一年級語文下冊 花鐘2教案 滬教版 教案_第1頁
一年級語文下冊 花鐘2教案 滬教版 教案_第2頁
一年級語文下冊 花鐘2教案 滬教版 教案_第3頁
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文檔簡介

1、花鐘教學目標：1. 認識本課“鐘、盆、床、號、升、飯”等6個生字。描摹“盆、床、號、升”4個字。積累詞語。2. 流利地朗讀課文，能根據(jù)不同的提示語讀出句子不同的語氣。3. 培養(yǎng)學生良好的說話習慣。4. 了解牽牛花、午時花、夜來香開花的時間。教學重點難點：了解牽?；ā⑽鐣r花、夜來香開花的時間。教學準備：師：多媒體課件、生字卡片生：了解各種花開花的時間教學過程：一、設疑引入，激發(fā)興趣。1. 出示“鐘”字，說說可以怎樣記。2. 補全課題，齊讀。3. 設疑：讀了課題后你想知道什么？二、初讀課文，學習生字。1. 自由通讀課文，邊讀課文，邊借助拼音學習生字。2. 交流自學的情況。讀詞語?；ㄧ?三盆花 起床

2、號 太陽升 睡覺 午飯 再見記字型。鐘 盆 升 飯結合“盆”的教學，學習“皿字底”，知道“皿字底”的字一般與某些盛東西的日常用具有關。如，盆、盤、盒、蓋等。三、再讀課文，了解內容。1. 再讀課文，邊讀邊思。學生自由準備讀課文。要求讀準字音，讀通句子。抽學生讀課文，做到讀準字音，讀通句子。聽的同學邊聽邊思考：課文中的華鐘指什么？2.學生交流。3.出示“牽牛花 午時花 夜來香”，讀好花名，看花的形狀。4.小組讀課文第2節(jié)，思考：課文中的三種花是怎樣告訴我們時間的？找到文中有關的句子，在小組中交流交流。5.學生交流。出示課文第2節(jié)。自由讀句體會。引讀第2節(jié)。挑選自己喜歡的一種花、一段話讀好。抽讀課文

3、段落。6.與同桌一起議議：為什么要把這種花稱作花鐘？（先想后議再交流）小結：因為開花的時間不一樣，所以能像始終一樣提醒人們時間。四、學配音，背誦課文。1.看小兔起床、午飯、睡覺的三段動畫，要求邊看邊聽，記住故事。2.挑選自己喜歡的一段準備配音。3.抽學生交流動畫配音。五、游戲鞏固生字，課外延伸。1.舉字牌游戲：飯 鐘 種 飯 升2.聯(lián)系已經(jīng)學過的生字，組成二組詞語鐘，開火車讀、全班齊讀。（起床號 午飯 睡覺 時鐘 九點）3.了解有關“大自然的時鐘”的信息。植物鐘：蒲公英 早晨六點開放； 絲瓜花 下午三點開放；月光花 在月光下開放動物鐘：日出東方，鳥兒唱歌；日落西山，雞要回家；貓頭鷹完成巡邏。4.總結

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