支教教師工作述職報告參考范文新編

1、支教老師工作述職報告參考范文 202x年x月x日支教老師除了上好課，會在課后和同學溝通談心，去了解同學，了解同學家庭、了解同學生活、了解同學心理狀態(tài)。當發(fā)覺有心理問題的同學，志愿者們就會準時進行心理疏導，當發(fā)覺家庭經(jīng)濟實在困難的同學也會上報學校準時處理。下面是由辦公室普瓊卓薇為大家撰寫的支教老師工作述職報告參考范文，本范文僅供各位參考，歡迎各位閱讀并指正。支教老師工作述職報告參考范文一 來陳嘉庚紀念中學已經(jīng)有12周了。其中有種種經(jīng)受，收獲頗豐。下面一一道來。 首先是談教學。一開頭去聽指導老師的課，他說第一節(jié)不講新課，只是說說要求，可以不必聽的。而我是連怎么跟同學談上課的要求都不知道的，當然去聽

2、了，而且是5個班全部都聽了一遍。而且，我發(fā)覺不同的班級，上課時的氛圍是不一樣的。有的班很安靜，而有的班有點小吵。在聽了如何講上課要求之后，加上后來的自己親身實踐，遇到了一些懷疑；我準時向支教的其他老師和指導老師請教。 關(guān)于課堂紀律的問題，對于我這個新老師而言，一開頭的確把握得不太好，尺度不夠嚴。在第11周周五上初一（4）班的地理課時，由于同學太吵，我不得不中斷教學，改為他們自己看地理書，自己復習；叫了十位特殊吵鬧的同學起來反省，但效果不明顯，班上還是吵。打了下課鈴之后，我不讓他們下課，去級組辦公室請了三班班主任彭老師過來幫我處理。她讓那十個同學罰抄書。之后她教我一些處理課堂紀律的方法，很有用。

3、在第12周周四上初一（4）班的課，他們就不吵鬧了。 學科教學方面，跟著鄭老師和黃老師，學到了很多。這些貴重的教學實踐，是在高校里完全學不到的。從聽課開頭，聽了我們學校三位地理老師的課，也到真光學校部聽課。后來也在真光那邊上了兩節(jié)課。還間續(xù)參與各種教研活動，不斷地提高自己的水平。 我從國慶后接手初一（1）班的地理課。在教學過程中不斷改進教學方法，力求多途徑運用多種教學手段進行教學，提高教學有效性。 這半個多學期的教學，對教學力量的提高格外有用。在高校里，師范技能的培育花了一年，也上了不上微格教學，效果完全不及在陳嘉庚這半個學期。所以格外感謝陳嘉庚紀念中學供應了這么好的機會給我。 再談班主任工作。

4、我當了初一（1）班的副班主任。這個班女生很多，只有5個男生。與其他班相比，班級日常管理相對簡潔抓好，但有經(jīng)常嘰嘰喳喳聊個不停的毛病。為了做好班主任工作，我一邊向詹老師學習，一邊看班主任培訓的相關(guān)書籍。通過看書，知道了班主任要做的三大塊：班風建設，班級日常管理和問題生診療。 班風建設方面，由于1班是管樂特色班，他們每天都要進行管樂教育，對音樂有感覺；所以沒發(fā)覺什么大問題，只要不斷地進行引導，向好的方向進展就行。 班級日常管理方面，早上看早讀，查考勤；中午看午休以及管樂教育；下午看值日衛(wèi)生。雖然挺累的，但是在對同學的教育中找到自己的價值感。 通過大半學期的一邊實踐，一邊學習理論的過程，使我當班主任

5、的力量大為提高。 總之，支教生活格外充實。累，并歡快著。支教老師工作述職報告參考范文二 寒往暑來，光陰荏苒。凝視房前的綠樹，經(jīng)受了秋的飄落，冬的沉睡和春風細雨的輕撫，在夏的氣息里又一次長得枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。綠樹悄無聲息的變化告知我，一歲的光陰即將匆忙漏盡。我在高陽的一年支教生活也將。 最近幾周，周五回家的時候，在一點一滴的整理宿舍的東西，望著來時空空蕩蕩的宿舍，到堆滿了雜物的，當自己把物品一件件放進行李中時，一年來在這里度過的點點滴滴，像一幅畫卷一樣在記憶之門打開：從開頭的生疏到生疏，從生疏到習慣，其中有歡快，也有迷茫，有彷徨，有懷疑，也有很多的思考。 有人說：使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)

