節(jié)節(jié)時口語交際連貫PPT學習教案

1、會計學1節(jié)節(jié)時口語交際連貫節(jié)節(jié)時口語交際連貫 要點、考點聚焦要點、考點聚焦 “語言連貫語言連貫”就是指句與句之間以及段與段就是指句與句之間以及段與段之間的銜接要連貫，順序要合理，過渡要自然，之間的銜接要連貫，順序要合理，過渡要自然，上下文必須相互照應(yīng)。上下文必須相互照應(yīng)。第1頁/共12頁1 1、改寫下面畫線的語句，使全句連貫流暢。、改寫下面畫線的語句，使全句連貫流暢。 一片碧綠的草地就在我們腳下一片碧綠的草地就在我們腳下，頭頂是瓦，頭頂是瓦藍的天空，身旁是清澈的小溪，藍的天空，身旁是清澈的小溪，五彩的花朵開五彩的花朵開滿了溪邊，滿了溪邊，這是多么美的意境啊這是多么美的意境啊! !改寫改寫 課前

2、熱身課前熱身腳下是碧綠的草地腳下是碧綠的草地 溪邊是五彩的花朵溪邊是五彩的花朵 第2頁/共12頁2 2、“開刀的是他的父親，開刀的是他的父親， ?！睓M線橫線上補上哪句話能表明他父親是個醫(yī)生上補上哪句話能表明他父親是個醫(yī)生? ( )? ( )A A醫(yī)術(shù)很高明醫(yī)術(shù)很高明 B B不是她的父親不是她的父親C C不是他的母親不是他的母親 D D態(tài)度很鎮(zhèn)靜態(tài)度很鎮(zhèn)靜3. 3. 根據(jù)上下文意，文章開頭空白處應(yīng)填入的一組短語根據(jù)上下文意，文章開頭空白處應(yīng)填入的一組短語是是 ( )( ) 初冬黎明時的燈光，總給人初冬黎明時的燈光，總給人 。因為從。因為從家家窗戶射出來的光明，是這片大地上人們醒來的信家家窗戶射出

3、來的光明，是這片大地上人們醒來的信號，是燦爛陽光的前奏號，是燦爛陽光的前奏! !A A一片光明，一片溫馨，一片燦爛一片光明，一片溫馨，一片燦爛B B一份浪漫，一份愛心，一份欣慰一份浪漫，一份愛心，一份欣慰C C一種溫暖，一種慰藉，一種希望一種溫暖，一種慰藉，一種希望D D一點安慰，一點瀟灑，一點啟示一點安慰，一點瀟灑，一點啟示 課前熱身課前熱身AC第3頁/共12頁例例1 1、按照合理的順序，把下面五個句子填入關(guān)聯(lián)詞語、按照合理的順序，把下面五個句子填入關(guān)聯(lián)詞語后相應(yīng)的括號內(nèi)，使之語句通順、意思完整。后相應(yīng)的括號內(nèi)，使之語句通順、意思完整。使認識不斷深化使認識不斷深化 逐步掌握規(guī)律逐步掌握規(guī)律

4、虛心地承認缺點、錯誤虛心地承認缺點、錯誤 從缺點、錯誤中學會新的認識、本領(lǐng)從缺點、錯誤中學會新的認識、本領(lǐng) 決心克服這些缺點，改正這些錯誤決心克服這些缺點，改正這些錯誤 只有只有( )( )，并且，并且( )( )，( )( )才能才能( )( )，從而從而( )( )。 典型例題解析典型例題解析第4頁/共12頁 典型例題解析典型例題解析例例2 2、“對愛好理科的學生，加強理科輔導是必要的，對愛好理科的學生，加強理科輔導是必要的，但是否就可以忽視文科的學習呢但是否就可以忽視文科的學習呢?還要不要他們學好還要不要他們學好語文、政治、英語呢語文、政治、英語呢? ”從下面的四句話中從下面的四句話中選

