秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)化學(xué)方程式課題質(zhì)量守恒定律課時(shí)質(zhì)量守恒定律小測(cè)本新新人教PPT學(xué)習(xí)教案_第1頁(yè)
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1、會(huì)計(jì)學(xué)1秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)化學(xué)方程式課題質(zhì)量秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)化學(xué)方程式課題質(zhì)量守恒定律課時(shí)質(zhì)量守恒定律小測(cè)本新新守恒定律課時(shí)質(zhì)量守恒定律小測(cè)本新新人教人教2. (4分)根據(jù)質(zhì)量守恒定律判斷，鐵絲在氧氣中完全燃燒，生成物的質(zhì)量（ ）A. 一定大于鐵絲的質(zhì)量B. 一定小于鐵絲的質(zhì)量C. 一定等于鐵絲的質(zhì)量D. 不能確定3. (4分)植物光合作用可表示為CO2+H2O 淀粉+O2，下列有關(guān)說法正確的是( )A. 淀粉中一定含C、H兩種元素B. 淀粉中一定只含C、H兩種元素C. 淀粉中可能含有三種以上的元素D. 淀粉可能是一種單質(zhì)或一種化合物A AA A第1頁(yè)/共6頁(yè)4. (4分)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)

2、混合后，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如下表所示。下列有關(guān)說法正確的是( )A. 丁一定是這個(gè)反應(yīng)的催化劑B. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成的丙的質(zhì)量C. 甲一定是化合物，乙一定是單質(zhì)D. 該反應(yīng)可能是分解反應(yīng)B B第2頁(yè)/共6頁(yè)5. (4分)將A、B、C三種物質(zhì)各10 g，加熱進(jìn)行化合反應(yīng)生成D(其中B是催化劑)，當(dāng)A已完全反應(yīng)后，測(cè)得生成的D為16 g。則反應(yīng)后的混合物中B與C的質(zhì)量比為( )A. 51B. 52C. 53D. 41B B第3頁(yè)/共6頁(yè)6. （10分）化學(xué)興趣小組對(duì)某化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行了探究，并將實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果填寫在下表中，請(qǐng)你分析并填空：（1）下列能正確表示容器中化學(xué)變化的表達(dá)式是_ (填序號(hào))；A. A+B C+DB. A+B DC. A B+C+DD. B+C+D AB B第4頁(yè)/共6頁(yè)（2）該反應(yīng)的類型是_；（3）C物質(zhì)可能是該反應(yīng)的_（填“反應(yīng)物”“生成物”或“催化劑”）；（4）反應(yīng)后D物質(zhì)的質(zhì)量是_g;(5)參加反應(yīng)的A、B

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