與同學和睦相處，尊重他人的選擇， 并多與他人合作。上學期教師記錄 該生合作交流能力較強，能夠約束自己的行為，但在認識自 我方面還有待提高。下學期個人記錄一一提高自我的意識，加強了自己的學習自信心，其他方面進一 步提高。下學期教師記錄一一該生在自我認識上所有提高，能夠積極的投身到學習中去， 與他人交流方面較好。四、運動與健康個人發(fā)展目標一一在學校組織科課間操上，認真鍛煉自己的身體。養(yǎng)成良好的衛(wèi) 生習慣，多聽多學習一些衛(wèi)生與保健方面的知識， 以良好的身體，健康的身心去 適應高三一年的學習與壓力。上學期個人記錄一一課間操認真參加，但自己個人的身

14、體鍛煉要加強，在心理上 有所強化來應對下學期以及高考。上學期教師記錄一一該生體育鍛煉習慣較好，有良好的保健意識，健康水平比較 好，但在心理水平上要有所提高。下學期個人記錄 提高了自己的心理水平以應對一次有一次的考試， 端正自己 的心態(tài)，養(yǎng)成良好的身體狀態(tài)，迎接高考。下學期教師記錄一一該生本學期意識到自己的心里素質(zhì)， 并有目的的去鍛煉，有 了一定的效果，其他較好。五、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標一一欣賞學習的美，感受生活中的美，以積極的心態(tài)去表現(xiàn)學習與 生活的美。上學期個人記錄一一感受生活的美上有待提高，態(tài)度上有還不夠積極。上學期教師記錄一一該生能夠享受學習的快樂，對生活中美的欣賞還有所欠缺。下學期個

15、人記錄一一欣賞與感受學習與生活的美上有整體的提高，有些方面要進 一步加強。下學期教師記錄一一該生總體生活與學習態(tài)度較好，對生活與學習能夠以積極的 心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對待。成長記錄之班主任評語（初一年級上學期）該生遵紀守法，具有良好的社會責任感和正確的人生觀， 尊 敬師長，團結同學，明禮誠信，珍愛生命，學習態(tài)度端正，學習目的目標明確， 有理想、有目標，努力進取，不斷改進，生活健康，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習 慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應的環(huán)境適應能力及一定的審美能力。（初一年級下學期）該生在高一年級下學期的學習和生活中遵守學校各項規(guī)章制 度，尊敬老師。與同學友好相處，樂于助人，禮貌待人。在學習中有明確的目標， 善于思考、總結、反思。能認真復習、預習，認真聽講，積極回答問題。能按時、 按質(zhì)、按量完成作業(yè)，考試成績合格，考試不舞弊。在生活中能正確認識自己的 優(yōu)點與不足，自信、自尊。善于與同學溝通交流。該生在生活中積極參加體育鍛 煉，有良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣。身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑、 不氣餒。在生活中能感受生活、藝術，言談舉止文明。（初二年級上學