6、受。我不知道，一年的支教時間是否讓自己變得成熟，但一年的支教時間讓我明白自己將來在從教生活中的教務方向，也更加堅決了自己心中的教育理念和作為一個老師自己的責任和義務。 一、在思想上 本人喜愛祖國，喜愛人民 ， 堅持國家的教育方針，忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，辦事認真負責。樂觀參與學校組織的各項活動，團結(jié)支教學校老師，做到愛支教學校和自己的學校一樣。全心全意搞好教學，言傳身教，教書育人。教學思想端正，工作態(tài)度好。 二、在教學工作上 一、首先，本人能夠嚴格執(zhí)行學校的作息時間，不早退，不遲到，按時上下班，從不由于個人問題耽擱上課，出滿勤，干滿點，給同學做了極好的表率。

7、 二、教學上，我想是我在高陽一年中遇到的最大的困難，由于我是中途接手班級，剛開頭無法適應同學的學習方式，例如，剛上課的時候，我發(fā)覺，假如筆記，自己不抄寫在黑板上，同學不會記，記筆記也沒有重點，還有課堂氣氛格外的沉悶，要是讓同學自己爭辯，舉手回答的話，那是一個漫長的緘默等待，同時很多的同學都是等待答案，而自我學習的意識格外的薄弱，對于我來說前面不是自己帶的，一時對于這樣的狀況，很難適應，而對于同學來說，我也是生疏的，我的教學方式對于他們來說也是很難適應的，于是在和班主任溝通和同學溝通后，自己在不斷的調(diào)整，盡量以同學為主，轉(zhuǎn)變自己的方式，同時也在漸漸的掛念孩子們養(yǎng)成一些好的學習習慣和方法，具體方法

8、如下： 1、多和同學，和班主任，和其他支教老師進行溝通，了解這里同學的各方面的狀況，想他們請教一些適合這里孩子的教學方式。 2、認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。每一次備課都很認真，遇到?jīng)]有把握講好的課時馬上提出，請其他語文老師一起考慮；樂觀認真學習新教材，將教材、教法、學法盡可能完善地結(jié)合，樂觀、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課。 3、樂觀參與學校的教研活動。樂觀的參與學校的教研活動和聽課活動，在聽課中認真做好記錄。通過多聽課，想這里的老師學習，在學習中調(diào)整自己的教學方式。 4、組織好課堂教學，活躍課堂氣氛，針對課堂沉悶的現(xiàn)象，制造良好的課堂氣氛，關(guān)注全體同學，課堂提問面對全體同學，不再是單一的只叫幾個同學

9、，讓全部的同學都參與到課堂上來；留意引發(fā)同學學語文的愛好，讓他們感受到學習語文的樂趣。 5、要提高教學質(zhì)量，要抓好同學的思想教育，還要做好對同學學習的輔導和掛念工作，利用課余時間解答同學提出的問題，并對重難點進行講解和分析。對于個別好學的同學，進行了課余輔導，制定學習打算和目標。同時分小組，進行責任制的小組互助學習，以及一對一的好生掛念學習有困難的同學。 6、留意同學語文基礎學問的的培育，培育他們的語文素養(yǎng)，例如進行了一個學期的練硬筆書法，朗讀等。 7、留意培育同學自主學習的習慣和自主學習的力量。剛接觸自己帶的兩個班級時，發(fā)覺孩子們的自己學習的意識格外的差，自我思考問題的意識也和薄弱，都是等待

10、老師等答案，還記得剛?cè)ド险n的時候，在八年一班，我提個問題叫同學思考，一看底下的同學自己差點暈倒，大部分都在那發(fā)呆，只有幾個在思考，后來說，誰思考好的來回答，可沒一個人舉手，而很多的同學在底下叫著幾個孩子的名字，說有他們來回答，但我沒有實行，等了一會，我說是不是不會也沒人回答，教室一片安靜，當時自己不知緣由就在哪等，看著時間一分一分的消逝，可還是沒有人回答，于是自己對于這樣的課堂開頭發(fā)怒，后來同學說老師不要等了，你不主動叫名字的話，是沒有人起來回答的，由于以前的老師都是叫幾個好生，大家已經(jīng)習慣了；還有發(fā)覺自己在上課講到重點是，既然沒有一個人在記筆記，看到這自己都傻了，后來問你們怎么不記啊，他們的

11、回答是：老師你沒把它寫在黑板上，我們不知道要記?。∧且豢谈杏X自己面前的不是初二的同學，而是剛剛?cè)雽W的孩子。在知道狀況后，我開頭放慢自己的教學腳步，和調(diào)整自己的一些方式，并開頭漸漸的培育同學的自主學習意識，相對讓他們只知道記筆記，留意對他們學習方法的培育，一些答題技巧的把握，等等學問和力量的把握。雙方在經(jīng)受了兩到三個月的磨合和碰撞，最終開頭相互適應對方，上課的氣氛，也開頭變得活躍，不會在冷場了，同學也不再是只會記筆記，而開頭學會思考了。 8、留意和同學的溝通。由于自己不是班主任，和同學在一起的時候不是很多，同時由于自己又是支教老師，剛開頭發(fā)覺要和同學進行溝通，并不是很簡潔，于是就利用自己是語文老

