教師愛校如家演講稿

1、教師愛校如家演講稿教師愛校如家演講稿 1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師 : 大家上午好！今天我演講的題目是師愛無限， 今生無悔！ 一代先圣孔子在 兩千多年前就教誨我們：仁者愛人。冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切， 有了愛，才有教育的先機(jī)?！睆倪@些話語中，我領(lǐng)悟到：教育其實(shí)就是一種愛的 藝術(shù)，就是一種寬容，一份鼓勵(lì)，一句提醒，老師的教育就像綿綿春雨，“隨風(fēng) 潛入夜，潤物細(xì)無聲”，哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一句親切的話語，都會(huì)讓學(xué)生 備受鼓舞，獲得無窮的信心。一轉(zhuǎn)眼，我走上教師崗位已經(jīng)三年了， 在這三年中， 微笑過、 哭泣過、感動(dòng)過、 彷徨過， 甚至懷疑自己能否勝任教師崗位。 不斷的嘗試， 可又接二連三的陷

2、入失 敗，不斷的失敗，又不斷的總結(jié)分析，我終于找到了教師工作中最重要的東西， 那就是一顆愛學(xué)生的心。一切因愛而生，一切從愛出發(fā)。我時(shí)時(shí)刻刻提醒自己， 在學(xué)校，我就是這七十二個(gè)孩子的媽媽， 我既有責(zé)任和義務(wù)教他們知識(shí)， 更有責(zé) 任和義務(wù)教他們做一個(gè)道德高尚、 品行端正的人。 于是，我試著站在學(xué)生的角度 來考慮問題， 用一顆愛生如子的心面對(duì)和學(xué)生在一起的每一天。 當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)的時(shí) 候，我會(huì)關(guān)切的問他們?cè)颍?當(dāng)學(xué)生失落時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)他們； 當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)， 我會(huì)熱情的幫助他們。愛是神奇的，可以點(diǎn)石成金。愛是世上最偉大的語言，是 激發(fā)潛能的最好動(dòng)力。課堂上，我把愛鑲在舉手投足間，嵌在一顰一笑中，給他

3、們一張微笑的臉，讓他們時(shí)刻感受到信任與鼓舞。 記得有一位學(xué)生曾這樣告訴我： “我喜歡看老師對(duì)我笑。我可以感受到溫暖與信任，也感受到自己在不斷的進(jìn) 步?！焙苜|(zhì)樸的話， 卻又讓我感動(dòng)。下課后，我把自己變成一個(gè)幽默的“媽媽”。 孩子們臉上的笑容多了，和我的交流多了，偷偷放到桌子的零食多了 ?愛學(xué)生的方式還有很多種， 一個(gè)慈祥的微笑， 一個(gè)贊許的目光， 一句親切的話 語，一條作業(yè)的批語， 都會(huì)在學(xué)生心中激起小小的漣漪。 我們還有什么理由不獻(xiàn) 出更多的愛，來塑造更多的孩子美好心靈呢？是的， 作為一名教師， 我們沒有悠 閑自在的舒適和安逸， 沒有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利， 更沒有顯赫一時(shí)的名聲和榮 譽(yù)。但是，

4、當(dāng)我們面對(duì)孩子們純真的眼神流露著對(duì)知識(shí)的渴求時(shí)， 當(dāng)我們看到孩 子們作文中寫著對(duì)老師的無限信賴時(shí)，甚至當(dāng)看到孩子們因我們 的努力而取得哪怕是一丁點(diǎn)兒的進(jìn)步時(shí)， 我想，在那時(shí)， 我才更真正領(lǐng)會(huì)“教 師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。 如果一滴水可以反射太陽的光輝， 那么一顆心就可以傳遞愛的溫暖， 桃李滿天下 之日，就是愛滿天下之時(shí)。寒來暑往，短短三年教書生涯，雖然辛苦，雖然清貧，雖然沒有轟轟烈烈的場(chǎng) 面，也沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績。 可我體驗(yàn)到了人生最大的幸福。 我在心底里默默承 諾，今生不為別的，就為這些天真無邪的學(xué)生，我也要把工作做好。師愛無限， 今生無悔！謝謝

