（三年級(jí)）賽馬范文_第1頁(yè)
（三年級(jí)）賽馬范文_第2頁(yè)
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1、（三年級(jí)）賽馬教學(xué)課題：牧童之歌教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲牧童之歌，讓學(xué)生體會(huì)歌曲的自在、歡樂(lè)情緒。2、能有感情的輕松、自然的演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生根據(jù)音樂(lè)旋律創(chuàng)設(shè)有關(guān)情景教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、圖片教學(xué)過(guò)程：一、 學(xué)生聽音樂(lè)做自己喜歡的動(dòng)作進(jìn)教室音樂(lè)采用請(qǐng)來(lái)看看我們美麗的村莊二、 師：今天老師帶大家到一個(gè)美麗的地方去玩一玩，豎起你的小耳朵、閉上你的小眼睛，仔細(xì)的聽聽、想想，我們要去的是一個(gè)什么樣的地方？音樂(lè)起配樂(lè)旁白(藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵，白云下面一片綠油油的青草地，遠(yuǎn)處，一個(gè)手提著羊鞭、身背牧笛的小孩兒趕著一群雪白可愛(ài)的小羊兒走了過(guò)來(lái)，小羊

2、兒們看到了鮮嫩的青草，高興地在草地上打起了滾兒，精精有味地吃了起來(lái)，小孩兒也高興的取出牧笛吹起來(lái)，聽，的笛聲傳來(lái)了)三、 指名學(xué)生回答我們?nèi)サ牡胤绞且粋€(gè)什么樣兒的地方？你仿佛看見了什么？生答：四、 請(qǐng)學(xué)生貼出畫面1.師：那讓我們把這美麗的地方貼畫出來(lái)吧2.點(diǎn)題：師猜猜看，小羊兒是誰(shuí)趕來(lái)的？牧童是什么意思？貼出牧童、出示課題五、 兒歌1、師：看到這么美麗的畫面，老師不禁想起了一首兒歌，你聽2、聽錄音范讀兒歌3、教師聽錄音伴奏按節(jié)奏范讀4、變換形式讀兒歌師：你們自己讀一讀吧自由讀、學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、學(xué)生解決問(wèn)題按節(jié)奏齊讀、分男女生讀、師：誰(shuí)來(lái)想個(gè)辦法使兒歌讀得更好聽呢 學(xué)生設(shè)計(jì)伴奏型、5、師：同桌的同學(xué)做打花巴掌的游戲按節(jié)奏讀一讀兒歌六、 歌曲1、聽琴哼唱旋律師：看到你們玩得這么開心，小牧童又高興的唱起了歌兒聽音樂(lè)范唱2、學(xué)生設(shè)計(jì)不同的單音哼唱旋律師：小牧童說(shuō)呀看哪個(gè)小朋友最聰明先想一個(gè)單音來(lái)哼一

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