12、師這個便利，叫同學寫周記，和同學進行溝通。剛開頭，同學都是幾行，甚至有的是幾個字，但自己都是認真的回答，為了鼓舞他們，自己有時在留言上，比他們寫了還多，漸漸的同學的周記也在變長，并和一些同學開頭了心和心的溝通，甚至有些同學告知我，他們漸漸的喜愛上寫周記。 在經(jīng)過了一段困難的適應后，我們從最開頭的生疏，磨合到現(xiàn)在的相互理解適應，這個自己在教學上，特殊是面對在新的環(huán)境，和中途接手的班級，積累了肯定的經(jīng)驗。支教老師工作述職報告參考范文三 當看到黑板上同學用歪歪斜斜的用粉筆寫著的我們愛你們，老師！天明白那一刻我有多感動。看著那一張張純真的臉，全部的疲乏都消逝了。我不舍，我舍不得離開這群可愛的孩子，突然

13、發(fā)覺時間過得好快，一周就這樣過了。我敢確定這是我十九年來做的最有意義的一件事。這是我高校新的征程的重要一步。 還記得為了三下鄉(xiāng)動身前的預備，還記得帶著期望，滿懷活力地從x坐了五個小時的客車到達我們實踐活動的地點余慶縣花山苗鄉(xiāng)。一路上，我在想將來一周我將怎樣做，我想像花山的樣貌。七月十三號午時五點半。最終到達花山?；ㄉ胶臀蚁胂笾胁顒e很大，以前看電視上那些支教的地方都是特別貧困的，花山顛覆了這一形象。她的新農(nóng)村建設格外秀麗，那里的烤煙。那里的苦丁茶享譽國內(nèi)外。那里的荷花正在盛開。那里的政府花巨資打造了世界第一長龍飛龍。 七月十四號，我們?yōu)橹Ы袒顒舆M行招生?？粗抢锏娜撕孟癫皇呛芏啵敃r就想，要是能

14、招到四五十個就算成功了。經(jīng)過我們逐戶下去招生，才三個多小時就有五十多個同學來學校登記了，由于告知過他們假如今日沒時間，能夠明天來學校登記直接上課就行了。估計有六七十個同學我們就停止招生了。午時有些同學來到學校和我們的隊員一齊，打掃明天要用的教室，然后我們做玩耍，告知他們明天早上八點半上課。晚上開會打算。還是進行一個比較正式的開學典禮。大家忙到十二點過才會宿舍休息。 七月十五號。七點二十我們就來到辦公室，我們都以為夠早了，沒想到的是同學已經(jīng)來了很多了，有同學還對我說：老師，我六點就起床了。他們的活力真的很高，我也被帶動了。進行了開學典禮，接下來就是上課，我擔當由四到六班級的同學組成的班主任。我做

15、了自我介紹，還在黑板上寫下了上課時間。講了課程支配，強調(diào)了紀律和平安問題。發(fā)覺我們班大多數(shù)同學都很乖很聽話，也有個別男生有點野。我對他們有點嚴格，我怕一松懈他們會什么都收獲不了，我怕結(jié)果讓全部人絕望。 接下來這幾天就是上午上課，午時走訪發(fā)放從學校帶來的宣揚資料，做問卷調(diào)查，向農(nóng)夫?qū)W習農(nóng)業(yè)學問，晚上開會，預備其次天的活動。 早上起床感覺累的骨頭都散架了一樣。但當我走進教室，一個小女生把一個小蛋糕送給我的時候，午時走訪，當把資料發(fā)到一個奶奶手里并給她講解完，離開的時候，她說你們辛苦了！我回饋給她一個笑臉，并告知她：只要真正能給你們帶來點什么，我們不辛苦。當看到被我和和善的農(nóng)夫阿姨收完曬干的木板時，

16、看到她臉上的笑，我知足了。或許，這就就是動力吧。 十七號午時在師姐的爸爸（陳伯伯）的帶領下，我們來到飛龍湖，我被這湖邊的世界的一長龍震撼，我被這的荷花吸引，我感嘆新農(nóng)村的進展。 十八號，他們給我唱了同學們明天都要去趕香會，所以這是最終一天上課了。他們給我唱了國家，唱了感恩的心，我給他們唱了期望，我通知明天有節(jié)目的同學今日午時三點來教室練習一下。放學了，很多同學都留下來和我一齊掃教室。掃完就去吃飯了。 由于通知了他們要來教室，我午覺都沒睡，兩點四十就來了，沒想到這次他們還是比我早，一走進教室小女生就拉著我的手說：老師，我們兩點就來了。她指著黑板對我說：老師那是我們寫的我們永久愛你們，老師！突然舍

