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1、 3030、一次成功的實驗、一次成功的實驗 振興東街小學(xué)振興東街小學(xué) 溫建青溫建青 教育家教育家 鉛錘鉛錘 成功成功 實驗實驗 危險危險 順利順利 如實如實 激動激動 系系著著 不不假假思索思索自學(xué)提示:自學(xué)提示: 1 1、默讀、默讀4 41010自然段,用自然段,用“”劃出教育家說的話;劃出教育家說的話;用用“ ”“ ”劃出小女孩說的話。劃出小女孩說的話。 2 2、同桌分角色朗讀對話,、同桌分角色朗讀對話,有感情地讀一讀,讀出不同的有感情地讀一讀,讀出不同的感受。感受。 教育家拿起茶杯向教育家拿起茶杯向“井井”里灌水,他里灌水,他一邊灌,一邊喊:一邊灌,一邊喊:“危險!快上來!一危險!快上來
2、!一二二”一個女孩低聲對兩個同伴說:一個女孩低聲對兩個同伴說:“快!你快!你第一,你第二,我最后。第一,你第二,我最后。”“三三”字剛出口,三個學(xué)生就順利地把字剛出口,三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。小鉛錘一個一個提了出來。教育家問這個女孩:教育家問這個女孩:“你剛才跟他倆說你剛才跟他倆說了什么?了什么?”女孩如實地告訴了他。女孩如實地告訴了他。“你為什么要這樣做呢?你為什么要這樣做呢?”教育家又問。教育家又問。女孩不假思索地說:女孩不假思索地說:“有了危險,應(yīng)該有了危險,應(yīng)該讓別人先出去。讓別人先出去?!?小女孩小女孩地說地說:“有了危險,應(yīng)該讓別人先出有了危險,應(yīng)該讓別人先出去。
3、去?!辈患偎妓鞑患偎妓鞑患偎妓鞑患偎妓饔辛宋kU,應(yīng)該讓別人先出去。有了危險,應(yīng)該讓別人先出去。平靜地說:平靜地說:響亮地說:響亮地說:堅定地說:堅定地說: 過十字路口時過十字路口時看到紅燈亮看到紅燈亮起,我起,我不假思索不假思索地地?!?看見校園里的廢紙隨風(fēng)看見校園里的廢紙隨風(fēng)“起舞起舞”,我,我不假思索不假思索地地。 教育家拿起茶杯向教育家拿起茶杯向“井井”里灌水,他一邊灌,里灌水,他一邊灌,一邊喊一邊喊:“危險!快上來!一危險!快上來!一二二”一個女孩低聲對兩個同伴說一個女孩低聲對兩個同伴說:“快!你第一,快!你第一,你第二,我最后。你第二,我最后。”“三三”字剛出口,三個學(xué)生就順利地把小
4、鉛字剛出口,三個學(xué)生就順利地把小鉛錘一個一個提了出來。錘一個一個提了出來。教育家問這個女孩教育家問這個女孩:“你剛才跟他倆說了什你剛才跟他倆說了什么?么?”女孩如實地告訴了他。女孩如實地告訴了他。“你為什么要這樣做呢?你為什么要這樣做呢?”教育家又問。教育家又問。女孩不假思索地說女孩不假思索地說:“有了危險,應(yīng)該讓別有了危險,應(yīng)該讓別人先出去。人先出去?!?這位教育家激動地抱這位教育家激動地抱起女孩,好久才放下。起女孩,好久才放下。 這位教育家這位教育家激動激動地抱地抱起女孩,好久才放下。起女孩,好久才放下。 這個實驗我做過許多次,這個實驗我做過許多次,每次孩子們都爭著往外拉鉛每次孩子們都爭著往外拉鉛錘,結(jié)果鉛錘都堵在瓶口,錘,結(jié)果鉛錘都堵在瓶口,一個也拉不出來。今天,我一個也拉不出來。今天,我的實驗終于獲得了成功。的實驗終于獲得了成功。 作業(yè):作業(yè):
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