新生班級(jí)團(tuán)日活動(dòng)策劃書(shū)與新聘應(yīng)屆畢業(yè)生入職培訓(xùn)計(jì)劃匯編

1、新生班級(jí)團(tuán)日活 動(dòng)策劃書(shū) 活動(dòng)背景：大家剛踏進(jìn)大學(xué)的大 門，什么都不懂時(shí)卻被告知要盡快去做好大學(xué) 規(guī) 劃。 學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)讓大家深刻地 認(rèn)識(shí)到班級(jí)的散漫，大家普遍地想跟同班 同學(xué)做進(jìn)一步的交流 ，使 班集體 變得更溫馨，更 團(tuán)結(jié) 。 活動(dòng)名稱：嚴(yán)肅對(duì) 待自己的大學(xué)，做生活中的有心人 活動(dòng)主題：把握自己的大學(xué) 審視 自己的人生 熱愛(ài) 我們的專業(yè) 活動(dòng)對(duì) 象：10生物 工程二支部全體成 員 時(shí)間地點(diǎn)：10月 15 ，18第一課室 南 505，生科院一號(hào)樓架空 層 目的與意 義：結(jié)合當(dāng)代青年的人生 觀，價(jià)值觀，世界觀，通過(guò)開(kāi)展形式多 樣的活 動(dòng)， 幫助團(tuán)員青年盡快做 好大學(xué)規(guī)劃，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)成員間

2、的交流，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)專業(yè) ，對(duì) 學(xué)校的 歸 屬感。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1 借助班會(huì)的平臺(tái)向大 家宣傳這次團(tuán)日活動(dòng)對(duì)班級(jí)的意義，并動(dòng)員 大 家去做必要的準(zhǔn) 備 。 2 整理活 動(dòng)所需資料，購(gòu)買活動(dòng)用品，邀請(qǐng)觀摩人 員，安排具體事 項(xiàng)負(fù)責(zé) 人。 活動(dòng)流程： （一）抓住學(xué)習(xí)交流會(huì)這難得的機(jī)會(huì)，圍繞大學(xué)規(guī)劃與自我 塑造等主題與師兄師姐 面對(duì) 面地深入交 談 。 （二）1。介紹團(tuán) 支部基本概 況，加深大家的共青 團(tuán)員意識(shí)。 2。發(fā)放調(diào)查表與信封，依托學(xué)習(xí)交流會(huì)的所思所得 ，每個(gè)人 認(rèn)真思考并寫下 自己 大學(xué)第一年的 計(jì)劃與展望和 現(xiàn)階段自己性格上的不足之 處，并闡明自己要如何改 進(jìn)。10 天 后集中收集， 約

3、定一年后打開(kāi) 檢閱 。 3。比賽：除二人外，全班 分為四組，綜合考慮支部情況，有 目的把平 時(shí)不常接觸的 同學(xué)湊在一 組，以生科院一號(hào)樓方 圓五十米 為比賽場(chǎng)地，發(fā)給 各組剪刀，卡紙與膠 紙，每組 六人合作收集五十種 不同的植物 標(biāo)本，并用膠紙貼于卡紙上。用時(shí)最少的兩 組勝 出，每人獲 得一本筆 記本，后兩名以投硬 幣的方式 選擇 懲罰方式（1. “坐 爆”氣球。2.二人 “胸對(duì)胸”擠 爆氣球 。） 4. 發(fā)放葉脈 書(shū)簽制作指 導(dǎo)，總結(jié)活動(dòng)成果并鼓勵(lì)同 學(xué)們繼續(xù) 去發(fā)現(xiàn)，了解華師校園 內(nèi)的美 麗植物并 記錄 下所有美的瞬 間 。 5傳閱紅 歌會(huì) 資料，以合唱【夢(mèng)想在望】結(jié)束活動(dòng)。 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：小

