《千與千尋》視聽語言分析

1、中國傳媒大學(xué) 2011-2012學(xué)年第 二 學(xué)期 視聽語言課程 題 目千與千尋中的氛圍感一一宮 崎駿動畫中視聽語言運用特點 學(xué)生姓名劉靜雯 學(xué)號3033 班級10媒體創(chuàng)意 學(xué)生所屬學(xué)院電視與新聞學(xué)院 任課教師 教師所屬學(xué)院 成 績 千與千尋中的氛圍感 宮崎駿動畫中視聽語言運用特點 10媒體創(chuàng)意3033 劉靜雯 摘要：影視動畫是繪畫藝術(shù)和影視語言有機結(jié)合的產(chǎn)物，在表現(xiàn)非現(xiàn)實場景方面有著獨特 優(yōu)勢。其中，影視動畫中獨特的視聽語言的運用為我們營造了一種非現(xiàn)實卻又十分真實的觀 影感受，帶領(lǐng)我們進入某種情感氛圍。本文就動畫大師宮崎駿作品千與千尋的視聽語言 運用進行簡要分析，以更好地理解其中感情氛圍的營造

2、。 關(guān)鍵詞：宮崎駿 千與千尋視聽語言運用 感情氛圍 正文： 1922年，法國影評家埃利？福爾滿含感情的預(yù)言：“終有一天動畫片會具有縱深感，造 型高超，色彩有層次會有德拉克洛瓦的心靈、魯本斯的魅力、戈雅的激情、米開朗基羅 的活力。一種視覺交響樂，較之最偉大的音樂家創(chuàng)作的有聲交響樂更為令人激動?！卑耸?后，世界動畫界最接近埃利 ?福爾夢想的，首推宮崎駿。 宮崎駿可以說是日本動畫界的一個 傳奇。他是第一位將動畫上升到人文高度的思想者，同時也是日本三代動畫家中，承前啟后 的精神支柱人物。宮崎駿在打破手冢治蟲巨人陰影的同時，用自己堅毅的性格和永不妥協(xié)的 奮斗又為后代動畫家做出了榜樣。他在全球動畫界也具

3、有無可替代的地位，迪斯尼稱其為“動 畫界的黑澤明”。 千與千尋是由吉卜力工作室制作，由宮崎駿擔(dān)任編劇和導(dǎo)演的一部純粹的宮崎動畫。 它于2001年7月20日在日本首映，創(chuàng)下約 2350萬觀影人次和304億日元的票房收入，成 為日本歷史上最賣座的影片。千與千尋作為宮崎駿在幽靈公主宣布息影之后的出山 力作，獲得第75屆奧斯卡最佳動畫長片獎，被譽為宮崎駿的“愛麗絲夢游仙境”。 該片講述了一個十歲少女在和父母由城市搬向鄉(xiāng)村的路途中進入異界，在異界的生活中 經(jīng)歷了種種奇異的事情時候獲得成長，最終拯救父母回到現(xiàn)實世界的故事。該片日本名為千 與千尋神隱，“本來神隱（神隱是指小孩子突然不知道去向）與澳大利亞的比

4、特威爾 導(dǎo)演創(chuàng)作的罕巾古巖山的郊游的電影，有著緊密的關(guān)系。這部電影（罕）是給予 1990年澳大利亞一座名為罕巾古巖山上，實際發(fā)生的神隱事件而創(chuàng)作的”但是，比特威 爾導(dǎo)演的電影只是根據(jù)了實情，并沒有弄清楚神隱后在山中到底發(fā)生了什么。 如果不利用幻 想和動漫來完成的話，是很難描繪異界的，而宮崎駿將比特威爾導(dǎo)演沒有實際表現(xiàn)的異界用 千與千尋描畫了出來。 這部典型的宮崎動畫長篇將場景設(shè)置在一個完全由宮崎駿創(chuàng)造的異界之中，一切都既熟 悉又陌生，處處散發(fā)著神秘的氣息， 我們的許多日常觀念被打破，我們腦海中的既定規(guī)則被 重置，但在這樣的環(huán)境中宮崎駿為我們展現(xiàn)的故事卻并不讓我們覺得突兀，而讓我們覺得其 中蘊含

5、真情，故事的發(fā)生發(fā)展都有其真實和合理性。該片之所以在敘事上如此成功，除了前 期構(gòu)思、大量與現(xiàn)實生活相近的材料搜集，以及宮崎駿獨特的人生觀世界觀積淀以外，巧妙 運用視聽語言對故事氛圍的烘托和對故事發(fā)展的推進無疑是最重要的原因。 愛森斯坦說過“電影只有在其變?yōu)椴噬臅r候，才能獲得形象與音響的有機統(tǒng)一的徹底 勝利，只有到那時，我們才能為旋律的最細微的曲折處找到最美妙的視覺價值”；另一方面， 聲音的運用為畫面起到了補充作用的同時，也使觀眾的更多感官進入到影片塑造的環(huán)境之 中。因而，正確地運用光影與色彩，音樂與聲音，更有助于表現(xiàn)動畫中人物的情感變化，從 而使觀眾更多地投入感情，達到突出主題的效果。 一.