17、不得離開了，我愛這群孩子，我愛這種生活。那一刻，我的眼睛濕了，是感動，是興奮，為我這么久來的努力，為我的付出得到了收獲，付出愛收獲愛。 就要離開了，但我的心永久在那里，友愛的孩子，永久祝愿你們。20_三下鄉(xiāng)，我的志愿者行動邁開了第一步，我明白這只是起點，路還長。選擇了，我就會盡全力。永久更黨走，青春獻祖國。我信任，紅絲帶永不褪色！志愿者活動將永無止境。支教老師工作述職報告參考范文四 時間消逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺時老師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教賜予我的生命精彩。 這一學期的支教生活經(jīng)受在我的人生生涯中寫下

18、不平凡的一頁。支教一學期，不僅僅是對我人生經(jīng)受的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為老師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名老師的職責，讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，透過一學期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進步，現(xiàn)就一學期來的支教做一總結(jié)： 1.思想方面 認真學習有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用老師的標準嚴格要求自己，努力學習教學的各種方法，認真向同學們傳授學問，盡自己所能，認真教育每一個同學，用行動告知自己，同學的成果便是自己的成果，同學需要的學問便是體現(xiàn)自己價值的機會，要為自己負責更要為同學們盡責。 2.工作方面 剛到學校，我初步

19、了解了一下同學狀況，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為同學們一齊努力。我為工作的開頭定了一個方向，我認為，成人比成材更重要，就應讓孩子有一個遠大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當同學的回答消滅錯誤時，我會送給他一個微笑，由于微笑只有幾秒鐘，但對已同學們來說卻是下次更加努力的確定。每一天空余時間我都在寫寫教案，看看課本中度過，我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學們帶去收獲，同時也充分利用支教的時間，同學們做力所能及的事情，讓她們的成果有個好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠的差距，只要能夠看到孩子們的進步，我就會感到由衷的欣慰。 3.生活方面 在這一學期的時間里，校領導的關(guān)懷疼惜下，

20、在同事伴侶的支持下，支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有必需距離，但看到孩子們認真的學習都給了我莫大的鼓舞，也給我的工作增加了無窮的動力。 結(jié)束語：我的支教工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里?；蛟S我的到來不能馬上轉(zhuǎn)變什么，但是我想至少透過我能給他們帶來一縷清爽的空氣。透過這一學期與老師們的深化接觸，我收獲到了真摯的情意，讓我的工作潛力得到了更多的熬煉、提高，收獲了很多貴重的經(jīng)驗，發(fā)覺了這些老師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯太多我能夠?qū)W習的優(yōu)點，這是難得的學習機會。 支教工作時間雖然短暫，但很充實。我將把這段經(jīng)受

21、永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不行磨滅的一筆，生命由于它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。支教老師工作述職報告參考范文五 202x年即將結(jié)束，愛心支教隊風風雨雨走過了一學期，凝神深思這一學期的工作，可圈可點，有很多收獲，也有很多不足。從第一次部門工作開會我就告知干事，來同學會是為了熬煉各方面力量，但最重要的是學會做人，學會為人處事。在我的部門里，始終給他們灌輸不僅力量要強，而且學習要棒，工作忙，活動多不是不學習的借口，要站起來能說，坐下來能寫！我們不怕失敗，不怕丟面子，由于每一次失敗都會讓我們成長一次，讓我們得到更

22、多熬煉，有更多立足于社會的資本。這一學期中，我全心營造一個家的氛圍，讓愛教以愛為基，讓全部愛教人都有歸屬感。通過他們的努力，本學期愛教的工作基本圓滿完成，總結(jié)如下有： 一、部門工作 1、上任后便樂觀查找支教學校，雖然中途患病挫折失敗，但我們不氣餒，并最終與新建縣堂下學校達成支教意向 2、干事招新之后，帶領幾名干事針對我院大約11名兒童，每周六在e教對他們單獨輔導， 3、第一次支教以課堂講授形式，讓大部分干事參與，給他們一個呈現(xiàn)自己的機會，深受同學喜愛。其次次以感恩節(jié)為背景進行演講，讓同學更加喜愛學習，懂得感恩。開拓一種支教先例，獲信息部大力支持，并成為首批進入學校官網(wǎng)的青志隊員，校方領導及老師賜予高度評價， 4、舉辦愛心支教讀書溝通會，為干事進展著想，讓他們在高校學會豐富自己內(nèi)涵。 5、10月份成立一支演講小隊，每天固定時間練習口頭表達，溝通思想。 6、開通新浪博客進行宣揚， 7、通過聚餐、茶話會等形式加深部門分散力 二、問題與不足 1、由于時間倉促，第一次支教前未能對干事進行有效培訓致使教學質(zhì)量達不到抱負效果。 2