2017年11月幼兒園教育教學工作總結范文

1、2017年11月幼兒園教育教學工作總結范文一、加強了常規(guī)教學管理。本年度，學校教學工作本著 科學規(guī)范、求真務實、重點突破、分工協(xié)作的管理原則和 激發(fā)活力、張揚個性、人盡其才、提高質(zhì)量的管理目標，實施了一系列加強教學管理的新措施。 首先是健全制度，規(guī)范管理。在學校統(tǒng)一領導下，對原來的教學 管理制度進行了系統(tǒng)的修訂、補充和完善。本著立足實際，遵循科學性，增強實效性， 激發(fā)積極性的原則。規(guī)范教學環(huán)節(jié)，明確各環(huán)節(jié)工作作務及要求，落實工作責任，引 入競爭機制，激發(fā)和調(diào)動工作積極性等方面都起到了積極作用，使教學工作在較短的 時間里步入了良性軌道。其次是分工協(xié)作，落實責任。本年度在教學管理中，既突出工作任務

2、分解，明確各自責任，又注重協(xié)作整合，保證工作整體質(zhì)量和效率。一是按 照 分層把關、恪盡職守，相互協(xié)作、注重整合的思路，明確了教學管理責任。校級領導包年級抓教學。明確提出了各年級教學質(zhì)量，目標任務。二是明確了教研組在教 學管理中的責任。提出教研組對本學科教學教研工作負責，任課教師做好本學科教研 教改工作的指導、組織和協(xié)調(diào)。二、狠抓常規(guī)落實。 常規(guī)教學各環(huán)節(jié)落實到位，是教學質(zhì)量提高的保證。本年度 學校在常規(guī)教學管理中，將狠抓教學各環(huán)節(jié)管理做為最基礎，最重要，最根本的工作， 教學方面做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。一是對常規(guī)教學各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求。明確提 出教案備寫要求，課堂教

3、學規(guī)范要求，自習輔導要求，單元教練反饋要求，作業(yè)批改 要求，早讀進教室輔導要求，教師教案簽審要求，使學?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好 地克服了教學過程中的盲目性和隨意性。二是提出了聽課評課要求，分層提出教學管 理人員、青年教師和其他教師全學年聽課節(jié)數(shù)要求；并對評課標準、程序提出了具體的 要求，評課工作在本年度中期也有所加強。三、深化高效課堂工作3月份，我校認真學習上級部門關于開展 高效課堂 的實施方案，成立了以園長 為組長，教導主任和骨干教師為副組長的實施高效課堂教學領導小組，并進行了合理的分工，做到目標到人，明確責任。 積極組織教學比武，教學優(yōu)質(zhì)課評比活動1、學校組織了教師的教學賽課活動，通過教

4、師的觀摩課，激勵教師上好優(yōu)質(zhì)課， 推動我校教學研究的新高潮。本年度我校共開展校內(nèi)高效課堂過關課 6 節(jié)，讓教師在 互聽互評中學到他人的教學長處，在活動中提高自己的教學水平，本年度推出孫雪鴿 老師參加學區(qū)組織的高效課堂評賽活動。2、我們將 4 月份和 10月份定為聽課月。為進一步落實搞好高效課堂活動，要求 每一位教師每周必須聽課 1 節(jié)以上，而且要與授課教師進行交流，并把自己的聽課感 想上交教導處，本年度，我校教師人均聽課 38 節(jié)以上，校領導人均聽課 70 節(jié)以上， 聽課筆記記載詳實，聽后感悟深刻。良好的教學研究氛圍已在我校形成，為提升我校 的整體教育教學水平，打下了堅實的基礎。 做好各級論文

5、撰稿，評比工作。1、提升論文的質(zhì)量和發(fā)表規(guī)格，各位教師在教學中不斷探索，創(chuàng)新，積極撰寫教 育教學論文。本年度我校共投稿 6 篇，有二篇通訊報道已在渭城簡報上發(fā)表。2、我們要求每位教師一學年至少要有一篇文章在區(qū)級以上單位獲獎。評優(yōu)、評先 與教育教學論文的撰寫相結合。 狠抓教學常規(guī)管理。1、教導處每月必須進行一次務實的教學工作檢查， 每次工作檢查必須有較詳細的 記載和小結。對存在問題的同志及時提出整改措施，并在限期內(nèi)予以整改。2、積極做好校內(nèi)教學質(zhì)量檢測活動。為提高教育教學質(zhì)量，促進教師不斷學習教 學業(yè)務知識，提升自身的教學水平，把有效教學做實、做細，真正的把有效教學落實 在行動上，我們對一二年級

6、的語數(shù)學科進行了多次月考檢測，效果很明顯，各位教師 能上好課，備有效的課堂教案，讓學生得到了最大的實惠。同時我們還采取觀看視頻、 出外聽課、學區(qū)調(diào)研聽課等方式提高教師的授課水平。教導處及時做好活動資料的整 理和歸檔工作，督促教研組認真實施教研計劃。3、認真落實教師上課的規(guī)范性和統(tǒng)一性。 11 月份，我們依據(jù)教育組上課的要求， 讓全體教師使用白板教室上課，加強了對高效課堂教學的備課、上課、作業(yè)批改等方 面的要求，對教師的上課進行了合理的優(yōu)化、細化管理。4、開齊開足課程。本年度我們嚴格執(zhí)行上級課程設置的有關規(guī)定，決不允許任何 教師占用知識技能課，認真開齊開足課程，決不少上一節(jié)課。5、加強備課管理，

7、備課時，重視思路，備教法，備學生的學，教師要根據(jù)實際情況認真進行教學反思，高質(zhì)量地寫好教學后記。6、認真執(zhí)行好教學計劃，通過寫后記，教學隨筆，作業(yè)情況分析，質(zhì)量分析等形 式，實現(xiàn)自己的反思。 進一步加強高效課堂的實施1、繼續(xù)加強教師要確立正確的質(zhì)量觀，不但要重視考試成績，而且關注學生的全 面發(fā)展，促進學生走全面發(fā)展之路。2、每位教師必須繼續(xù)推進 當堂訓練 的環(huán)節(jié)， 研究自己的設計的每一道習題是否 達到了預期的目的。3、繼續(xù)促進教師教學行為的轉(zhuǎn)變，營造良好的課堂氛圍，使課堂教學獲得高效。四、認真扎實開展校本研修活動。 學校根據(jù)上級文件精神，制定了切實可行的校 本研修實施方案，組織教師學習相關要求及獎勵辦法，學校要求教師每年度讀六本教 育管理的書籍，撰寫讀書心得，每一周撰寫一次業(yè)務學習筆記及反思，及時更新博客， 按計劃開展教師現(xiàn)代化手段操作能力培訓，按時參加國培、出外聽評課等活動，經(jīng)過 校本研修使教師的業(yè)務能力和現(xiàn)代化教學手段的操作能力有所提高。學校在以后將繼 續(xù)加強和完善校本研修工作。五、教育教學工作特色做法1、我校將繼續(xù)推行和完善使用白板教室上課，它能促進學生對知識地理解，又能 提高教師的現(xiàn)代化手段使用能力。2、我校將繼續(xù)完善用固定表格式考核每位教師的教學工作，