4、型筆記本 0.6*12 = 7.2 膠紙 1.0*4 = 4.0 信封 0.2*30 = 6.0 問(wèn)卷與 資料合 計(jì) 4.8 總計(jì) ：22 元 10 生物工程二 支部 二零一零年八月二日 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 新聘入職培訓(xùn)計(jì)劃 任何一次成功的培 訓(xùn)，都和周密的安排、充分的準(zhǔn) 備、細(xì)節(jié) 的把握分不開(kāi)，入 職培訓(xùn)也是 如此，就過(guò)程來(lái)說(shuō)，高校畢業(yè)生入職培訓(xùn)可以分 為準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、后期跟 進(jìn)和評(píng)估階 段三個(gè)部分。 準(zhǔn)備階段 準(zhǔn)備充分，培訓(xùn)就成功了一半。所以，培 訓(xùn)組織 者是否在準(zhǔn) 備階段考慮周全，計(jì)劃詳細(xì)是 非常重要的，這個(gè)時(shí)候，一份詳細(xì)周全的培 訓(xùn)實(shí)施cps（項(xiàng)目推進(jìn)時(shí)間表）可以幫助自己把握

5、 住準(zhǔn)備階段的每一個(gè) 細(xì)節(jié)。cps的制定可參考如下： 高校培 訓(xùn)實(shí) 施 cps 項(xiàng)目?jī)?nèi)容 周期 （天） 起始時(shí)間 完成時(shí)間 部門 直接責(zé)任人 部門負(fù)責(zé) 人 備注 一、培訓(xùn) 前準(zhǔn) 備 最終確定學(xué)生入 職人員 名單 培訓(xùn)場(chǎng) 地布置 二、培訓(xùn) 事項(xiàng) 安排 確定具體參與培 訓(xùn) 人 員 確定培 訓(xùn)時(shí)間 、課程、執(zhí)行方 案 完成培訓(xùn)教材的制 訂審 核工作 最后確定培 訓(xùn)工作安排事 項(xiàng) 三、培訓(xùn)實(shí)施 入職培訓(xùn)學(xué)生接待、食宿安排 入職培訓(xùn)執(zhí)行 四、評(píng)估 學(xué)生入職培訓(xùn)執(zhí)行總結(jié)報(bào) 告 五、分配 培訓(xùn)學(xué)生上 崗分配 上崗培訓(xùn) 的確定 在準(zhǔn)備階 段，需要做好及注意以下幾方面： 1、協(xié)調(diào)溝通非常重要。 做好 cps 之

6、后，組織召開(kāi)參與部 門專題會(huì)議，明確各自分工，介 紹 本屆所聘 畢業(yè)生的基本結(jié)構(gòu)和情況 ，了解參與部門對(duì)畢業(yè) 生培訓(xùn)的思路，進(jìn)行疑難問(wèn)題解答 等。與會(huì)人 員最好是部 門經(jīng)理，也可以是由其指派的部 門人員，在會(huì)議結(jié)束時(shí)，由各參會(huì) 人 員共同會(huì)簽cps,確認(rèn)各自職責(zé)。 2、關(guān)注培 訓(xùn)教材的準(zhǔn) 備，培訓(xùn)組織 者必須和授課講師 充分溝通，因培 訓(xùn)對(duì) 象的特殊性， 教材也不能一成不 變,培訓(xùn)講師需要對(duì)教材作進(jìn)一步的檢討,培訓(xùn)組織者根據(jù)學(xué) 員情況進(jìn)行 一定的指 導(dǎo)。最后形成的教材要盡量 詳實(shí) 、能切實(shí)幫到學(xué)生未來(lái)的 工作 ,避免空洞、務(wù)虛情 況的 產(chǎn) 生。 3、培訓(xùn)場(chǎng)地需要進(jìn)行一定的布置 。將企業(yè)口號(hào)、歡

