開展文明單位創(chuàng)建活動工作總結(jié)

1、 開展文明單位創(chuàng)建活動工作總結(jié)2010年我校在上級的正確領(lǐng)導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，把文明單位創(chuàng)建活動與以爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結(jié)合，以加強領(lǐng)導班子建設(shè)和黨的建設(shè)，加強師生員工的思想道德建設(shè)，民主法制建設(shè)，堅持社會主義的辦學方向為目標，不斷提高教育教學質(zhì)量，以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)美的環(huán)境培養(yǎng)人，加大文明單位建設(shè)的投入，改善育人環(huán)境，提高師生員工的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力形成具有學校特色和時代特征的學校精神，學校的辦學條件

2、也得到不斷的改善，特別是硬件設(shè)施也得到不斷的更新，現(xiàn)擁有多媒體教室、微機室、電子備課室，圖書室，閱覽室、各科專用教室等一系列現(xiàn)代化教學設(shè)施，2010年九月份實現(xiàn)了“班班通”，為教師在教學過程中，使信息技術(shù)與學科整合和優(yōu)化教學手段創(chuàng)造了條件。一、找準切入點，與時俱進爭創(chuàng)文明單位一年來，我校緊密結(jié)合緊密圍繞上級黨委提出的“雙爭雙創(chuàng)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的要求開展爭創(chuàng)文明單位活動。我們對文明單位創(chuàng)建工作提出了更高要求，學校始終堅持把單位精神文明建設(shè)擺上領(lǐng)導議事日程，列入黨組和學校管理工作的重點之一，主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導協(xié)助抓，全校干部共同抓，做到活動有方案、年度有計劃、季度有評比、半年有小結(jié)、年度

3、有總結(jié)。學校領(lǐng)導多次在會議上強調(diào)要把創(chuàng)建文明單位工作作為一項重要工程來抓，通過創(chuàng)建文明單位活動，增強全體教職員工的思想道德素質(zhì)、現(xiàn)代科技文化素質(zhì)，增強服務(wù)基層、服務(wù)學生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的本領(lǐng)和能力，把學校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的窗口。二、創(chuàng)建公正廉明，團結(jié)奮進的領(lǐng)導班子把加強班子自身建設(shè)作為文明單位建設(shè)的重要內(nèi)容，加強領(lǐng)導班子的思想、作風、組織、廉政制度建設(shè)，發(fā)揮表率作用。1、學校主要領(lǐng)導帶頭堅持“三會一課”制度，認真抓好黨員干部學習，制訂學習計劃，建立學習制度，明確學習重點，潛心鉆研“雙爭雙創(chuàng)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動科學內(nèi)涵，充分利用支委會會、校務(wù)會、民主生活會等多種形式，深入學習和領(lǐng)會各級黨

4、組織下發(fā)的關(guān)于“雙爭雙創(chuàng)和創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的文件精神，加強黨的組織建設(shè)，加強黨的制度建設(shè)，認真開展“黨員增素質(zhì)、支部增活力”活動。2、狠抓領(lǐng)導班子的作風建設(shè)，不斷密切黨組織和黨員干部同廣大師生員工的血肉聯(lián)系，增強領(lǐng)導班子的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。校領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，作風民主，求真務(wù)實，與時俱進，開拓進取，勤政廉政，以身作則，自覺應用“三個代表”重要思想來指導自己的思想和行動，在群眾中樹立了威信。進一步加強了領(lǐng)導班子的制度建設(shè)，為領(lǐng)導班子決策科學化、民主化和規(guī)范化提供了保證。領(lǐng)導班子每一位成員都自覺增強黨性，認真履行自身職責，自覺維護領(lǐng)導班子的團結(jié)，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子的集體智慧，調(diào)動了廣大師生員工的

5、積極性、創(chuàng)造性，始終不渝地貫徹黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖放在了心上。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中學校響應上級黨委的號召，三名支委成員每人拿出300元，黨員每人拿出200元支助體弱多病的離退休教師和家庭貧困的學生，為群眾排憂解難。3、進一步端正了辦學思想，促進了學生全面發(fā)展。學校堅持以人為本，面向全體學生，建立健全了教育質(zhì)量評價體系，既抓“優(yōu)秀率”又抓“合格率”。教師對不同類型的學生，提出不同的目標與要求，采取不同的教學方法，分層次教學，加強個別輔導，注重扶優(yōu)幫困，因材施教，使全體學生都有收獲和提高。堅持德育為首，發(fā)揮活動育人功能。學校領(lǐng)導班子例會對德育工作進行專題研究。定期

6、召開班主任工作例會。加強對德育工作的檢查通報。積極推行教育教學改革和科研興教活動，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。4、規(guī)范辦學行為，提高創(chuàng)建工作實效。學校不斷規(guī)范辦學行為，嚴格制定招生規(guī)范，嚴格按招生程序辦事，領(lǐng)導班子成員帶頭遵守。積極向社會宣傳學校的招生政策，耐心細致地做好解釋說服工作。2010年嚴格按照教育局下達的招生計劃和重新劃定的學區(qū)完成了招生任務(wù)。規(guī)范收費行為。實行收費公示制度，對服務(wù)性收費，堅持自愿原則，做好服務(wù)宣傳，嚴守工作程序，不斷在提高服務(wù)質(zhì)量上下功夫。學校在認真執(zhí)行“一費制”政策的同時，堅持對貧困學生減免學雜費。我們嚴格制定財經(jīng)