5、大家教師愛校如家演講稿 2尊敬的老師、親愛的同學(xué)：大家下午好！我演講的題目是愛校如家 。同學(xué)們，正如歌中所唱：“第二小學(xué)，美麗的地方 ?”看！現(xiàn)代化的教學(xué)樓高 大氣派、整潔的校園和諧優(yōu)美， 綠色的小草吐露清香 , 多彩的蝴蝶翩然飛舞 .。圖 文并茂的墻壁， 開拓視野、 啟迪智慧。聽,明亮的教室里還傳來的瑯瑯的讀書聲 , 寬闊的操場(chǎng)上也送來了陣陣歡歌笑語。 多美呀! 這就是我們的校園 , 我們生機(jī)勃勃 的游樂王國。我深深地?zé)釔畚业男@ , 總是不由發(fā)出心中的贊嘆：“美麗的校園 我的家！”.我愛我校，我愛我親如父母的老師。那次，我感冒了，班主任給我倒水，量體 溫，通知家長，忙得不亦樂乎！上次，我的

6、作文寫的好，語文老師親自在班上朗 讀，對(duì)我大加贊賞，激發(fā)了我對(duì)寫作的無限熱愛之情。還記得那次考試失利，老 師們紛紛鼓勵(lì)我，要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢。我心里暖暖的，很快找回了信心和勇氣。是 因?yàn)橛辛死蠋焸兊年P(guān)愛和鼓勵(lì)， 我們才一天天的茁壯成長起來！ 在此，讓我對(duì)所 有愛著我們和我們深愛的老師們，說一聲：謝謝您！您辛苦了！學(xué)校為我們創(chuàng)造了優(yōu)美舒適的生活環(huán)境，為我們提供了展示自我的廣闊舞臺(tái)； 老師們，給了我最無私偉大的愛， 為我們營造了快樂童年 ! 我從心底里深深地感 謝您，愛校如家就是我愛的回報(bào)。我勤奮學(xué)習(xí)，勇奪學(xué)習(xí)之星；作為班長，我盡職盡責(zé)；保護(hù)環(huán)境，我更是身體力行：彎腰撿起身邊的一張廢紙，拿起抹布擦掉墻

7、上的污跡， 涂掉課桌椅上亂涂亂畫的印記。愛在我舉手投足間，愛在一草一木上。當(dāng)然，這僅僅是愛校如家的一部分， 當(dāng)我們走出學(xué)校， 我們仿佛化身成一張張 第二小學(xué)的“名片”， 用自己的一言一行向全社會(huì)展示著第二小學(xué)的風(fēng)貌。 我總 是嚴(yán)格要求自己，一言一行都要為學(xué)校添光彩！同學(xué)們，愛校如家， 就讓我們將這濃濃真情注入每個(gè)行動(dòng)中， 只要我們齊努力 , 相信，草會(huì)更綠 ,花會(huì)更艷 , 我們鄭口第二小學(xué)的明天會(huì)更加美麗 , 更加燦爛！ 教師愛校如家演講稿 3轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)在校園度過了二個(gè)春秋， 校園的一切都是美的， 美得讓人無法忘 記，校園清晨的美麗，是最美麗的風(fēng)景，把那校園的美麗展示出來。當(dāng)?shù)谝坏朗锕馀肋^校