5、出能與它銜接的句子。選出能與它銜接的句子。 ( )( )A從長遠的觀點看，我們認為這樣做是很不恰當?shù)摹拈L遠的觀點看，我們認為這樣做是很不恰當?shù)?。B如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光，在實際工作中就可能做如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光，在實際工作中就可能做出錯誤的回答。出錯誤的回答。C為了使學生有合理的知識結(jié)構(gòu)，我們的回答應(yīng)該為了使學生有合理的知識結(jié)構(gòu)，我們的回答應(yīng)該是肯定的。是肯定的。D只要認真想一想中等教育的培養(yǎng)目標，我們就說：只要認真想一想中等教育的培養(yǎng)目標，我們就說：不可以。不可以。B 第5頁/共12頁 緊緊抓住具體的語境，力求陳述對象句式緊緊抓住具體的語境，力求陳述對象句式特點、句子的語體色彩等保持一致。特

6、點、句子的語體色彩等保持一致。第6頁/共12頁 課時訓練課時訓練1 1、下面一段話有三個空，能依次填入并且能與之銜接下面一段話有三個空，能依次填入并且能與之銜接較好的一項是較好的一項是 ( )( ) 一個人自呱呱墜地起，一個人自呱呱墜地起，做母親的實在付，做母親的實在付出甚多，且從不要求回報，這正是母愛的偉大之處。出甚多，且從不要求回報，這正是母愛的偉大之處。A.從冷暖到饑餓從冷暖到饑餓 從學步到學語從學步到學語 從成家到立業(yè)從成家到立業(yè)B.從學步到學語從學步到學語 從冷暖到饑餓從冷暖到饑餓 從成家到立業(yè)從成家到立業(yè)C.從成家到立業(yè)從成家到立業(yè) 從學步到學語從學步到學語 從冷暖到饑餓從冷暖到饑

7、餓D.從冷暖到饑餓從冷暖到饑餓 從成家到立業(yè)從成家到立業(yè) 從學步到學語從學步到學語A第7頁/共12頁 課時訓練課時訓練2 2、填到橫線上的句子，與上下文銜接得最恰當?shù)?、填到橫線上的句子，與上下文銜接得最恰當?shù)囊痪涫且痪涫?( )( ) 我我“騰騰”地跳下炕，拿了洗臉盆，盛滿清水地跳下炕，拿了洗臉盆，盛滿清水，端放在院子中央，抬頭一瞧，喲，端放在院子中央，抬頭一瞧，喲， ! !調(diào)調(diào)皮鬼，還躲躲閃閃跟我捉迷藏呢皮鬼，還躲躲閃閃跟我捉迷藏呢! !A A月光果然映入水盆里了月光果然映入水盆里了B B水盆里果然映入了月光水盆里果然映入了月光C C月亮果然跳進水盆里了月亮果然跳進水盆里了D D水盆果然跳進

8、了月亮水盆果然跳進了月亮C第8頁/共12頁 課時訓練課時訓練3 3、填入橫線上正確的一項是、填入橫線上正確的一項是 ( )( ) 命運，其實是公平的，它遵循一條鮮為人知的命運，其實是公平的，它遵循一條鮮為人知的補償法則，它青睞不斷拼搏的強者，補償法則，它青睞不斷拼搏的強者， ，收獲也最多。收獲也最多。A A強者在生活中失去太多強者在生活中失去太多B B強者盡管在生活中失去太多強者盡管在生活中失去太多C C雖然生活讓強者失去太多雖然生活讓強者失去太多D D讓生活中失去太多的強者讓生活中失去太多的強者D 第9頁/共12頁 課時訓練課時訓練4 4、下面三句話是從原文畫線處抽出來的，選出排列、下面三句話是從原文畫線處抽出來的，選出排列順序合理，插進原文能使上下文意銜接自然的一項順序合理，插進原文能使上下文意銜接自然的一項 ( ) ( )溝里的水，潺潺的流著溝里的水，潺潺的流著 弓兒似的新月，掛在樹弓兒似的新月，掛在樹梢梢 驢腳上的泥，兀自滑滑的驢腳上的泥，兀自滑滑的( (原文原文) )嚴密的心幕，慢慢地拉開了，涌出五年前的嚴