2021年新學期教師計算機培訓方案

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡整理！祝您工作順利！2021年新學期教師計算機培訓方案 為貫徹落實科學進展觀，進一步推動我校應用計算機的力量,將計算機有效應用在教學中,經(jīng)學校討論,打算對我校老師進展計算機培訓。下面是有新學期老師計算機培訓方案，歡送參閱。 新學期老師計算機培訓方案范文1 培訓目的：可以用法電腦處理較為固定的工作。 培訓層次及內容： 50周歲以上：光盤播放室設備的用法。 4049周歲：硬件局部(上)：計算機的根本操作：開關機，顯示器開關，鍵盤、鼠標用法;理解計算機各根本部件的正確連接;嫻熟用法u盤;打印機用法，完成文檔打印輸出。 windows操作(上)：windows窗口、對話框、菜單欄

2、與附件的開關挪動縮放等根本操作;程序的翻開和關閉;桌面和快捷方式的設置;完成文件的定位保存、查找、刪除、挪動、復制。 文本輸入(下)：把握一種輸入法，能完成漢字輸入;特別字符的輸入;切換和顯示輸入法;能在規(guī)定時間內輸入隨機抽取的文本個漢字、內有大小寫英文字母、數(shù)字。 word局部(下)：完成文檔的新建、保存、翻開、修改、另存、預覽、打印;完成版面的編排：依據(jù)指定的參數(shù)、依據(jù)版樣、依據(jù)美觀要求自由編排;紙張、頁碼的設置;依據(jù)原稿樣制作一個比擬簡潔的表格。 3039周歲：excel局部(上)：工作表管理和行列、單元格設置等界面根本操作;輸入、填充數(shù)據(jù);根本版面設置，能打印輸出數(shù)據(jù)表。 常見程序操作

3、(上)：用法記事本、計算器;理解常見工具軟件的功能。 軟件局部(下)：嫻熟運用遠教ip、育龍教學平臺等軟件;利用軟件掃瞄信息、查找資源、下載資源，可以使資源得到有效利用，到達資源的共享。 課件制作(下)：可以把下載的課件進展整合，利用powerpoint制作簡潔的課件運用到教學中。 29周歲以下：根底局部：嫻熟運用遠教ip、育龍教學平臺等軟件;利用軟件掃瞄信息、查找資源、下載資源，可以使資源得到有效利用，到達資源的共享。 課件制作：可以把下載的課件進展整合，利用powerpoint、flash制作簡潔的課件，嫻熟運用到訓練教學中。 培訓要求： 1.各校利用每周四同學放學后，老師進展培訓。 2.

4、老師培訓由管理員負責，各校仔細組織。 3.本學期培訓內容(上)。 4.期末中心校將對各校老師進展考核。 新學期老師計算機培訓方案范文2 依據(jù)我園本學期的工作方案，為了更好地利用計算機進展辦公與教學，為將來計算機入教室打好根底，必需將計算機培訓工作仔細有效地開展起來。依據(jù)園指導的支配，現(xiàn)擬定培訓方案如下： 1. 全園的工作人員進展根本的計算機用法技能培訓，逐項內容進展考核，人人過關、考核結果向園長辦公室匯報備案。 考核內容： 包括在日常工作中最常用的各種計算機用法學問。 詳細內容有： windows的根本用法常識;word97文字輸入排版與打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案

5、輸入、internet根本學問;收發(fā)郵件、發(fā)附件等內容。 要求： 考核通過后，假如教師們在工作中又出現(xiàn)不會操作的狀況，那么這局部內容將要重新考核，直到把握為止。因此此考核成果具有動態(tài)性，隨時可能會改變(詳細內容將整理以后發(fā)放給全體工作人員) 培訓方法： 以自學為主，培訓為輔。依據(jù)教師的實際狀況不定期支配培訓，屆時會公布培訓時間和內容。每培訓完畢后將支配考核。也可以提早通過全部考核內容。 以實際操作為主。 2. 全部老師進展flash軟件學習，把握制作課件的根本方法。 培訓時間：在我校老師參與了計算機初級考試之后開頭，以后每周兩次。 對象：總體分兩組 a. 參與結對老師(星期三晚8：209：20