8、園那阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻， 投向這一方圈著知 識(shí)與智慧， 圈著永遠(yuǎn)至尊的凈地時(shí)， 最早迎接黎明的是我們。 清早鍛煉的同學(xué)在 五線譜似的跑送上跳著，跑著，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的交響曲，不斷奏出“拼搏、奔 跑、追趕”的強(qiáng)音和“嬉戲、玩?！钡臉氛拢@早晨獨(dú)有的節(jié)奏之美，成為我 最熟悉的旋律，我們要珍惜校園的早晨。第二道曙光給了種滿花草的花圃。 白茫茫的濃霧漸漸地散開了， 小晶般晶瑩的 露珠，成了點(diǎn)綴花瓣綠葉兒的花邊， 花瓣上的飽滿的晶剔透的珍珠， 在晨風(fēng)吹拂 下像一個(gè)個(gè)小晶玻璃球在滾動(dòng)，一陣陣淡淡清香，撲鼻而來，讓人心曠神怡。校 園的花草是值得我們珍惜的。清晨的校園，清晨的夢(mèng)， 我的初中就在這美

9、麗的環(huán)境中度過二年， 但那美依舊 永遠(yuǎn)在身邊。太陽把第三道霞光投向了教學(xué)樓， 金色的霞光從背景廣闊的天空中勾勒出 來，好巍峨， 透明潔凈的窗玻璃映襯著初升太陽的光華， 明敞的空間洋溢著溫暖 與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環(huán)境下完成著知識(shí)的傳承與人性的提升。 校園中的潭也備受著晨曦的青睞。 閃爍著細(xì)碎鱗紋的清澈見底的水與斑駁彎曲的 石橋給人的是一種古老的平靜與祥和， 潭邊那參差的睡柳卻在晨光下伸展和梳洗 自己嫩綠的枝葉兒，它們身上洋溢著綠色生命活力。校園的香氣與色彩，總是美得讓人難以形容，我們要珍惜校園的美景。教師愛校如家演講稿 4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們 :大家下午好！今天我演講的題

10、目是愛校猶如愛家 。從教 16 年，愛校如家的種子早已在心中播種， 曾經(jīng)有 10 年的時(shí)間家就住在學(xué) 校，晚上我們住在校園里的老師也經(jīng)常去辦公室坐坐， 看看作業(yè)， 準(zhǔn)備一下第二 天的課，那時(shí)學(xué)校就是家，家就是學(xué)校。時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我和在坐的許多同事一同邁進(jìn)連小這個(gè)大家庭已經(jīng)兩年有 余。兩年，在人生的舞臺(tái)中只不過是一段小小的插曲， 然而彌足珍貴的是我們一 同見證了連小的成長、發(fā)展。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的精誠協(xié)作，奮力拼 搏下，使得連小在不到三年的時(shí)間里步入了教育教學(xué)健康發(fā)展的軌道， 成為開發(fā) 區(qū)教育戰(zhàn)線上一道靚麗的風(fēng)景。我們也由此堅(jiān)定了我們一生的目標(biāo)“愛崗敬業(yè)、 愛生如子、愛校如家”。今年

11、在送走六年級(jí)畢業(yè)班后， 我教起了從未教過的一年級(jí)。 開始我的心情是猶 豫的。我很擔(dān)心不能勝任這份工作， 因?yàn)槲液托∨笥呀涣鞯恼Z言藝術(shù)我真的不自 信，所以對(duì)我來說，這是一個(gè)挑戰(zhàn)。漸漸地我感覺：每天看著一群天真爛漫、活 潑可愛的孩子們， 我似乎也年輕了許多， 看著孩子們一天天在快樂成長， 心中便 充滿了無限的希望。 孩子們常常圍在我身邊， 唧唧喳喳地說個(gè)不停。 我也常常俯 下身，握住孩子的小手，手把手地教他們讀書、寫字；心中默默發(fā)誓堅(jiān)決不讓一 個(gè)孩子掉隊(duì)； 用自己的經(jīng)歷、 體會(huì)、人格魅力去引導(dǎo)他們； 因材施教，誨人不倦， 在傳授知識(shí)的同時(shí)， 教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕?與他們的交流中我懂得了自身的不足與

