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1、1/ 420192019 九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)第六章金屬 6-46-4珍惜和保護(hù)金屬資源教案新版粵教版 教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】(1)(1)通過實(shí)驗(yàn)探究,得出鋼鐵銹蝕的條件。(2)(2)掌握防止金屬銹蝕的簡單方法。(3)(3)認(rèn)識(shí)保護(hù)金屬資源的重要性,了解金屬資源的保護(hù)措施?!具^程與方法】通過鋼鐵銹蝕條件的實(shí)驗(yàn)探究,體會(huì)科學(xué)探究的方法、步驟等。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 通過金屬資源的有限性和保護(hù)金屬資源措施的學(xué)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的資源意識(shí) 和環(huán)境意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)【重點(diǎn)】鋼鐵銹蝕的條件;保護(hù)金屬資源的措施?!倦y點(diǎn)】 通過實(shí)驗(yàn)探究得出鋼鐵銹蝕的條件。 教學(xué)過程 知識(shí)點(diǎn)一鐵生銹的條件【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材第18318
2、3185185頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空:1 1鋼鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)相互作用,發(fā)生一系 列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),使鐵轉(zhuǎn)化為鐵的化合物的過程。2 2影響鋼鐵銹蝕的因素:環(huán)境的溫度、濕度、酸堿性等。尤其是酸、鹽等物質(zhì)能使鋼鐵在有氧氣、水的 環(huán)境中加快銹蝕。2/ 43 3鐵銹的成分及其特點(diǎn)(1)(1)鐵銹是一種成分復(fù)雜的物質(zhì),呈紅色,其主要成分為氧化鐵(Fe2O3)(Fe2O3)。(2)(2)鐵銹是一種疏松多孔的物質(zhì),水分子和氧分子能穿過它的空隙,不斷向 里層滲透,繼續(xù)跟鐵反應(yīng),直至全部被銹蝕?!窘處燑c(diǎn)撥】鐵在干燥的空氣中或在有水無氧氣的環(huán)境中,不易生銹,在與水、氧氣同 時(shí)接觸時(shí)易
3、生銹,鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用的結(jié)果?!靖M(jìn)訓(xùn)練】1.1. 埋在地下的鑄鐵管道在下列哪種情況下腐蝕得最慢(A)A(A)A.在干燥、致密 的土壤中B.B. 在干燥、疏松的土壤中C.C. 在潮濕、致密的土壤中D.D. 在潮濕、疏松的土壤中2.2. 某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分以防止食品腐敗,常稱 雙吸劑”下列物質(zhì)中,能用來作為食品袋內(nèi)的雙吸劑”的是(C)(C)A.A. 活性炭C.C.鐵粉知識(shí)點(diǎn)二保護(hù)金屬資源【自主學(xué)習(xí)】閱讀教材第185185186186頁的有關(guān)內(nèi)容,完成下列填空:1.1. 保護(hù)金屬資源的原因B.B.生石灰D D.熟石灰3/ 4(1)(1)自然界可提供的金屬
4、資源有限,不可再生,且金屬資源會(huì)因?yàn)殇P蝕而被 消耗掉一部分。(2)(2)廢舊的金屬資源隨意丟棄,不僅是資源的浪費(fèi),而且會(huì)污染環(huán)境,因此 應(yīng)保護(hù)金屬資源。2.2. 保護(hù)金屬資源的途徑(1)(1)從資源的采掘與開發(fā)方面:有計(jì)劃、合理地開采資源;積極進(jìn)行金屬代 用品的開發(fā)研究;加強(qiáng)廢舊金屬的回收和再利用。(2)(2)從保護(hù)金屬材料和制品方面:可在鋼鐵制件上涂油、噴漆、搪瓷,或鍍 上一層耐腐蝕的金屬 ( (如鋅、銅、鎳和鉻等 ) ),或?qū)㈣F制成合金等?!窘處燑c(diǎn)撥】鋼鐵一旦銹蝕,應(yīng)及時(shí)除銹,否則會(huì)加速銹蝕。除銹常用的物理方法有刀 刮、砂紙打磨等,化學(xué)方法可用酸清洗。注意:酸不能過量,否則內(nèi)部的鐵會(huì) 繼續(xù)與酸反應(yīng)而被銹蝕?!靖M(jìn)訓(xùn)練】1.1. 下列說法中,不利于保護(hù)金屬資源的是 (B)(B)A.A. 在鐵制品表面刷漆B.B. 將廢舊電池隨意丟棄C.C. 回收鋁制飲料罐D(zhuǎn).D. 用塑料代替合金制造汽車部件2.2. 為了防止鋼鐵制品銹蝕,下列做法不當(dāng)?shù)氖?(D)(D)4/ 4(D)(D)A.A. 在鐵制品表面鍍上一層耐腐蝕的金屬B.B. 在車船的表面噴涂油漆C.C. 將使用后的菜刀用布擦干D.D. 用洗滌劑把鐵制品表面的油膜洗凈3 3某博物館藏有一柄古代鐵劍,為防止其生銹,下列做法合理的是A.A. 定期用清水沖洗,除
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