7、紀律，做好開源節(jié)流文章，優(yōu)先保證人頭經(jīng)費，嚴格控制基本建設(shè)，盡量壓縮其他開支，切實做好勤工儉學工作，加大社會力量贊助教育工作的力度。5、規(guī)范教育教學行為。學校嚴格按照課程標準制定了教學計劃，確立令人教學目標，開齊課程，開足課時，嚴格執(zhí)行市教育局規(guī)定的學生在校作息時間，不上晚自習，嚴格禁止教師有償補課。深化教育教學改革，認真開展課堂教學的有效性研究，著力加強學生的學習方法指導、學習興趣激發(fā)、學習習慣培養(yǎng)、學習能力提高，促進每一個學生全面發(fā)展和積極主動發(fā)展。6、改善辦學條件，優(yōu)化育人環(huán)境。積極爭取社會各界的支持，自籌資金，努力改善辦學條件。對教學樓進行了全面的維修，建成了比較完備、基本滿足教育教學

8、和社會實踐活動需要的各種實驗室和功能活動室。全部更換了初中學生課桌凳和教室門。安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，提高了安全保障水平。三、發(fā)揮黨員在文明單位創(chuàng)建中的作用深入開展了“立足崗位，踐行承諾”活動，大力創(chuàng)建“一名黨員一面旗幟”黨員先鋒崗，不斷激發(fā)黨員的工作熱情和創(chuàng)造活力，為了樹立良好的教育形象，學校黨支部在黨員中開展黨員“八帶頭”活動，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。一是帶頭講學習，講政治，講正氣，- -在思想上、行動上與黨中央和上級黨組織保持高度一致；二是帶頭執(zhí)行黨和國家的方針政策，確保政令暢通；三是帶頭完成各項工作任務(wù)；四是帶頭研究教學方法，提高教學質(zhì)量；五是帶頭創(chuàng)新，創(chuàng)建特色學校；六是帶頭與歪風邪氣作斗爭

9、，弘揚正氣；七是帶頭遵紀守法，依法執(zhí)教；八是帶頭構(gòu)筑安全屏障，建設(shè)平安校園。黨支部制定切實可行的方案和措施，通過“三會”“一課”的形式向全體黨員進行宣傳教育。每個黨員要根據(jù)“八帶頭”的活動內(nèi)容，制定個人活動計劃，定期寫“八帶頭”的活動思想?yún)R報，期末黨支部要進行全面總結(jié)。按照開展 “崗位奉獻，為黨旗增輝” 活動的目標要求，精心組織實施，力求收到實效。要從黨員個人的工作實際出發(fā)，確定適合本人工作特點的具體活動形式，找準廣大職工群眾的關(guān)注點，調(diào)動黨員的積極性和參與熱情，切實增強活動的針對性和實效性?！?黨員責任區(qū) ”為主題體現(xiàn)黨員的奉獻精神，將全體黨員劃分為三個黨小組，并建立“幫困助學責任區(qū)”及“安

10、全崗值周責任區(qū)”。學校黨支部會同各處室領(lǐng)導對各年級黨員開展崗位奉獻情況進行檢查驗收。對成效顯著的黨小組予以表彰，并與年終目標責任制考核及評先樹優(yōu)掛鉤。開展亮牌示范活動，工作職責“亮牌”。按班子成員分工，把學校各負責人的工作職責進行張榜公布，學校的主要工作流程、教師的職責任務(wù)、學校的管理目標等進行張貼公示，并要求全體黨員公開承諾，接受群眾監(jiān)督，在公開、透明的環(huán)境中，營造教書育人的教學氛圍。黨員身份“亮牌”。在工作時間全體教師佩戴標明崗位的身份證件，其中黨員證件印有明顯的黨徽標志，亮出了黨員身份。其次，提出黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的目標任務(wù)，要求黨員教師隊伍重點在職業(yè)道德、師德師風、教學科研、創(chuàng)新能力、服

11、務(wù)學生意識等方面創(chuàng)先進爭優(yōu)秀。并圍繞“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”這一根本問題，強化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭做培養(yǎng)合格學生的先鋒。學習目標“亮牌”。以加強學校文化建設(shè)為抓手，圍繞服務(wù)理念、制度建設(shè)、機制創(chuàng)新，開展學校內(nèi)部業(yè)務(wù)學習與經(jīng)驗交流，并要求黨員進行與工作相關(guān)的教學研究及科研活動，形成論文、課題、師德案例等成果，并評選優(yōu)秀師德案例及論文，形成師德案例集錦及優(yōu)秀論文集。以此來引導黨員立足崗位職責，加強自身學習建設(shè)，把普通黨員愛崗敬業(yè)與奉獻，詮釋在一言一行中，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動的“先”和“優(yōu)”具體化，形象化，使學校黨組織和黨員學有標桿。爭優(yōu)目標“亮牌”。以“規(guī)范、原則