12、缺點(diǎn)。正是有了他們，我知道了自己的價(jià)值。因?yàn)榕既坏臋C(jī)會(huì)， 我外出去學(xué)習(xí)了一段時(shí)間， 當(dāng)時(shí)真像母親與孩子別離， 心中 充滿無限的牽掛。 回來后，我沒顧上休息半天就上班啦， 只因?yàn)樾闹械胗浐⒆觽儭?回來的那天真的讓我感動(dòng)， 孩子們竟然記準(zhǔn)了我回來的日期， 許多孩子早已畫好 畫，上面寫著歡迎王老師回來， 那一刻我感到我是幸福的。 以后的日子是艱辛的， 我一頭扎進(jìn)班級(jí)， 沒白沒夜的看作業(yè)， 輔導(dǎo)孩子功課， 恨不得把所有的時(shí)間都補(bǔ) 回來，周末馬上召開了家長會(huì)，準(zhǔn)備迎接期中考試。因?yàn)閷W(xué)校是我家，家中的每 個(gè)孩子都是自己的孩子，這是一份沉甸甸的 . 責(zé)任。功夫不負(fù)有心人，我們的班 級(jí)在期中考試中獲得較好的成

13、績。作為連小的教師， 我們要為學(xué)校濃墨重彩， 把熱愛學(xué)校傾注在勤奮工作、 勇于 創(chuàng)新的探索中， 把熱愛學(xué)校融匯于關(guān)心集體、 無私奉獻(xiàn)的行動(dòng)中。 拾起一團(tuán)被人 丟棄的的紙屑， 拉掉教室未滅掉的電燈， 擰緊仍在滴水的龍頭， 不說有損學(xué)校的 話我想從這些不起眼的小事做起， 這才是我們對(duì)學(xué)校的愛，對(duì)家的愛。作為 教師，我要用自己全部的愛去譜寫班集體最美好的詩篇！ 我會(huì)以更大的熱情， 不 斷的探索改進(jìn)，更好地做好這一神圣的育人事業(yè)。有這樣一句歌詞唱得好， “敢問路在何方？路在腳下。 ”如今， 我們連小全體 教師，一路走來，唱響我們最美的旋律：一路同行，同成長！攜起手來，一起努 力！踏一路陽光，灑一路歡笑

14、，合著連小的節(jié)拍，我們走在教書育人的路上。真 情演繹一個(gè)又一個(gè)美麗故事， 用心描繪一道又一道亮麗風(fēng)景， 連小的明天將奏響 最動(dòng)聽的樂章！教師愛校如家演講稿 5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！首先感謝園長為我們創(chuàng)造了這次展示才華的機(jī)會(huì)！ 更感謝一直關(guān)心我、支持我、 幫助我成長的各位領(lǐng)導(dǎo)、 各位同事， 是你們給了我參與這次競(jìng)聘演講的勇氣和力 量！愛是做好工作的前提， 是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。 做為一名教師， 我們 應(yīng)該堅(jiān)持“一切為了孩子、 為了孩子的一切、 為了一切孩子”的服務(wù)宗旨， 在自 己的崗位上用心描繪著一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。 陶行知先生說得好： “捧著一

15、顆心來， 不帶 半根草去”。 這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。 所有的學(xué)生， 無論是智商高的還 是智商低的， 無論是家庭條件好的還是家庭條件差的， 無論是安靜聽話的還是調(diào) 皮的，都十分需要老師的關(guān)愛。 老師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的燭光。 教 育家蘇霍姆林斯基也說過： “熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 ”“沒有愛， 就沒有教育。 ”上海南洋模范中學(xué)校長張茂昌說過這樣一句話， 他說：“我時(shí)刻 銘記，我的 1850 個(gè)學(xué)生家長的愛子之心像我張茂昌的愛子之心是一樣的。”雖 然樸素?zé)o華，但字字飽含真情。做老師的，愛學(xué)生就應(yīng)該像愛自己的孩子一樣。教師的愛心能使學(xué)生更健康地成長。 在我們的學(xué)生中，