6、 b. 其它老師(星期三、四晚8：209：20) 內容：flash入門篇 (b組)簡潔課件制作。 flash進步篇 (a組)較高技術程度的課件制作。 附：詳細內容整理后公布 考核方法： 每節(jié)課布置作業(yè)，作為平常成果(其次節(jié)課進展檢查) 期末進展全面考試。分為上機操作和理論學問考試兩局部。 考核結果向園長辦公室匯報備案。 普及班培訓大綱 一、培訓目的 據(jù)目前形勢，為更好地利用計算機進展辦公與教學，為使全園的工作人員都能進展計算機根底操作，將對全園進展根本的計算機用法技能培訓。要請教師、保育員到達根本操作人人過關。老師還要把握flash學問，能獨立制作課件。把計算機技術引入教學之中，進步全體老師的

7、教學程度。 二、培訓內容 本學期培訓的主要內容是：windows的根底操作;word97排版與文檔的打印;文件的保存與另存;文件的查找與更名、刪除;幼兒個案輸入、internet根本學問;收發(fā)郵件、發(fā)附件;flash入門學問; 三、培訓重點 windows的根底操作; word97排版; word97表格的制作 word文檔的打印; flash入門學問; 四、培訓方法：演示、講解、操作;以自學為主，培訓為輔。 五、培訓時間：每周星期三、星期四晚上8：209：20 六、培訓對象：除進步班以外的全部人員 七、培訓要求： 普及班分兩類： 老師局部 要請教師把握flash根底學問。其余的根底操作局部都

8、要求把握并要求考核人人過關。平常布置作業(yè)。 保育員局部 要求保育員除flash學問以外的內容全部要求把握，要求期末考核人人過關。平常布置作業(yè)。 重要內容參考綱要： windows根底操作局部： 怎樣運行一個程序? 怎樣翻開一個文件? 認識windows窗口，理解各窗口之間的互相切換。 掃瞄器的用法方法 進入與退出windows98系統(tǒng) 怎樣創(chuàng)立一個新的文件夾? 怎樣新建一個新的文檔? 怎樣復制一個文件。 word97排版局部 word97中的文字錄入。 word97中文字及圖形的復制與粘貼。 輸入法之間的切換;中英文之間的切換。 文字的排版與打印。 藝術字的插入。 word文檔的保存。 三、w

9、ord97表格的制作局部 設置表格的行高和行寬。 怎樣將一個表格居中。 表格的合并及拆分。 表格的刪除。 怎樣將一個表格加上抱負的邊框。 美化表格。 四、word文檔的打印 怎樣打印一個已編輯好的文檔? 打印設置技巧。 怎樣選擇網(wǎng)絡打印機。 頁面設置及打印。 五、flash根底學問入門(老師局部) 認識flash窗口。 工具欄的認識。 圖形的上色及顏色的編輯。 讓一個靜止的圖片動起來。 如何讓圖畫按軌跡運動? 如何為一幅畫面添加按紐? 如何為場景作連接? 如何為button加上聲音? 動畫小技巧。 新學期老師計算機培訓方案范文3 為了進一步進步全校老師計算機應用程度，讓信息技術更好的效勞于訓練

10、教學。特制定本方案。 一、培訓目的： (一)理解信息技術根底學問及其在教學中的應用。 (二)把握用鍵盤輸入英文字符、漢字和常用特別符號的方法。較熟把握一種漢字輸入法，每分鐘12個漢字。 (三)理解文字處理的根本學問，能嫻熟應用word進展教案、試卷的排版和打印。 (四)理解操作系統(tǒng)的意義，把握windows的根本操作。 (五)把握用法因特網(wǎng)的根本方法，能上網(wǎng)查詢、下載資料。 (六)能運用powerpoint制作簡潔的多媒體教學課件。 (七)理解電子表格的根本學問，把握excel的根本操作和應用。 二、培訓內容： (一)文字錄入(不單獨培訓，老師自行訓練) 在限定時間內，錄入指定的文字和常用符號;允許自選鍵盤漢字輸入方法。 (二)操作系統(tǒng) 1.根本概念和常用術語：盤符、途徑、文件夾、文件、文件類型、圖標 2.創(chuàng)立新文件夾(文件) 3.復制文件、文件夾 4.挪動文件、文件夾 5.刪除文件、文件夾 6.轉變文件、文件夾名(含文件擴展名) 7.轉變文件、文件夾屬性 8.查找、顯示文件或文件夾 9.從回收站復原被刪除的文件或文件夾 (二)因特網(wǎng) 1.接入因特網(wǎng) 2.ie掃瞄器的啟動和退出 3.ie中輸入網(wǎng)站的ip地址或域名 4.利用保藏夾保藏網(wǎng)頁地址 5.用法搜尋引擎檢索信息 6.保存網(wǎng)頁和保存圖片(主題圖或任一幅完好圖片) 7.在網(wǎng)頁中下載軟件 (四)文字處理 1