6、細致地鏡頭敘事 千與千尋這部動畫中的故事由于發(fā)生在異界這一特殊的環(huán)境中，觀眾對壞境的認(rèn) 知全靠影片中的信息來填補，因而對自然及人文環(huán)境的交代成為了貫穿整個影片的難題。影 片以細致入微使人不易察覺的方式將環(huán)境表現(xiàn)與敘事融為一體，很好地做到了影片結(jié)構(gòu)的完 整體現(xiàn)和細致表現(xiàn)影片故事的完美結(jié)合。從整體的環(huán)境表現(xiàn)上來講，千與千尋里環(huán)境主 要以紅，黃為主色調(diào)。紅色以代表熱情和活潑居多，除此之外，紅色還預(yù)示著挑戰(zhàn)，警示和 危險！比如片頭部分出現(xiàn)紅色的建筑，宮崎駿導(dǎo)演用大紅色將整個場景的氛圍表現(xiàn)了出來， 在綠色樹林的對比下，紅色更加厚重，就像鮮血呼之欲出，又像怪物張口獠牙，它給予一種 引自水的故事 岀自宮崎駿

7、的暗號116-117頁【原著：（日本）青井汎 翻譯: 宋躍莉】云南出版集團公司云南美術(shù)出版社2006年12月第一版 暗示。而在千尋在異界時主要工作場所油屋里，紅色也隨處可見。 這里的紅令人頗有古色古 香的感覺，表現(xiàn)一種溫馨的氣氛，而千尋的到來，使場景顯得更加活潑。再加上偏黃顏色的 加入，使整個湯屋籠罩在暖色調(diào)下，賦予其華麗和朝氣。 接下來，我們就結(jié)合影片中具體的段落來分析該片中細致的鏡頭敘事。 （一細致地鏡頭敘事） 該片段是千尋得到鍋爐爺爺?shù)膸椭谛×岬膸ьI(lǐng)下穿越油屋，去到湯婆婆的辦公室 要求工作時的一段。 該段中，主要通過千尋的主觀視角， 在千尋跟隨小玲在油屋中穿行的過 程中，向我們展現(xiàn)了

8、油屋的人文環(huán)境和具體構(gòu)造。 片段一開始就是小玲一臉怒氣地叫千尋和她一起走。鏡頭對小玲是略微的仰拍，而對 千尋則有點刻意地俯拍，同時，小玲語氣上的強硬與不情愿和畫面相輔相成，不僅表現(xiàn)出當(dāng) 時小玲對于千尋的否定鄙夷態(tài)度，同時也將小玲拿了鍋爐爺爺?shù)臇|西不得不接受這個苦差事 的心情淋漓地表現(xiàn)了出來，人物頓時就豐滿起來。而對于千尋差點摔跤這一細節(jié)地描畫，同 后面連續(xù)的關(guān)于小玲對謙遜的說教、千尋拿著自己的鞋子亦步亦趨，以及千尋為給鍋爐爺爺 道謝而撞到頭的細節(jié)異曲同工，都是在表現(xiàn)千尋當(dāng)時笨手笨腳的狀況的同時，也展現(xiàn)出千尋 當(dāng)時懼怕忐忑的心情，給影片增添趣味性，使觀眾更好地與影片中的人物建立情感上的連接。 千

9、尋向鍋爐爺爺?shù)乐x之后，將小門拉嚴(yán)退出畫面后，鏡頭就隨著拉門的聲響以及小玲 介紹湯婆婆辦公室地址的聲音來到了另一個新的環(huán)境中，可謂“未見其人，先聞其聲”，給 觀眾一種神秘感，引起觀眾的好奇。這里米用固定機位， 千尋跟隨小玲入畫到出畫，觀眾一 直都作為旁觀者觀察這里的環(huán)境，關(guān)注她們之間的對話。 接著，鏡頭移到了另一個地方，畫面中只能看到兩個碩大的正在運作的齒輪，仍采用 固定機位，小玲和千尋相繼入畫， 觀眾可以清晰地看到小玲和千尋的面部表情。小玲目光干 練篤定，而千尋則顯得迷茫而膽怯，同時又到處觀望，充滿了好奇。 鏡頭繼而跟隨千尋的目光向上看去。雄渾壯麗而富有民族和傳統(tǒng)特色的音樂響起，配 以電梯運作