16、有一批成績優(yōu)秀、 才華 出眾的， 對(duì)這些孩子， 教師的愛心特別要表現(xiàn)在錘煉其意志、 幫助其心理得到健 康成長方面。 對(duì)有些有生理缺陷或家庭貧寒的學(xué)生， 教師的愛要特別表現(xiàn)關(guān)心和 體貼上，使之?dāng)[脫自卑、增強(qiáng)信心和勇氣。孔子對(duì)學(xué)生的體貼入微、關(guān)懷備至至 今仍傳為佳話。家貧的，他多方接濟(jì)；有疾病的，他去看望。他在與所有學(xué)生的 交往中，態(tài)度謙和，平易近人，敞開心扉。學(xué)生對(duì)他的深厚感情，終身不忘?！敖o每一條小溪奔流的機(jī)會(huì)， 我們就能看到大海。 在教師眼里沒有優(yōu)等生、 中 等生、后進(jìn)生之分，要把每一名學(xué)生當(dāng)成是自己的孩子一樣對(duì)待。 “愛生如子”。 讓我們的教育綻放更多的美麗！ 那樣，可能更多象我一樣的困惑

17、著的人， 會(huì)有一 些豁然開朗的燦爛！在這 3個(gè)月里讓我感到： 在優(yōu)秀敬業(yè)的園長的帶領(lǐng)下， 我們每一位教師都在愛 園如家、不計(jì)回報(bào)地工作。今天幼兒園美麗溫馨， 到處留下老師們的汗水和勞動(dòng)： 墻是我們刷的、圖案是我們畫的，室內(nèi)外的裝飾是我們自己設(shè)計(jì)、動(dòng)手制作的 在那高高的跳板上我們所留下的汗水， 每一點(diǎn)、 每一滴都印活了我們的奉獻(xiàn)。 無 需豪言壯語、 無需慷慨激昂， 工作著只是平凡的我們， 而工作又造就了美麗的幼 教人！只有愛，才有風(fēng)險(xiǎn)；只有愛，才有執(zhí)著；只有愛，才有無悔的幼教情！如果說 廣饒的明天是燦爛如畫的，那我們今天的耕耘與努力都是為了匯成美麗的霓虹， 托著明天的太陽噴薄而出！作為幼兒園大家

18、庭里的一員，為自己的行動(dòng)（和不行動(dòng)）負(fù)責(zé)是必不可少的。 我們要有的一種主人翁的精神， 時(shí)刻做好自己該做的， 并為做了的負(fù)責(zé)， 樹立一 種以園為家、園榮我榮的意識(shí)來工作和學(xué)習(xí)愛是相互的，愛的雙方是互動(dòng)的?！翱稻啊闭鋹畚覀儯覀円哺訜釔邸翱?景” ，更加熱愛我們的幼教事業(yè)。 我提倡：我們要以共同的事業(yè)作為凝聚力工程 的基礎(chǔ)，以互尊互愛作為凝聚力工程的核心。 每個(gè)人都應(yīng)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)愛崗、 愛園如 家的精神， 不讓“愛園”成為一種裝飾或一句空話， 而是要注入到我們實(shí)實(shí)在在 的日常工作中去， 將“康景”精神扎根于我們心間， 為她添磚加瓦， 與她同舟共 濟(jì)。將各項(xiàng)工作做得更好，讓孩子們開心，家長們放心！明天

19、，我就從 200%的“愛生如子”“愛園如家”做起吧！ 教師愛校如家演講稿 6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教育同仁：在第 xx 個(gè)教師節(jié)的今天， xx 鎮(zhèn)黨委、政府在此舉行優(yōu)秀教師座談會(huì)。我們很 幸運(yùn)的歡聚在一起暢談， 這充分體現(xiàn)了鎮(zhèn)黨委、 鎮(zhèn)政府全體領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師的十 分尊重，體現(xiàn)了 xx 鎮(zhèn)人民“尊師重教”之風(fēng)日益濃厚。作為一名教師，感到無 尚的榮光，萬分的欣慰，同時(shí)感到為祖國為 xx 鎮(zhèn)人民培養(yǎng)棟梁之才的責(zé)任重大。 民族的振興在科學(xué)，科學(xué)的發(fā)展在教育。富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的 xx 鎮(zhèn)諸位領(lǐng)導(dǎo)深深 懂得：把教育放在了首位；勤勞智慧的 xx 人民深深懂得：把子女培育成才放在 了首位。xx 中心小學(xué)教學(xué)樓的矗立

