幼兒園托班紙漿科學(xué)教學(xué)教案教學(xué)5篇

1、幼兒園托班紙漿科學(xué)教學(xué)教案5篇教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。下面是小編給大家整理的幼兒園托班紙漿科學(xué)教學(xué)教案5篇，希望大家能有所收獲! 幼兒園托班紙漿科學(xué)教學(xué)教案1 活動(dòng)目標(biāo)： 1.嘗試用濕紙塑造型，制作出各種各樣的棒棒糖。 2.體驗(yàn)玩濕紙塑的樂(lè)趣，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 白紙漿;紙;模型若干;顏料。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引出課題 1.(出示棒棒糖)引導(dǎo)幼兒觀察棒棒糖的顏色。(有各種各樣的顏色，也有混色的。) 2.引導(dǎo)幼兒觀察棒棒糖

2、的外型特征。(各種各樣的造型，下面都有一根小棒。) 二、講解 1.制作濕紙漿的步驟：先將舊報(bào)紙撕碎，和水搗爛，加入顏料、漿糊，攪拌均勻。 2.取濕紙漿用按壓、擠等方法把在模具上做造型。 3.最后添加小棒。 三、幼兒操作 1.提醒幼兒取濕紙塑的時(shí)候要適當(dāng)，不要過(guò)多、過(guò)少。 2.把制作好的棒棒糖擺放盒子里拿去曬。 3.曬干后取出把水粉顏料噴在做好的棒棒糖上就好了。 四、講評(píng)、幼兒相互欣賞作品。 幼兒園托班紙漿科學(xué)教學(xué)教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1.培養(yǎng)幼兒對(duì)紙漿的興趣。 2.學(xué)習(xí)紙漿作畫(huà)手點(diǎn)、按壓的方法。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 氣球、各種顏色的紙漿，剪好的圓形紙張。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng) 教師：“六一”兒童節(jié)就

3、要到了，看老師這里有些皮球，好看嗎，有什么顏色的?？衫蠋熯@里只有這么幾個(gè)氣球，該怎么辦呢?(讓幼兒討論)看老師想的辦法。 二、示范制作氣球過(guò)程 先拿一點(diǎn)紙漿，用手按按再用手撮撮，一直把整個(gè)氣球填滿為止。 三、幼兒操作重點(diǎn)提示以下幾點(diǎn)。 1.提醒選一個(gè)自己喜歡的顏色，拿一點(diǎn)紙漿，用手按按再用手撮撮，一直把整個(gè)氣球填滿為止。 2.提醒幼兒不要把手弄到別人身上，用抹布擦干凈。 3.幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)，幫助有困難的幼兒。 四、把所有的幼兒作品都貼到墻上，大家一起欣賞。 幼兒園托班紙漿科學(xué)教學(xué)教案3 活動(dòng)目標(biāo): 1.愿意嘗試新的作畫(huà)方式紙漿涂畫(huà)。 2.大膽地用紙漿做出自己喜歡的畫(huà)面。 3.愿意向大家

4、講述自己的感受，能欣賞同伴的作品。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.幼兒用書(shū)第20-21頁(yè)。 2.各色紙漿(加入顏料和糨糊)、西卡紙、小勺子、紙漿畫(huà)范例、抹布。 活動(dòng)過(guò)程: (一)引起興趣，了解紙漿畫(huà)的制作方法 1.教師出示紙漿畫(huà)范例，引起幼兒觀察、思考:這幅畫(huà)和平時(shí)的畫(huà)有什么不同?是怎么畫(huà)出來(lái)的? 2.和幼兒一起閱讀參與幼兒用書(shū)第20-21頁(yè)的內(nèi)容，了解紙漿畫(huà)的制作方法。 (二)幼兒集體進(jìn)行紙漿造型游戲 1.教師出示紙漿，幼兒認(rèn)識(shí)各種顏色的紙漿。 2.師生共同選擇喜歡的紙漿玩鋪路游戲。 教師邊念兒歌邊用勺子盛喜歡的顏色的紙漿倒在紙上，用小棒子把紙漿涂抹在紙上，直到全部涂完。(小勺子，盛紙漿，倒在紙上變小山。

