五年級(jí)上冊(cè)語文作文課件-《高山上的貝殼》(共23張PPT)-人教（部編版）

1、在快樂中學(xué)會(huì)作文， 在作文中享受快樂！ 我們的口號(hào)是：第一站：提燈-轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)游戲：描山繪海游戲：描山繪海1.想有哪些詞是描寫山或是與山相關(guān)的？想有哪些詞是描寫山或是與山相關(guān)的？2.哪些詞語是描寫海或是與海相關(guān)？哪些詞語是描寫海或是與海相關(guān)？3.哪些詞有山也有水？哪些詞有山也有水？描寫山：高大 險(xiǎn)峻 巍峨 連綿起伏 拔地而起 孤峰突起 壽比南山 描寫海：一望無際 波濤洶涌 天水相接 情深似海 源源不斷 大海撈針 有山有水：排山倒海 山明水秀 青山綠水 海誓山盟 海枯山爛 刀山火海 氣壯山河 萬水千山 錦秀山河說說看：用自己的話簡要介紹化石、喜瑪拉雅山、青藏高原。說說看：用自己的話簡要介紹化石、喜瑪

2、拉雅山、青藏高原。賞貝殼第二站：點(diǎn)燈-閃閃閃說說你最喜歡誰的貝殼，它的形狀是怎樣的？貝殼是從哪來的？老師的貝殼來自高山！講故事講故事學(xué)作文學(xué)作文高山上的貝殼高山上的貝殼 描寫外形描寫外形 想像經(jīng)歷想像經(jīng)歷 表達(dá)感受表達(dá)感受學(xué)作文學(xué)作文一節(jié)有趣的作文課一節(jié)有趣的作文課欣賞海邊的貝殼欣賞海邊的貝殼 話說老師的貝殼話說老師的貝殼 我的感想我的感想學(xué)作文學(xué)作文我是幾萬年前的一只貝殼我是幾萬年前的一只貝殼海里的幸福海里的幸福 山上的寂寞山上的寂寞 新家的溫暖新家的溫暖方法導(dǎo)航方法導(dǎo)航層次清楚層次清楚想象豐富想象豐富 情感真切情感真切 第三站：引路-碰碰碰閱讀高山上的貝殼初讀初讀1.你更喜歡哪篇文章？說說

3、原因。2.它們按什么順序?qū)懙?？精讀精讀3.這兩篇文章有沒有用上老師講的方法？4.找出好詞佳句。品讀品讀5.你覺得哪篇文章的寫法更好？6.你會(huì)學(xué)習(xí)哪些方法不慌不忙不慌不忙 灰不溜秋灰不溜秋 肅然起敬肅然起敬 濃厚濃厚 跋涉跋涉 不禁不禁 驚喜驚喜 神奇神奇葫蘆里賣什么藥葫蘆里賣什么藥 天方夜譚天方夜譚 好詞好詞佳句佳句 5.它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，仍是那樣堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。它經(jīng)歷了大海的洗禮和歲月的滄桑，仍是那樣堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。 1.我不禁對(duì)那只貝殼肅然起敬：這可是幾萬年前的貝殼?。∥也唤麑?duì)那只貝殼肅然起敬：這可是幾萬年前的貝殼?。?.高山上怎么會(huì)撿到貝殼呢？這不是天方夜譚嗎？高山上怎么會(huì)撿到貝殼

4、呢？這不是天方夜譚嗎？3.由于被深埋在土里，它的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，由于被深埋在土里，它的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案， 沒有了光彩。沒有了光彩。4.這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼。這是一只可憐的貝殼，也是一只可敬的貝殼。第四站：飄香第四站：飄香-樂樂樂樂樂樂高山上的貝殼高山上的貝殼描寫外形描寫外形 想像經(jīng)歷想像經(jīng)歷 表達(dá)感受表達(dá)感受一節(jié)有趣的作文課一節(jié)有趣的作文課欣賞海邊的貝殼欣賞海邊的貝殼 話說高山上的貝殼話說高山上的貝殼 我的感想我的感想我是幾萬年前的一只貝殼我是幾萬年前的一只貝殼海里的幸福海里的幸福 山上的寂寞山上的寂寞 新家的溫暖新家的溫暖快快 樂樂 作作 文文第五站：收果第五站：收果-笑笑笑笑笑笑 奇異而美麗奇異而美麗的燈！的燈！1.1.初步自評(píng)初步自評(píng) 2.2.小組互評(píng)小組互評(píng) 3.3.老師點(diǎn)評(píng)老師點(diǎn)評(píng) 板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)高山上的貝殼高山上的貝殼描寫外形描寫外形 想像經(jīng)歷想像經(jīng)歷 表達(dá)感受表達(dá)感受一節(jié)有趣的作文課一節(jié)有趣的作文課欣賞海邊的貝殼欣賞海邊的貝殼 話說高山上的貝殼話說高山上的貝殼 我的感想我的感想我是幾萬年前的一只貝殼