20、， xx 高中部教學(xué)樓的竣工，面貌大為改觀的桃花中 學(xué)，還有各村小的教學(xué)樓拔地而起，等等，有目共睹，足以看出鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)教育 所傾注的心血、重視的程度，教育資金投入巨大。在鎮(zhèn)財(cái)政不景氣的情況下，仍 想方設(shè)法保證教師工資的足額發(fā)放； 積極為學(xué)校排憂解難； 時(shí)時(shí)處處關(guān)心教工的 政治生活和疾苦；投資新建了一棟棟宿舍樓，使教師們能安居樂業(yè)，安居樂教。 這一切的一切， 怎不使全鎮(zhèn)中小學(xué)教師倍受激勵(lì)呢？還有什么理由不去敬業(yè)、 樂 業(yè)、精業(yè)呢？不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。每年中考， xx 兩所中學(xué)，成績斐然，遙 遙領(lǐng)先。每年為高中及中專系列學(xué)校輸送了不少人才；每年高考，佳音不斷，捷 報(bào)頻傳，為高等學(xué)府輸送

21、了大量人才；尤其今年中考， xx 鎮(zhèn)一舉囊括了全區(qū)升 入九江市一中農(nóng)村班的 8 名指標(biāo)，引起了全區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的欽慕，這是全鎮(zhèn)教師們的光榮， 也是全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們的光榮， 更是全鎮(zhèn)百姓們的光榮。 僅 就我們桃花中學(xué)而言， 在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下， 有一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗、 開拓進(jìn) 取的領(lǐng)導(dǎo)集體，有一批樂意獻(xiàn)身于家鄉(xiāng)教育事業(yè)的熱血兒郎。幾年來成效顯著， 硬件建設(shè)上，新建了辦公樓、宿舍樓，教室內(nèi)外粉刷裝飾一新，引進(jìn)外資修筑了 校門前的水泥大道 ?步入校園，今非昔比，令人心曠神怡。軟件上，各項(xiàng)規(guī)章制 度健全，措施到位， 聘任制激發(fā)了競(jìng)爭機(jī)制， 教師們的教學(xué)熱情空前高漲。 在市、 區(qū)賽課中，有不少教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì)。去年

22、，在全區(qū)慶國慶 50 周年匯演中，我校 榮獲三等獎(jiǎng)；年終檢查，獲“進(jìn)位明顯單位”；今年中考成績更是令人振奮，考 入市一中農(nóng)村班 3 名，區(qū)中擇優(yōu)班錄取 3 名，重點(diǎn)班 6名，普高、中專系列錄取 幾十名。良好的管理，良好的成績，換來了社會(huì)聲譽(yù)。因此，招來了許多編外生 慕名來校就讀。 我校教師決心抓住機(jī)遇， 百尺竿頭更進(jìn)一步， 不負(fù)全鎮(zhèn)人民的厚 愛，把桃花中學(xué)變成真正桃花盛開的地方。可以肯定，教育事業(yè)的發(fā)展，必將推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的振興。XX，有著“水陸交通便捷” 的優(yōu)越的自然條件，有著“近郊，屬規(guī)劃發(fā)展地區(qū)”的區(qū)位優(yōu)勢(shì) ？?xx的騰飛， 指日可待，前景輝煌！全體教師們，珍惜吧，自豪吧我們的職業(yè)無比神圣太陽