7、迎、勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)用醒目的方式表 現(xiàn)出來(lái), 營(yíng)造良好的學(xué) 習(xí)氛 圍。 4、不要忽 視了對(duì)接待人 員的培訓(xùn)。學(xué)生對(duì)企業(yè)的第一印象非常重要,接待人 員作為企業(yè) 的第一個(gè)窗口 對(duì)學(xué)生 心態(tài)的影響力不容忽 視,接待人 員 的語(yǔ)言,體姿、著裝 應(yīng)干凈、利索,具 備真誠(chéng)的微笑,解答學(xué)生 問(wèn)題時(shí) 注意分寸和 尺度,不帶個(gè)人色彩。筆者就曾 經(jīng)遇到因 為接待 人員態(tài)度不好, 處理不當(dāng),沒(méi)有正確 對(duì)待學(xué)生剛到新地點(diǎn)的陌生感, 導(dǎo)致發(fā)生學(xué)生因 這一原 因在培訓(xùn)中途離開(kāi)公 司的惡劣事件。所以,對(duì)接待人員必須規(guī)范并統(tǒng)一其言行 ,形成能表 現(xiàn) 企業(yè)文化 風(fēng)范的一道 窗口。 5、著重學(xué)生的住宿和 飲食安排。依企業(yè)情況而定,但不能

8、太簡(jiǎn)陋,適中即可,提前 預(yù)定、 確認(rèn)、并在通知學(xué)生 報(bào)到時(shí)要求其著裝、行李裝 備等,以配合企業(yè)形象與培 訓(xùn)需要。 6、最后 檢核。在培訓(xùn)開(kāi)始前三天 ,培訓(xùn)組織 者要 對(duì)整個(gè) 過(guò)程進(jìn)行一次梳理, 查漏補(bǔ)缺,再 一次和每位參與培 訓(xùn)的講師確定時(shí)間 ,防止意外事情的 發(fā)生。 實(shí)施階段 在做好了充分的前期準(zhǔn) 備之后,就可以依據(jù) 課程的安 排進(jìn)行實(shí)施了,首先要 強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn) 是：課程的編排上要 時(shí)間緊 湊,不讓學(xué)生受到太多的 雜念干擾,要有一定的 強(qiáng)度,使學(xué)生印象 深刻。課程 編排參考如下： 課程培訓(xùn)時(shí)間表 時(shí) 間 培訓(xùn)安排 負(fù)責(zé)人/培訓(xùn)師 x月x日08:30-17:30員工接待，安排住宿及熟悉 環(huán)境 1

9、9:00-21:30 培訓(xùn)預(yù)備 會(huì)議（整軍、整儀） x月x日08:30-09:30培訓(xùn)動(dòng)員、領(lǐng)導(dǎo)講話 09:40-11:20 往屆畢業(yè)生個(gè)人 發(fā)展座談 13:30-16:30 公司企業(yè)文化 16:40-17:40 軍訓(xùn) 19:00-21:30 演講賽、提交當(dāng)日心得體會(huì) x月x日08:30-11:20入職培訓(xùn)課程 13:30-16:00 入職培訓(xùn)課 程 16:10-17:10 軍訓(xùn) 19:00-21:30 室內(nèi)團(tuán)隊(duì) 游戲、心得體會(huì)點(diǎn) 評(píng) x月x日08:30-11:20入只培訓(xùn)課程 13:30-16:00 入職培訓(xùn)課程 16:10-17:10 軍訓(xùn) 19:00-21:30 新老員工籃球聯(lián)誼賽 x月