10、發(fā)出的鋼鐵聲音， 展現(xiàn)在我們面前的就是油屋龐大的電梯系統(tǒng)， 在音樂和畫面的 配合烘托下，觀眾不禁對這樣宏大的電梯系統(tǒng)感到由衷贊嘆。鏡頭向下俯拍，我們看到了千 尋充滿崇拜與贊嘆的臉。音樂漸弱，成為背景，而小玲催促千尋的聲音將千尋和觀眾一起拉 回正題，路程還在繼續(xù)。 千尋向小玲跑去，進入電梯，音樂變得輕快而調(diào)皮。千尋急切地向電梯外面看，此時 的千尋已經(jīng)沒有恐懼的感覺，而完全沉浸在好奇的興奮中。小玲提醒千尋“小心頭”，千尋 急忙縮回頭來，這一細節(jié)又令觀眾忍俊不禁。當(dāng)鏡頭移向電梯之外，隨著電梯上移的時候， 呈現(xiàn)在我們面前的就是油屋忙碌的全景。而音樂一直都重復(fù)剛才的兩段旋律，在畫面表現(xiàn)油 屋時，音樂雄渾

11、壯麗，與油屋的奢華相輔相成；在畫面表現(xiàn)千尋和小玲時，音樂輕快調(diào)皮。 這種畫面和音樂結(jié)合進行的雙線結(jié)構(gòu)細致生動地將油屋的環(huán)境和故事的過程表現(xiàn)出 來，同時在其中穿插的許許多多小細節(jié)（比如后面遇到蘿卜大仙以及小玲與蛤蟆的爭執(zhí)）又 為影片增添了趣味感和故事性。 二強烈的氣場對比 千與千尋影片中為了表現(xiàn)故事情節(jié)和人物個性，常常運用畫面或聲音語言來表現(xiàn) 人物之間的力量對比和強弱關(guān)系，同時，也很好地起到了營造對立或?qū)Φ确諊?，突出現(xiàn)場感 的效果。下面就是對于氣場對比片段的深入分析。 （二強烈的氣場對比） 這一片段是千尋在找湯婆婆的時候請求工作時的一段視頻。 片段開始是一個總的環(huán)境描寫，表現(xiàn)了湯婆婆辦公室的奢華

12、。隨后鏡頭拍攝湯婆婆門 前的畫面，使用固定機位，千尋躡手躡腳地入畫，表現(xiàn)了她內(nèi)心的恐懼，和她力量的渺小， 一切都顯得十分安靜，甚至有點暴風(fēng)雨之前片刻寧靜的那種死寂氣憤。千尋伸手去拉門把手， 鏡頭景別巧妙地由中景轉(zhuǎn)為近景，更加明顯地表現(xiàn)千尋的動作與神態(tài)，一切依舊安靜。 突然，“哎”的一聲大叫打破了寧靜，使得觀眾和千尋一起受到了巨大的驚嚇。鏡頭在 觀眾尚未回神的時候，轉(zhuǎn)向湯婆婆門上的魔法“貓眼”，她憤怒地斥責(zé)千尋， 鏡頭反打千尋， 千尋一臉的恐慌，但又強忍著不讓自己發(fā)抖，瞪大眼睛看著即將發(fā)生的一些，音樂漸起，更 增加了幽暗恐怖的氣氛。 門閂的聲音響了一下， 這使得觀眾和千尋一樣更加緊張起來，千尋

13、瞪大眼睛看向鏡頭（即門的方向）。鏡頭移到了千尋的身后，門打開了，畫面中充斥著門， 而千尋在這一扇扇依次打開的門前顯得渺小而無力。燈光打開，音樂隨著一波波開門的聲響 漸漸加強，也代表著千尋的好奇感又被點燃，千尋微微側(cè)頭向門里看去。此刻，鏡頭突然一 轉(zhuǎn)，一張充滿皺紋的大嘴巴出現(xiàn)在觀眾面前，畫面偏冷色調(diào)，顯得陰暗恐怖，這一特寫鏡頭 將湯婆婆的蒼老與丑陋、 恐懼與冷漠的個性凸顯了出來，隨嘴巴的開合傳來的是沙啞得令人 驚悚的聲音“喂，過來吧”。鏡頭再次追尋到門外的千尋，依舊使用有一定距離感的距離來 拍攝，以環(huán)境的大來反襯謙遜的渺小，同時也可以表現(xiàn)千尋因害怕而緊緊攥住衣服的手和因 憋氣漲的很大的臉，從心理