23、底下最光輝的事業(yè)；我們的職業(yè)無比的崇高人類靈魂的工程師； 我們富有獻(xiàn)身精神猶如蠟燭，燃燒自己，照亮別人。 我們?cè)缸鲣伮肥缸鋈颂葑?xx 人民的后代不斷攀登！謝謝大家 ! 教師愛校如家演講稿 7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：大家好！我是一名幼兒教師，工作 10 幾年也接觸過好多的同事，在我的身邊，這樣一 位同事，她很平凡，猶如山間的一朵小花，猶如大海里的一顆水滴，她是一位如 此平凡的教師。但是，她的身上卻散發(fā)出非凡的人格魅力，在她的身上，我能看 到偉大教師的師德師風(fēng)，能學(xué)到如何為人師表，她樸素、熱情卻很讓我感動(dòng)，也 給我很大的鼓舞。她就是賈老師，也是我的老師。身為一名幼兒教師， 我深深的體會(huì)，

24、幼兒教師的工作是天底下最繁瑣而單調(diào)的 工作，也是非常辛苦的工作。 我們家靠幼兒園還好幾步就到幼兒園了， 可賈老師 的家在寶應(yīng)，每天騎車上班要半個(gè)小時(shí)， 不管刮風(fēng)下雨她每天總是提前到幼兒園， 一到幼兒園就開始忙碌起來，給茶杯箱倒水、擦桌子、等等，一直忙到小朋友來 園，然后就組織幼兒活動(dòng)。就這樣她每天早早到幼兒園，每天都遲遲離開學(xué)校。她是一名有很多年經(jīng)驗(yàn)的老師，同時(shí)，還是一名優(yōu)秀班主任，雖然，她的經(jīng)驗(yàn) 豐富，雖然，她的功底深厚，但是，她從不因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)而忽視，對(duì)工作從來沒有一 絲的懈怠。 她每天都認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備， 上語言課都要制作相應(yīng)的頭飾給幼兒表 演，幫助幼兒加深故事中的動(dòng)物對(duì)話， 數(shù)學(xué)課提供豐富

25、的操作材料給幼兒動(dòng)手操 作，直教到幼兒懂為止。她對(duì)孩子細(xì)致入微， 做孩子的良師用愛心關(guān)愛他們。 她們班好多孩子都是二胎 而且有三分之二的孩子都是“留守兒童”， 孩子和爺爺奶奶在家養(yǎng)成了任性、 孤 僻、寡言的習(xí)慣，為了幫助她們找回自信心，賈老師就像媽媽一樣照顧孩子們， 明天都用親切的語言和她們交流。有一次游戲課齊齊突然倒下了，手腳沒知覺， 賈老師趕緊對(duì)孩子進(jìn)行急救孩子才蘇醒過來， 她又抱起孩子跑到了醫(yī)院， 邊跑還 邊說“沒事，沒事的，別怕”，在整個(gè)醫(yī)治過程中賈老師就像一位慈母，領(lǐng)人感 動(dòng)。小班幼兒年齡小， 還沒有養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣， 經(jīng)常拉尿褲子， 年輕老師 做不來，可賈老師從不會(huì)嫌棄， 幫

26、助孩子換洗干凈。 洋洋，由于家離幼兒園較遠(yuǎn)， 她媽媽要求她在園就餐。 可是她孤獨(dú)感特別嚴(yán)重， 總是哭鬧個(gè)不停， 從早晨一入 園能哭到下午離園。賈老師很耐心的和他交朋友，講故事，畫圖畫，還自己花錢 給他買好多好吃的東西， 漸漸地就成為了他在幼兒園里的信任與依賴。 于是不管 是不是賈老師值班， 中午賈老師都要我都陪著他， 在他的小床邊拍著他、 等他睡 著了，賈老師已經(jīng)汗流浹背我常對(duì)她說：“不是有其她值班老師嗎？用不著你 管！”她卻笑著對(duì)我說“當(dāng)聽到孩子哭著要找我時(shí)， 那種母愛的本能使我不忍離 去”。她因?yàn)樽鍪抡J(rèn)真負(fù)責(zé)，獲得過不少的榮譽(yù)，每一年，學(xué)校的優(yōu)秀教師評(píng)選，幾 乎都有她的名字。 她的這份榮譽(yù)