10、x日08:30-11:20入只培訓(xùn)課程 13:30-16:00 入只培訓(xùn)課程 16:10-17:10 軍訓(xùn) 19:00-21:30 辯論賽 、提交整體培訓(xùn)心得體會(huì) x月 x 日 08:30-11:20 參觀 13:30-17:00 閱兵考 試 19:00-21:30 與新老 員工的聯(lián)誼晚會(huì) x月x日8:30安排返回 在培訓(xùn)實(shí) 施階段，需要做好及注意以下幾個(gè)方面： 1、在培訓(xùn)開(kāi)始前一天晚 上，召開(kāi)由培訓(xùn)學(xué)員和培訓(xùn)組織 者共同參加的 培訓(xùn)預(yù)備會(huì)議，通 過(guò)培訓(xùn)預(yù)備 會(huì)議，可以相互 認(rèn)識(shí)，約束學(xué)員培訓(xùn)紀(jì)律，形成有組織有紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)，培訓(xùn)預(yù)備 會(huì)議可以參考以下幾 個(gè)流程： (1) 點(diǎn)到 ; (2) 宣布公

11、司 紀(jì) 律 ; (3) 下發(fā)整體培 訓(xùn)安排表并答疑 ; (4) 自我介 紹 ; (5) 競(jìng)選班組長(zhǎng)(競(jìng)選演講的形式，舉手參加，候選人有 10 分鐘準(zhǔn)備時(shí)間 ，每位候選人演 講不能超 過(guò) 5 分鐘，由其他人 員舉 手表決，得票最多的 為班長(zhǎng)，其次按票數(shù)多少 選擇依次為 各組組長(zhǎng) ，等候分配)。以后整體學(xué) 習(xí)由組長(zhǎng)向班長(zhǎng)報(bào)告，班長(zhǎng)向培訓(xùn)組織 者報(bào)告，團(tuán)隊(duì)開(kāi)始 形成; (6) 學(xué)員分組，確定各組口號(hào)、組名、組歌，分配組長(zhǎng) ; (7) 各組進(jìn) 行士氣展 現(xiàn); (8) 公布培 訓(xùn) 安排中的演 講賽 和 辯論賽 的相關(guān)事宜，要求 大家早做準(zhǔn) 備; (9) 預(yù)備 會(huì)議結(jié)束。 2、在培 訓(xùn)的第一天上午，安排培

12、 訓(xùn)動(dòng)員 ，由領(lǐng)導(dǎo) 致辭并安排主持人 進(jìn)行串場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo) 致辭 要熱情洋溢，中肯，有勉勵(lì)也有期望和要求 。動(dòng)員結(jié)束后，安排有代表 性的往屆 畢業(yè)生談自 己在企 業(yè)中的發(fā)展情況，這一環(huán)節(jié)要注意的是，往屆 畢業(yè)生應(yīng)是在企 業(yè)發(fā)展良好，服務(wù)時(shí)間 較長(zhǎng)且具備一定口才 的人，比如說(shuō)銷售經(jīng)理，主管等 職務(wù)的員工。 3、入職培訓(xùn)課程可以依 據(jù)企業(yè)需要而定 ，可以包括 (1)企業(yè)發(fā)展歷史、組織 架構(gòu)、發(fā)展遠(yuǎn) 景、學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(2)營(yíng)銷基礎(chǔ)課程(3)企業(yè)基本禮 儀、辦公室規(guī)定、企業(yè)基本組織架構(gòu)(4) 企業(yè) 品牌或 產(chǎn)品介 紹等等 。 4、培訓(xùn)第一天的演 講賽 可以由 組織 者自選題目，重點(diǎn)是考察學(xué)生在 壓力環(huán)境

