《乘法估算》精品教案(共3頁(yè))

1、乘法估算教學(xué)內(nèi)容：人民教育出版社三年級(jí)第六冊(cè)P59乘法估算教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算方法的過(guò)程，能估算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積。 2.在具體情境中合理選擇不同的估算方法解決相應(yīng)的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)學(xué)思考，提高解決問(wèn)題的能力。 3.在探索算法和解決問(wèn)題的過(guò)程中，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，增強(qiáng)自主探索的意識(shí)，提高合作交流的能力，獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)習(xí)的信心。 教學(xué)重點(diǎn)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)估算的方法及算理。教學(xué)難點(diǎn)：合理選擇估算方法解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：一、引入。1、口算：4010 6020 3040 12402042 1330 3030 11502、求下面各

2、數(shù)的近似數(shù)：32 19 68 76 433、估算：284 627師：你能估算出它們的結(jié)果嗎？并說(shuō)說(shuō)你是怎樣估算的？二、新授。（一）探究一： 探究估算的方法1、創(chuàng)設(shè)情景，引出問(wèn)題。（出示例2的圖）師：從圖中你得到了哪些信息？ （生可能回答：每排22個(gè)座位，一共有18排。生可能回答：有350名同學(xué)來(lái)聽課，能坐下嗎？）師：能完整地說(shuō)說(shuō)你收集到哪些信息呢？師：“能坐下嗎？”什么意思？師：要比較座位數(shù)與人數(shù)的大小，必須先求出什么呢？（生：人數(shù)已經(jīng)有了，所以必須先求出座位數(shù)。）師：怎樣列式？ （學(xué)生列式：1822）2、嘗試估算，探索方法。師：請(qǐng)你們來(lái)嘗試估算一下電影院的座位數(shù)到底是多少？并說(shuō)說(shuō)你們是怎樣想

3、的？各組代表向全班匯報(bào)本組的各種估算方法。方法一：1820 2220 2020 = 400方法二：1820 2220 = 440方法三：2220 1820 = 360小結(jié)：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，它與一位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法相類似，估算時(shí)可以把其中的一個(gè)兩位數(shù)看成整十?dāng)?shù)，也可以把兩個(gè)兩位數(shù)都看成整十?dāng)?shù)，再用口算確定估算結(jié)果。（二）探究二：探究估算的合理性1、巧理信息，探究明理師：大家都估算了這道題，為什么會(huì)出現(xiàn)幾種不同的結(jié)果呢？（小組討論并交流。）小結(jié)：估算的時(shí)候我們可能把因數(shù)看大了，這時(shí)估算的結(jié)果比實(shí)際結(jié)果大，也可能會(huì)把因數(shù)看小了，這時(shí)估算的結(jié)果比實(shí)際結(jié)果小，不同的估算方法可能會(huì)有不同的估算結(jié)

4、果，但都會(huì)與實(shí)際的結(jié)果之間存在一定的誤差。2、運(yùn)用策略，解決問(wèn)題。師：剛才我們用了3種不同的方法進(jìn)行估算，得出3種不同的結(jié)果，那是不是每種方法都能比較有把握地判斷出夠不夠坐呢？著重引導(dǎo)學(xué)生明白：在第（3）種情況中：是估小了，既然將座位估小了都?jí)蜃?，那?shí)際結(jié)果肯定就能坐下。這種方法在這里相對(duì)而言更有把握解決“夠不夠坐”的問(wèn)題。3、練一練：學(xué)生優(yōu)惠價(jià)11元，47名同學(xué)去看電影，大約需要帶多少錢？師：說(shuō)說(shuō)這道題你應(yīng)該選擇哪種估算方法？為什么？小結(jié)：在估算中，到底是估大還是估小，我們需要根據(jù)具體的情景進(jìn)行判斷，而不能一概而論。三、練習(xí)。（一） 練習(xí)一。出示P59做一做。一頁(yè)有23行。每行約有22個(gè)字

5、。一頁(yè)大約有多少個(gè)字？學(xué)生獨(dú)立完成，匯報(bào)交流。（二） 練習(xí)二。出示P62第10題。估算：8930 3248 4322 35192439 6329 7180 5268（三）練習(xí)三。請(qǐng)用估算的方法判斷下面兩個(gè)算式的結(jié)果是否正確？ 38523016 （ ） 2971219 （ ）（四）練習(xí)四。氣象知識(shí)知多少每本19元，李老師決定買12本，李老師大約要準(zhǔn)備多少錢？選擇答案：A、12看成10 1019=190（元） B、19看成20 1220=240（元）四、小結(jié)。今天這節(jié)課你都學(xué)會(huì)了什么？通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了估算的方法：估算時(shí)可以把其中的一個(gè)兩位數(shù)看成整十?dāng)?shù)，也可以把兩個(gè)兩位數(shù)都看成整十?dāng)?shù)，再用口算確定估算結(jié)果。在估算中，到底是估大還是估小，我們需要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行判斷，而不能一概而論。五、作業(yè)。