美術(shù)教案－浙教版小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)《蠟筆水彩圖案》課例范文

1、美術(shù)教案浙教版小學(xué)美術(shù)第七冊(cè)蠟筆水彩圖案課例一、教學(xué)目標(biāo) 1、 通過(guò)教學(xué)蠟筆水彩圖案的描繪方法，能大膽地運(yùn)用色彩，畫(huà)出較美的圖案。 2、 在借鑒生活美景中設(shè)計(jì)圖案，逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力與審美情趣。 二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握蠟筆水彩圖案的描繪方法，并能較大膽地表現(xiàn)圖案的色彩。 難點(diǎn)：圖案中點(diǎn)、線、面的組合運(yùn)用與圖案色彩運(yùn)用能力的培養(yǎng)。 三、課前準(zhǔn)備 教師：課件、蠟筆水彩畫(huà)工具、范畫(huà) 學(xué)生：蠟筆水彩畫(huà)工具 四、教學(xué)過(guò)程 1、 情境導(dǎo)入，揭題 帶領(lǐng)學(xué)生參觀小靈家的新房子 你能幫小靈把這床單、墻壁打扮得漂亮些嗎？ 揭題：我們?yōu)樾§`房間內(nèi)裝扮的花紋叫圖案 了解圖案的作用：圖案除了用來(lái)裝扮床單、墻

2、、地毯外，還可以在桌布、衣服、窗簾、手帕等處看到，有了圖案可以使我們的生活變得更美，今天我們就要學(xué)用蠟筆水彩的方法畫(huà)圖案。 2、 新授 了解圖案的構(gòu)成：仔細(xì)觀察這些圖案有什么共同點(diǎn)呢？四人小組討論。 根據(jù)學(xué)生回答出示圖案中的點(diǎn)、線、面。 講解點(diǎn)、線、面的多種形式。 結(jié)論：我們發(fā)現(xiàn)圖案一般都由點(diǎn)、線、面構(gòu)成。 了解點(diǎn)、線、面的組合特點(diǎn)：是不是每幅圖案都由點(diǎn)、線、面構(gòu)成呢?觀察6副圖案。指名回答。 結(jié)論：圖案可以由單獨(dú)的點(diǎn)、線、面構(gòu)成，也可以由點(diǎn)、線、面組合而成(板書(shū))。 比較點(diǎn)、線、面的不同組合效果：老師也用了點(diǎn)、線、面組成了兩幅圖案，比一比，你喜歡哪一幅？為什么？ 結(jié)論：用點(diǎn)、線、面組合時(shí)，要

3、把它們穿插在一起、分散排列在畫(huà)面中，那才漂亮！ 3、 范畫(huà) 構(gòu)思：掌握了點(diǎn)、線、面的組合，我們就可以來(lái)畫(huà)圖案了，首先，我們要想好設(shè)計(jì)怎樣的圖案，書(shū)中的同學(xué)是怎么想的，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！ 范畫(huà)：原來(lái)在大自然中也能找到這么美的圖案，讓我們到大自然中去看看吧！ 看到這么美的畫(huà)面，老師真想來(lái)設(shè)計(jì)一幅。 示范。講解注意點(diǎn)：設(shè)計(jì)不是臨摹，要有創(chuàng)意; 用蠟筆畫(huà)時(shí)要肯定、有力; 調(diào)顏色時(shí)，可稍多加水，刷一遍就夠了。 比較不同底色的效果：改變底色，效果一樣嗎？ 你喜歡哪一幅，為什么？ 結(jié)論：我們發(fā)現(xiàn)用這些相鄰的色彩放在一起比較和諧，這三組色彩在一起對(duì)比強(qiáng)烈、很醒目。 4、 布置作業(yè) 激趣：小靈還要大家?guī)蛡€(gè)忙。 同學(xué)

4、們，愿不愿意當(dāng)回設(shè)計(jì)師啊？ 欣賞：就讓我們邊欣賞這美景邊構(gòu)思你要設(shè)計(jì)的圖案吧！ 簡(jiǎn)介：這邊是大設(shè)計(jì)師們?cè)O(shè)計(jì)的圖案，那邊是老師在生活中發(fā)現(xiàn)的美的畫(huà)面，相信同學(xué)們肯定看到過(guò)更美的，就請(qǐng)你把最美的設(shè)計(jì)成圖案吧！ 作業(yè)。 5、 巡視指導(dǎo) 6、 小設(shè)計(jì)師作品展，講設(shè)計(jì)思路。 7、 課堂小結(jié)：今天，我們每位同學(xué)都當(dāng)了回設(shè)計(jì)師，幫小靈設(shè)計(jì)了這么多漂亮的圖案，小靈的墻上都掛不過(guò)了，你可以帶回家裝扮自己的房間了。 看到大家這么能干，老師相信同學(xué)們長(zhǎng)大后肯定能成為一名真正的設(shè)計(jì)師，把生活裝扮得更美！ 學(xué)生作業(yè)展示： 看到這花花綠綠的麻袋，我設(shè)計(jì)了這幅圖。完成后，我怎么覺(jué)得像孔雀羽毛了呢！秋天的楓葉隨風(fēng)飄蕩，飄灑在天空中，飄落在地上，到處都是秋天了！綠色的荷塘、傍晚的朝霞、風(fēng)車(chē)、彩帶、任你想象。用上線、面，組成了一張怪臉。放遠(yuǎn)處看看，還真有畢