14、和外形兩個方面對千尋的力量進行進一步刻畫，而此時依舊是驚 悚抑郁又激烈表現(xiàn)內(nèi)心掙扎的音樂相配，使觀眾的緊張感達到高潮。緊接著，一個帶滿戒指、 涂著鮮紅指甲油的手出現(xiàn)在以黑色、藍色作為主色調(diào)的畫面中， 更加劇了恐怖的氛圍。 伴隨 著這只可怕的手的輕輕一勾，我們聽到了“過來呀”這一句詭異而又權(quán)威的語言。鏡頭反打 仍站在門口的千尋，機位相同，只見千尋好像被什么神奇的力量拽住了衣服，勾離了畫面， 空氣與千尋摩擦的風(fēng)聲還回蕩在耳邊，音樂依然輕輕地作為背景在鋪敘。隨著千尋“哇”的 一聲驚叫，門被關(guān)上，鏡頭開始追蹤千尋的去向， 但是鏡頭并沒有一直跟隨千尋的動作而動 作，而是設(shè)置了幾個固定機位，用以表現(xiàn)千尋的

15、速度，并使觀眾始終處于旁觀者地位，以展 現(xiàn)環(huán)境與千尋的對比，表現(xiàn)千尋的渺小與無助，以及千尋在湯婆婆的指令下無法自己解脫出 來的困境。到目前為止，湯婆婆的人其實都并沒有完全出現(xiàn)在觀眾的面前，我們接觸到的湯 婆婆只是她的局部特寫和聲音，僅僅這樣的湯婆婆就已經(jīng)使千尋陷入此種境地，充分表現(xiàn)出 她們之間力量的不均衡。 千尋被扔進湯婆婆的辦公室中，依然用固定鏡頭這一冷靜的記錄方式來展現(xiàn)環(huán)境和千 尋的對比，房間 里環(huán)境陰暗，只 有一個壁爐燒 著火，光線映紅 了整個畫面。紅 色的出現(xiàn)，呼應(yīng) 了對油屋形象 的表現(xiàn)，作為油 屋的執(zhí)掌者，湯婆婆的辦公室理所應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)代表奢華與權(quán)威的紅色。之后的部分就是千尋與 湯婆婆之

16、間的交涉，但其實進行到這里，才真正到了和故事情節(jié)相關(guān)聯(lián)的部分。然而我想說 的是，其實，接下來的部分不過是對剛才敘事風(fēng)格和力量對比的進一步延續(xù)，并沒有其他太 多的改變。 如左圖中湯婆婆責(zé)問千尋的畫面，宮崎駿在表現(xiàn)力量對比的時候十分善于把握圖片的 構(gòu)圖。在這幅圖中，我們單從畫面就可以感受到湯婆婆的冷酷與可怕， 以及千尋的害怕與無 助。畫面中湯婆婆占據(jù)畫面的 3/4以上，而千尋只占到1/4還不到，足以看出她們的力量懸 殊。而她們的面部表情則細致的刻畫出他們的心情和狀態(tài)。 三.細節(jié)的類比與暗喻 宮崎駿作為一個注重細節(jié)的動畫大師，其對細節(jié)的運用使得影片更加生動而富有趣味。 千與千尋作為宮崎動畫長片的典型

17、代表，其細節(jié)的類比與暗喻在影片的敘事結(jié)構(gòu)和藝術(shù) 表現(xiàn)方面都有著不可磨滅的貢獻。我們就以其中比較具有代表性的幾個片段來分析一下。 （三細節(jié)的類比與暗喻片段） 這一段是影片剛剛開始的時候表現(xiàn)現(xiàn)實生活中千尋形象的視頻片段。 片段一開始，整幅畫面都被一束粉色的有些慘敗的花束所填滿，旁邊傳來爸爸快要 到了哦”的言語，背景音樂也即該片的主題音樂何度U（always with you 永遠同在）此時已緩緩進入，給人以慵懶舒適的感覺。接著，花束漸漸下移使觀眾看到千尋 （女主人公）的一雙鞋子，音樂繼續(xù)跟進，但此時觀眾仍未看到主人公的真實面目，仿佛隨 著觀眾對主人公的好奇， 我們進入下一個鏡頭。畫面有些凌亂，千尋