13、下的口 頭表 達(dá)能力和個(gè)人魅力。演 講賽組織 者需要在開(kāi) 始前進(jìn)行適當(dāng)?shù)臍夥?調(diào)節(jié)，暗示學(xué)生演 講賽 是一 個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生把握機(jī)會(huì)， 調(diào)整心態(tài)，積極參加，培訓(xùn)實(shí)施者要能 對(duì)每位演講 者的表 現(xiàn)要進(jìn)行一定 的點(diǎn)評(píng)，告訴他的優(yōu)劣所在。筆者就曾 經(jīng)有過(guò)這樣 的案例：在培訓(xùn)前一 天告知學(xué) 員演講賽每人都要上臺(tái)演 講，在 4 位學(xué)員演講結(jié)束后，我們臨時(shí) 改變了方式，不點(diǎn) 名，自己主動(dòng)，目的是考察學(xué) 員在計(jì)劃改變時(shí)的應(yīng)對(duì)措施和對(duì)工作主 動(dòng)進(jìn)取的態(tài)度，由于事 先心態(tài)調(diào)整和暗示到 位，學(xué)員爭(zhēng)先恐后上臺(tái)，培 訓(xùn)老師點(diǎn)評(píng)深刻中肯，演 講賽取得圓滿成功， 給所有學(xué) 員留下了非 常深刻的印象 。 4、如果

14、有條件，一定要 對(duì)學(xué)員組織軍 事訓(xùn)練 。軍訓(xùn) 的目的是通 過(guò)高強(qiáng)度的體力消耗 項(xiàng)目， 使學(xué) 員的組織性、紀(jì)律性、團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到很好的 鍛煉 。軍訓(xùn) 教官可 聘請(qǐng)，也可由自己擔(dān)任，在 軍訓(xùn)項(xiàng) 目中引入小 規(guī)模的戶外培訓(xùn)拓展項(xiàng)目是個(gè)很好的 辦法。需要注意的是， 軍訓(xùn) 一定要 強(qiáng) 度高，重點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練的嚴(yán)肅性和紀(jì)律性，如有可能，讓軍訓(xùn)成為學(xué)員終生難忘的一次 經(jīng)歷。千 萬(wàn)別流于形式，否 則，就和原來(lái)的目的背道而 馳了。 5、組織 一場(chǎng)新老 員工籃球聯(lián)誼賽 被證明是非常有效的 。通過(guò)籃 球賽，新老員相互交流 ， 互相比拼，體 現(xiàn)彼此的 團(tuán)隊(duì)意識(shí)，費(fèi)用少，對(duì)新老 員工都能起到一定的激勵(lì)作用 。同時(shí)，學(xué)員 經(jīng)過(guò)

15、幾天的學(xué)習(xí)，適當(dāng)放松一下大 腦，緩解壓力，也會(huì)對(duì)其今后的培 訓(xùn)和發(fā)展起一定作用。 6、現(xiàn)階段，普遍表現(xiàn)出眼高手低 ，心高氣傲的 現(xiàn)象，低層的工作不愿做，高 階的工作做不 了。在培訓(xùn)初期會(huì)表 現(xiàn)得比較明顯，所以培訓(xùn)組織者要能時(shí)刻把握 學(xué)員心態(tài)的變化，在適當(dāng) 時(shí) 候給予心理輔導(dǎo)，鼓勵(lì)。有松懈、自滿等情緒的時(shí)候，培訓(xùn)老師可以通過(guò)課后點(diǎn)評(píng)、下到宿 舍 面談等方式，及時(shí)進(jìn)行溝通。和學(xué)生 談理想、談工作中會(huì)遇到的 問(wèn)題、談壓 力下應(yīng)該如何 應(yīng)對(duì)、 談在工作中如何 處 理同事關(guān)系、 談企業(yè)行 為規(guī)范、談如何學(xué) 習(xí)等方面的內(nèi)容 。筆者之 前進(jìn)行 的入職培訓(xùn)，基本保證在一天中有 2 個(gè)小時(shí)的心理輔導(dǎo)過(guò)程，很好的