27、， 還與她做人厚道耿直， 喜歡助人為樂有很大的 關(guān)系?！耙坏嗡梢哉凵涮柕墓廨x”，“路遙知馬力，日久見人心”。生活中 的小事小節(jié)時(shí)間久了最能反映一個(gè)人的內(nèi)心世界和為人處事的風(fēng)格。 對(duì)同事的任 何事情都是那么熱心。她從不計(jì)較，她總是那么無怨無悔，自始至終?！皩W(xué)高為師，身正示范”。當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)發(fā)展迅速的社會(huì)，是一個(gè)日新月 異的社會(huì)，作為幼兒教師，我們的肩上挑著培養(yǎng)祖國下一代的責(zé)任，我想，要有 愛、細(xì)心、愛心，才能擔(dān)此重任。而我認(rèn)為，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的莫過于身邊的先進(jìn)人 物，她就是其中的一位。我要學(xué)習(xí)她的認(rèn)真，學(xué)習(xí)她工作的態(tài)度，力爭做一名有 時(shí)代特色的優(yōu)秀人民教師。教師愛校如家演講稿 8親愛的老師們

28、、同學(xué)們：大家好！我們渴望潔凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園。但我們，更渴望美 麗的校園。我今天所演講的主題就是愛校如家，攜手共建美麗校園 。今天，當(dāng)我們走進(jìn)校園， 綠意盎然， 樹木雖小，已形成了四季長青的園林環(huán)境； 捧書閱讀的同學(xué)成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線； 走上教學(xué)樓， 教室窗明幾凈， 走廊 上干凈整潔?？粗@些變化，我感慨良多。然而，在這一切美景的背后，我卻看 見了另一幕。樹下，小小的紙團(tuán)靜靜地躺著；樹枝不知被誰折斷了一根；墻壁上 還殘留這幾個(gè)烏黑的鞋印， 空蕩蕩的教室內(nèi)卻依舊燈火通明， 樓梯的扶手更顯得 搖搖欲墜 這一切都與我們美麗的校園環(huán)境格格不入。要知道，綠色的校園環(huán)境是我們

29、每一個(gè)人的共同追求， 創(chuàng)建綠色校園要從現(xiàn)在 做起，從生活點(diǎn)滴做起。從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起；從愛護(hù) 花草、綠化環(huán)境做起。從不踐踏草坪，不攀枝折花，愛護(hù)花草樹木做起。隨手關(guān) 燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保 持環(huán)境衛(wèi)生。用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人，共建一個(gè)和諧綠色的校園。你知道嗎？在我國吉林省有一所渾江小學(xué)，這所學(xué)校僅有 80 張課桌。令人稱 奇的是這 80 張課桌，居然是在 1949 年新中國成立那一年制作的，歷經(jīng)了 63 年 的歲月蹉跎，卻依然完好如初，整潔如新。這說明了什么？在渾江小學(xué)， 愛護(hù)公物不再是一種行為， 已成了一種精神， 一 種態(tài)度。古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?愛護(hù)公物，應(yīng)當(dāng)從 愛護(hù)學(xué)校的一桌一椅做起； 應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)學(xué)校的形象、 聲譽(yù)做起； 應(yīng)當(dāng)從愛護(hù)個(gè)人 和他人的尊嚴(yán)做起；應(yīng)當(dāng)從擔(dān)負(fù)祖國的繁榮使命做起 ?當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí)， 一定會(huì)感到心曠神怡。 當(dāng)我們坐在窗明幾 凈的教室中學(xué)習(xí)時(shí)， 哪能不全神貫注？當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中生活時(shí)， 定會(huì) 倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜， 學(xué)會(huì)愛護(hù)。在優(yōu)美的校園環(huán)境