12、、溝通、和諧”為學校作風建設(shè)的目標，深入開展“陽光服務(wù)”活動，用“陽光服務(wù)”理念凝聚人、激勵人。以學校三大教研組作為活動載體，結(jié)合黨員學習交流成果，每學期進行一次評比，并懸掛流動紅旗，促進學校各教研組在服務(wù)態(tài)度、辦事效率、工作標準、落實制度、作風建設(shè)等方面做表率。教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量黨員作為表率，所以我們學校把黨員示范課作為作為爭先創(chuàng)優(yōu)的一個重要載體。10月份舉行黨員示范課活動。首先制定黨員示范課活動方案，使黨員認識到黨員示范課是爭先創(chuàng)優(yōu)活動的一項重要內(nèi)容，通過黨員示范課活動發(fā)揮黨員在提升教育教學質(zhì)量中的先鋒模范作用。1、成立了由支委會成員和主管教學的中層干部組成的黨員示范課

13、領(lǐng)導小組。2、黨員示范課要做到了“五個一”：即寫一份具有個性化和創(chuàng)造性的示范教案；制作一個較高水平的課件；上一節(jié)充分體現(xiàn)有效教學的示范課；寫一份示范性的聽評課記錄；寫一份示范性的教學反思。3、評課領(lǐng)導小組認真評課，如實給老師打分，科學評價教師上課表現(xiàn)四、加強學習，踐行師德每位教師，要自覺學習公民道德實施綱要、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教師法、教育法、義務(wù)教育法以及黨和國家重要的方針、政策。不但要學，還要學精。通過邊學習，邊實踐，邊反思，來提高自身的思想認識水平，增強工作責任感，并真正懂得作為一名優(yōu)秀的人民教師應該具備什么樣的職業(yè)道德。首先，教師要愛崗敬業(yè)，熱愛學生。這是教師最主要的職業(yè)道德，是做

14、好教育工作的重要前提。熱愛自己的本職工作，對家長負責，對學生負責，對黨的教育事業(yè)負責。每位教師要用自己的知識和修養(yǎng)去點燃學生的智慧之光。把學生看作自己的孩子，愛他們，親近他們。因為愛是溝通師生關(guān)系的紐帶，是一種巨大的教育力量。教師用親近和信任來溝通師生之間的感情聯(lián)系，通過愛的暖流去開啟學生的心扉，使他們樂于接受老師的教誨。正如古人所說的“親其師，信其道”。萬金梅、楊金華、王曉東都是黨員，是學校的教學骨干，優(yōu)秀班主任，在創(chuàng)先爭優(yōu)師德總結(jié)會上分別作了生動的主題發(fā)言。三位教師分別介紹了她們在創(chuàng)優(yōu)爭先切活動中教書育人的經(jīng)驗和體會，蔡麗英、馮彩霞、王宏宇等教師在教學活動中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探

15、索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平收到了家長的好評。全校教職工基本做到了團結(jié)、尊重身邊的每一個人，積極宣傳科學的教育思想和方法。不訓斥、指責學生家長。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。嚴于律己，以身作則，為人師表。積極實踐教師職業(yè)道德規(guī)范，努力做學生滿意的老師！五、加強德育工作，強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌1、加強養(yǎng)成教育良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一年了，各班主任充分利用晨會課、班隊課，對學生的行為習慣加以正面宣傳和教育。學校德育處開展了紀律、衛(wèi)生流動紅旗評比活動，有力的促進了學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣起了關(guān)

16、鍵性的作用。2、重視日常安全教育（1）開展安全自查，樹立安全意識。安全無小事。學校領(lǐng)導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，學生監(jiān)督崗每日檢查情況記入班級管理考核，對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管&r- -dquo;的局面。嚴防校園安全故事的發(fā)生。（2）開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全事故的發(fā)生，校德育處以規(guī)范學生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，定期組織學生學習安全常識和校一日常規(guī)，重點抓好學生的“一日流程”管理，防止學生發(fā)生意外傷害事故。為加強交通安全教育，做到文明出行，本學期還專門組織全體學生觀看了安

17、全系列教育警示片，通過講和看的形式，教育學生遵守交通規(guī)則。3、以行為規(guī)范達標活動為動力，加快學校的思想道德教育步伐。為強化學生日常行為規(guī)范訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，我校始終把加強中學生日常行為規(guī)范的訓練和中學生在校日常規(guī)教育放在首位。把培養(yǎng)目標細化到“一言一行、一舉一動”包括上課姿勢、寫字規(guī)范、接人待物、禮儀教育等，并制定出行為習慣訓練要求和實施措施。工作中加強對學生指導，利用晨會、升旗、廣播、板報、團隊會等形成進行強化教育，并進行班報、手抄報設(shè)計評比，加強對學生言行的監(jiān)督。這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，又為學生今后做人打下了堅實的基 qcwa3ptgz7r4i30ka

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