16、約束了學(xué)生 紀(jì)律，調(diào)理 了學(xué)生心 態(tài)，保證了學(xué)生培 訓(xùn)按預(yù)定目標(biāo)進(jìn) 行。 7、在培訓(xùn)期間，要求每位學(xué)員在一天課程結(jié)束后寫出每日培 訓(xùn)心得，目的是加深學(xué)生 對(duì)培訓(xùn)的印象，提高學(xué)生梳理知 識(shí)，自我總結(jié)和檢討能力。培訓(xùn)組織 者可以在晚上抽出半 小 時(shí)時(shí)間進(jìn) 行部分文章 的點(diǎn)拼 ，寫的好的要求上臺(tái)朗 讀，寫的差的也要點(diǎn)名批 評(píng)并給出指 導(dǎo)意 見(jiàn)。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生第一天的培 訓(xùn)心得絕大部分都 會(huì)比較空洞，普遍存在 記敘式情況 。點(diǎn)評(píng) 時(shí)，要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)心得需要的是在學(xué) 習(xí)過(guò)程中的感想，而不是描寫培 訓(xùn)是怎么 發(fā)生，怎 么結(jié) 束的。 8、培訓(xùn)課前的紀(jì)律約束是非常重要的 。在培訓(xùn)預(yù)備 會(huì)上，要求學(xué)員以組為單位

17、，由班長(zhǎng) 帶隊(duì) 整齊排列并提前 10 分鐘進(jìn)入培 訓(xùn)室，坐好之 后，按要求起立并由班 長(zhǎng)帶領(lǐng)齊 聲朗誦企 業(yè)口號(hào)，鼓掌上 課，鼓掌下課。同時(shí)，對(duì)“起立”坐“下 ”進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練，使之有一個(gè)很好的精 神面貌展 現(xiàn)給企業(yè)，同時(shí)，可以很好的“打磨”學(xué)生的 “棱角”。 9、最后的 聯(lián)誼晚會(huì)是由 學(xué)員利用 課余時(shí)間自編自導(dǎo)的，這樣就給予學(xué) 員更多的自由 發(fā)揮 空間。培訓(xùn)組織者只負(fù)責(zé)提供場(chǎng)地、道具和邀請(qǐng)公司部分 領(lǐng)導(dǎo)和員工共同觀看演出的組織工 作。晚會(huì)最后可以安排一段迪士高，從而拉近新老 員工之 間的距離。 10、學(xué)員在培 訓(xùn)結(jié)束后將要踏上工作一 線的，在整體培 訓(xùn)結(jié)束后，可以安排所有培 訓(xùn)學(xué)員 和老師、

18、公司領(lǐng)導(dǎo)一起參加培 訓(xùn)結(jié)業(yè)晚宴，通過(guò)晚宴，鼓舞斗志，增 進(jìn)友誼，可以取的很好效 果，晚宴不用太高檔， 一般就可 ，酒水要足，同 時(shí)培訓(xùn)組 織者要注意把控全局 ，避免出現(xiàn)意外 情況。 后期跟進(jìn)和評(píng)估階段 培訓(xùn)結(jié)束后，要有一定的效果 評(píng)估和跟進(jìn)措施，在進(jìn)行效果評(píng)估和跟 進(jìn)的過(guò)程中需要注 意以下幾個(gè)方面： 1、培訓(xùn)的效果評(píng)估主要 以學(xué)員培訓(xùn)表現(xiàn)、學(xué)員提交的整體培 訓(xùn)心得為依據(jù)編寫培訓(xùn)總結(jié)， 在培訓(xùn)總結(jié)中除對(duì)培訓(xùn)過(guò)程進(jìn)行描述之外 ，重點(diǎn)是培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)。通過(guò)總 結(jié)， 培訓(xùn)組織 者可以自己梳理整個(gè)培 訓(xùn)過(guò) 程，找出自己的不足和培 訓(xùn)案例 ，為今后的培 訓(xùn)打 下基 礎(chǔ)。 2、在學(xué)員進(jìn)入工作 崗位之后，要有定期的 電話溝通或者述 職面談，了解其在工作中的真 實(shí)情況，在從業(yè)心態(tài)和方法上有 針對(duì)性的給予指導(dǎo)。一般的跟進(jìn)的時(shí)間階段為1個(gè)月、3 個(gè) 月、6 個(gè)月