5、小勺子，幫幫忙，紙上鋪出大馬路。) 幼兒做鋪路游戲。(小朋友也來(lái)鋪條路，可以是一種顏色的馬路，也可以是彩色的馬路。) 3.師生進(jìn)魔術(shù)棒造型游戲。 教師一邊念兒歌，一邊用手指在紙漿上造型。(小手指，來(lái)走路，走彎路，走直路，再拐彎變出一個(gè)_來(lái)。) 請(qǐng)幼兒也用小手指走一走，看看能變出什么來(lái)。 師生交流:你們變出了什么?是怎樣變的? 教師總結(jié):鋪路時(shí)紙漿要鋪滿，小手指在走路時(shí)要用點(diǎn)力氣。 (三)幼兒自由進(jìn)行紙漿造型 幼兒選擇不同顏色的紙漿進(jìn)行自由造型活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒選擇多種顏色的紙漿涂抹造型。教師肯定幼兒的創(chuàng)意，及時(shí)給予鼓勵(lì)，增加幼兒的自信。 (四)幼兒欣賞、交流分享活動(dòng) 1.大家一起來(lái)看用紙漿變出

6、了什么，最喜歡哪一個(gè)。 2.教師對(duì)幼兒在交流中出現(xiàn)的貶斥他人作品的現(xiàn)象要及時(shí)正確引導(dǎo)，既要學(xué)會(huì)尊重、寬容別人的創(chuàng)作，又要對(duì)他人的優(yōu)秀創(chuàng)意表示贊賞。 3.再請(qǐng)幼兒現(xiàn)在用手摸一摸紙漿，和剛才的感覺(jué)一樣嗎? 幼兒園托班紙漿科學(xué)教學(xué)教案4 活動(dòng)目標(biāo) 1、初步學(xué)習(xí)制作紙漿的步驟，激發(fā)對(duì)紙漿畫(huà)的興趣。 2、培養(yǎng)動(dòng)手能力，發(fā)展想象力和創(chuàng)造能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備 范畫(huà)、各種顏色的紙漿、勾好輪廓線(三個(gè)大瓶子)的kt板每人一塊、彩色巧克力糖一包。 活動(dòng)過(guò)程 一、欣賞范畫(huà)。 欣賞教師制作的彩色巧克力糖，說(shuō)說(shuō)這是什么形狀，是怎么做成的。 討論怎樣制作彩色巧克力糖，幾個(gè)幼兒試著用一些現(xiàn)成的紙漿制作巧克力糖。我們可以怎樣制作

7、巧克力糖? 二、嘗試用紙漿制作巧克力糖。 1、你想往自己的空瓶子里放什么顏色的巧克力糖?紙漿可以粘在哪里? 2、幼兒挑選自己喜歡的顏色的紙漿，自己制作。 3、引導(dǎo)幼兒用夾子和牙刷作為輔助工具，教師適當(dāng)予以幫助。 4、注意個(gè)別引導(dǎo)，能力強(qiáng)的幼兒添畫(huà)，能力弱的幼兒教師個(gè)別指導(dǎo)。 5、提醒幼兒注意作畫(huà)的常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。 三、共同分享。 1、洗好雙手，欣賞作品，然后教師打開(kāi)手中的巧克力糖，讓幼兒分享美食。 2、在音樂(lè)聲中，教師帶領(lǐng)幼兒在歡快的音樂(lè)聲中一起舞蹈。 幼兒園托班紙漿科學(xué)教學(xué)教案5 活動(dòng)目標(biāo) 1、看看、說(shuō)說(shuō)生活中常見(jiàn)的紙。 2、嘗試用團(tuán)、拋、踢等不同的動(dòng)作玩紙，體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備餐巾紙

8、、手工紙(紅黃藍(lán)綠)、報(bào)紙、超市的廣告紙;紙箱等輔助材料。 活動(dòng)過(guò)程 一、引出課題 1、出示紙袋。 這是什么?可以干什么用? 2、老師在紙袋里放了寶寶喜歡的紙，猜猜看是什么紙? 二、看看講講 1、出示餐巾紙(生活) 提問(wèn)：餐巾紙幫寶寶擦什么?你是怎么擦的? (兒歌：餐巾紙，折起來(lái)，擦鼻涕，真干凈。) 擦過(guò)的餐巾紙放哪里? 2、出示手工紙(顏色) 提問(wèn)：這是什么顏色的手工紙?(紅黃藍(lán)綠) 手工紙可以干什么?(可以剪、可以撕) 游戲：手工紙變變變，變架飛機(jī)飛飛飛。 3、超市的廣告紙(認(rèn)說(shuō)日常用品) 提問(wèn)：小朋友在廣告紙上看到了什么? 討論：你想到超市買(mǎi)什么東西? 4、出示報(bào)紙(新聞) 提問(wèn)：報(bào)紙是誰(shuí)看