18、目光呆滯、神情恍惚地 躺在畫面中心，手中捧著我們開頭看到的那束花，有些許花瓣殘落在車座上。 背景音樂繼續(xù)， 鋼琴聲出現(xiàn)，和畫面配合，增添了一些神秘奇特的氣氛，爸爸媽媽之間關(guān)于城市鄉(xiāng)村的談話 依舊在耳邊。鏡頭慢慢拉遠，伴隨著車內(nèi)的微微顫動，我們可以看到車內(nèi)的狹小環(huán)境，以及 在這個環(huán)境中無精打采的千尋。車?yán)锸值碾s亂，零食包和廢紙隨意的扔在千尋身邊，展現(xiàn) 出此時千尋的懶惰和邋遢。千尋轉(zhuǎn)頭看向前排的父母，于是進入下一個鏡頭。此時，爸爸正 好轉(zhuǎn)頭過來問千尋“你的新學(xué)校怎樣”鏡頭反打千尋，千尋抓著花束無精打采地坐起來吐了 吐舌頭，又癱軟地躺下，不情愿地說“以前的學(xué)校比較好”，然后蜷縮成一團，展現(xiàn)了她對

19、于過去學(xué)校的不舍與留戀，以及無法決定自己上哪所學(xué)校的無奈，給人一種很沒有安全感， 很孤獨的印象。千尋將頭埋在花里，突然就驚叫著站起身來，難過地和媽媽說“花快要死掉 了！”這是鏡頭來到了車子的前面，畫面中完整地展現(xiàn)出媽媽、爸爸、千尋這三個人物，爸 爸面無表情地專心開車， 媽媽一臉鄙夷地責(zé)怪千尋一直抓著花使得花兒枯萎，又若無其事地 別過頭去說回家澆點水就沒事了。此刻的千尋卻像泄了氣的皮球一樣，一點點癟了下去，一 臉的不開心，講述著第一次收花就是別離的花的心情。媽媽卻將話題岔開，說今天會很忙， 要千尋安分一點。千尋無奈的望向窗外， 鏡頭也跟隨千尋的視線看向窗外。最后鏡頭從狹小 的車內(nèi)空間中跳了出來，

20、 展現(xiàn)了馬路上千尋一家的車子飛馳而去的畫面。背景音樂始終貫穿 期間，淺淺地流動，使得談話有了一種很詭異的氣氛，同時，也更有利于畫面對人物不確定 心情地刻畫。 片頭地這一細節(jié)中貫穿始終的就是那束花束，但是很多觀眾在開始的時候?qū)ㄊ@一 細節(jié)并不太在意，而看完全片之后回想起來才能真正了解這一細節(jié)的深意?；ㄊ鴮嶋H上是對 當(dāng)時千尋的一種類比和暗喻。 其中，花束粉紅色和并沒有完全開放的姿態(tài)象征了千尋的年齡。 而花束的慘敗恰恰是當(dāng)時千尋的真實寫照， 由于長期生活在都市之中， 千尋身上有著許多城 市少女普遍的問題，她好逸惡勞、慵懶疲憊、無精打采，完全沒有10歲女生該有的青春和 活力，正如這束含苞待放卻枯萎的

21、花朵一般。 四總結(jié) 千與千尋作為宮崎駿最受歡迎的作品之一，其視聽語言不論從細節(jié)處理還是宏觀表 現(xiàn)方面都十分值得進行深入地研究，可以說每一個畫面每一個音符中，都蘊含著宮崎駿本人 對人生、世界以及宇宙的細致觀察和深入思考。宮崎駿動畫作為日本動畫乃至世界動畫中的 一段奇葩，其對聲音和畫面的運用可謂爐火純青，相輔相成，完美配合，我們甚至無法將兩 者分開而論。他們往往潤物無聲又無比巧妙，令觀眾在無形之中接受了宮崎駿塑造的世界， 與片中人物感同身受。 分析宮崎駿動畫中的視聽語言，你才能看到其中的視覺語言和聽覺語 言是那么自然而然地推動著故事的發(fā)展，而之所以用這種著重分析片段開頭而舍棄對片段中 到后部的詳細評析，就是因為這才是宮崎駿動畫中營造氛圍感的關(guān)鍵一一在事件發(fā)生之前的