幼兒園教師如何搞課題研究84883PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1幼兒園教師如何搞課題研究幼兒園教師如何搞課題研究84883幼兒教師不愿意搞科研原因有三點(diǎn)：幼兒教師不愿意搞科研原因有三點(diǎn)： 一是教師對(duì)教科研活動(dòng)意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)。認(rèn)為幼兒園接觸的是一是教師對(duì)教科研活動(dòng)意義缺乏正確的認(rèn)識(shí)。認(rèn)為幼兒園接觸的是36歲幼兒，把孩子帶好，用不著花很多精力搞教科研。再說(shuō)，幼兒教歲幼兒，把孩子帶好，用不著花很多精力搞教科研。再說(shuō)，幼兒教師畢業(yè)于幼兒師范學(xué)校，雖專(zhuān)業(yè)素質(zhì)好，但理論功底薄，研究水平低，師畢業(yè)于幼兒師范學(xué)校，雖專(zhuān)業(yè)素質(zhì)好，但理論功底薄，研究水平低，沒(méi)法搞教科研。沒(méi)法搞教科研。 二是教科研活動(dòng)形式單一，總是業(yè)務(wù)園長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)說(shuō)、念、講，二是教科研活動(dòng)形式單

2、一，總是業(yè)務(wù)園長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)說(shuō)、念、講，教師則一味地記錄、聽(tīng)講。教師則一味地記錄、聽(tīng)講。 三是教科研活動(dòng)內(nèi)容經(jīng)常跟著三是教科研活動(dòng)內(nèi)容經(jīng)常跟著“流行風(fēng)流行風(fēng)”走，外面流行研究什么，走，外面流行研究什么，幼兒園也就跟著模仿照搬，不會(huì)在分析別人之長(zhǎng)和自身特點(diǎn)的基礎(chǔ)上有幼兒園也就跟著模仿照搬，不會(huì)在分析別人之長(zhǎng)和自身特點(diǎn)的基礎(chǔ)上有選擇地吸收，盲目跟風(fēng)。選擇地吸收，盲目跟風(fēng)。第1頁(yè)/共23頁(yè) 蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“如果你想使教育工作給教師帶來(lái)快樂(lè)，使每天的上課不變成單調(diào)的義務(wù)，那就請(qǐng)你把每個(gè)教師引上研究的幸福之路”。 第2頁(yè)/共23頁(yè)教育科研是教師職業(yè)生活方式的需要，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)教育科研是教師職業(yè)生活方式

3、的需要，是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，也是幼兒園發(fā)展的需要。作為基礎(chǔ)教育的展的需要，也是幼兒園發(fā)展的需要。作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)基礎(chǔ)幼兒教育如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，扎實(shí)有效開(kāi)展好教幼兒教育如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，扎實(shí)有效開(kāi)展好教育科研工作呢？幼兒教師如何開(kāi)展教育科研？育科研工作呢？幼兒教師如何開(kāi)展教育科研？第3頁(yè)/共23頁(yè)一、幼兒教師開(kāi)展教育科研意義一、幼兒教師開(kāi)展教育科研意義第4頁(yè)/共23頁(yè)一、幼兒教師開(kāi)展教育科研意義一、幼兒教師開(kāi)展教育科研意義第5頁(yè)/共23頁(yè)二、課題的確定二、課題的確定第6頁(yè)/共23頁(yè)二、課題的確定二、課題的確定課題的主攻目標(biāo)要明確。課題的主攻目標(biāo)要明確。研究的范圍大小適宜。研究的范圍大小適宜。研究的問(wèn)

4、題難易適度研究的問(wèn)題難易適度。二二課題的內(nèi)容必須符合自己的崗位需要。課題的內(nèi)容必須符合自己的崗位需要。選題時(shí)必須注意四個(gè)問(wèn)題：選題時(shí)必須注意四個(gè)問(wèn)題： 第7頁(yè)/共23頁(yè)二、課題的確定二、課題的確定幼教科研選題時(shí)常遇到的三個(gè)問(wèn)題幼教科研選題時(shí)常遇到的三個(gè)問(wèn)題： 1第一，什么樣的問(wèn)題第一，什么樣的問(wèn)題才能成為幼教科研課才能成為幼教科研課題？題？2第二，從哪里去找第二，從哪里去找幼教科研課題？幼教科研課題？3第三，在眾多問(wèn)題第三，在眾多問(wèn)題中，如何確定自己中，如何確定自己要研究的課題。要研究的課題。第8頁(yè)/共23頁(yè)二、課題的確定二、課題的確定4.4.幼教科研課題必須是能解決的幼教科研課題必須是能解決

5、的問(wèn)題。問(wèn)題。第9頁(yè)/共23頁(yè)二、課題的確定二、課題的確定題的永恒源泉。題的永恒源泉。第10頁(yè)/共23頁(yè)二、課題的確定二、課題的確定要了解問(wèn)題要了解問(wèn)題的研究狀況的研究狀況一一要分析問(wèn)題要分析問(wèn)題的研究?jī)r(jià)值的研究?jī)r(jià)值二二三三要考慮解要考慮解決問(wèn)題的決問(wèn)題的可能性可能性合理選擇一個(gè)研究課題，必須做好三件事情合理選擇一個(gè)研究課題，必須做好三件事情 第11頁(yè)/共23頁(yè)二、課題的確定二、課題的確定第12頁(yè)/共23頁(yè)三、課題方案的撰寫(xiě)三、課題方案的撰寫(xiě) 第13頁(yè)/共23頁(yè)三、課題方案的撰寫(xiě)三、課題方案的撰寫(xiě)n（6） 研究的基研究的基本方法和途徑。本方法和途徑。計(jì)劃的日期。計(jì)劃的日期。第14頁(yè)/共23頁(yè)三、課題方案的撰寫(xiě)三、