《小學(xué)生演講稿合集六篇》

1、小學(xué)生演講稿合集六篇祝你成功！小學(xué)生演講稿合集六篇 小學(xué)生演講稿 篇1 敬愛的老師、同學(xué)們：大家好！我們是五年級的楊銘、孫浩然、楊曉雨，今天我們?yōu)榇蠹已葜v的題目是爭做文明小學(xué)生。什么是文明？如何做一名文明的小學(xué)生？今天，我就在這里與老師、同學(xué)們一起探討這個話題。作為一名新世紀的新小學(xué)生，我們應(yīng)當而且必須做一名文明的小學(xué)生！但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢？媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生?！眻猿炙⒀?、洗臉的習慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛(wèi)生，更要愛護環(huán)境、保護環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護花草樹木，保護魚蟲鳥獸真正達到人與自然和諧相處。爸爸說：“要做文明的小學(xué)生，

2、就要懂得禮貌?！币娒鎲柭暫谩⒎质终f再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三分，孝敬父母、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進人與人之間的和諧相處。奶奶說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛勞動?！辈磷?、掃地、洗碗筷、疊被、洗襪、整書包自己的事情應(yīng)該自己做，大人的事情應(yīng)該幫著做，多做一些力所能及的事情，做一個體質(zhì)健康、熱愛勞動的好孩子。爺爺說：“要做文明的小學(xué)生，就要遵守紀律?！鄙险n不交頭接耳，遵守課堂紀律，下課不吵嘴、不打架，遵守課外紀律；上街走路不闖紅燈、文明行路，遵守交通規(guī)則；公共場所不喧鬧、不喧嘩。講究社會公德。做一名講究公德、遵

3、守紀律的好公民。老師說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習。”上課要認真聽講，課后要獨立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，好好學(xué)習、天天向上，長大了做一名有用的人才，做一個棟梁之材。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！蓖瑢W(xué)們，讓我們快快行動起來吧，從現(xiàn)在做起，從我做起，從點點滴滴做起，不斷繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，做一名講衛(wèi)生、懂禮貌、愛勞動、守紀律、愛學(xué)習的文明小學(xué)生，為構(gòu)建和諧社會而努力吧。 小學(xué)生演講稿 篇2 親愛的老師、同學(xué)們：大家好!在你眼里，美德少年是怎么樣的形象?離你的生活很近嗎?或許，他一直在你身邊，默默地幫助你，而你，只是沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我就在前不久

4、，受到了這樣美德少年的幫助。那天，艷陽高照、萬里無云，我們來到了島內(nèi)，參加“希望杯”奧數(shù)知識補習。不看不知道，一看嚇一跳，我居然忘記帶黑色水筆。頓時，我變得不知所措，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。正在這時，旁邊一個素不相識的小姑娘，問我怎么回事?我跟她說了情況，這個女孩二話不說，就遞給我一支筆，“拿去用吧!”我連忙道謝，可女孩卻說：“我們都是少先隊員，少先隊員就是同學(xué)，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助啊!”我感動極了。這支筆，不但使我在那堂課能正常學(xué)習，還在正式的比賽中榮獲二等獎的好成績!事后，我想感謝她，卻不知道她的名字及學(xué)校，沒能找到她。瞧!她就是一個多明顯的例子啊!只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能

5、發(fā)現(xiàn)身邊有很多美德少年。 小學(xué)生演講稿 篇3 老師們，同學(xué)們：早上好！習慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心，意志，習慣，興趣，性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置。良好的學(xué)習習慣的形成，至少有三個方面的好處：1，可以通過生物鐘，條件反射自動使你自覺地去做應(yīng)該做的事。如果不是靠習慣，許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，造成心煩意亂。2，可以發(fā)揮下意識的作用。一般人都有這樣的體驗：吃完早飯準備上學(xué)，剛

6、一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學(xué)校的方向前進。這些動作幾乎連想都沒有去想。同樣道理，一個具有良好學(xué)習習慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學(xué)習相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。3，可以調(diào)動潛意識為學(xué)習服務(wù)。潛意識的作用非常大，一些科學(xué)家，文學(xué)家，藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感，都是因為他的潛意識與外界剌激，與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系。1865年，德國的化學(xué)家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷。1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的。那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成

7、怎樣的良好學(xué)習習慣呢1。要養(yǎng)成一心向?qū)W的習慣一心向?qū)W的習慣，是所有學(xué)習習慣中最重要的習慣。這種習慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地把萬事萬物都與學(xué)習聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成對知識進行過濾，加工，再造的法寶。同時，你會感到生活到處都有樂趣。2。要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習習慣專心致志的學(xué)習習慣，是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習習慣。如果象小貓釣魚那樣不專心致志，學(xué)習是沒有效率的，甚至一無所獲。3。嚴格執(zhí)行學(xué)習計劃定時定量的學(xué)習習慣嚴格執(zhí)行學(xué)習計劃定時定量的學(xué)習習慣，是實現(xiàn)目標，克敵制勝的法寶。誰能根據(jù)奮斗目標制定出科學(xué)的計劃，并且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝。4。要

8、養(yǎng)成認真思考的.學(xué)習習慣認真思考的學(xué)習習慣，有利于提高學(xué)習質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造能力。5。要養(yǎng)成講究學(xué)習衛(wèi)生的習慣有的同學(xué)學(xué)習時歪著身體，有的伏在桌面上看書，這些壞習慣既不衛(wèi)生，又會影響學(xué)習的效率。同學(xué)們，習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習習慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習習慣的人具有較大的潛在能量。希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，提高各方面的素質(zhì)。我的講話完了！謝謝大家！ 小學(xué)生演講稿 篇4 林花謝了春紅，太匆匆！時光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著芬芳的歲月，光陰在無聲無息地流逝，那樣釋然、從容。轉(zhuǎn)眼間，十三個春秋就這樣乍然流失，

9、猶如雁過般不留痕跡。啊，最后一個“六一”了！抓不住的歲月的鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗。還記得我們在沙灘上堆砌的一座座“宮殿城堡”嗎？雖被水淹沒而散滅，它的痕印卻不曾卻退，因為它永恒地砌在我們的心頭；還記得我們在沙灘上鉆沙掘洞時尋到的貝殼嗎？雖不知被拋到何處，它的光輝卻不曾磨滅，因為它們早已深深埋在了我們的心底。記憶是維持思念的支撐點。我們的童年已成了過去，已成了回憶。我們還是無知的，我們還需要去追求、去奮斗。未來的路還很長，我們只是到達了其中的一個路口罷，一個新的轉(zhuǎn)折點。是的，林中的通幽小徑，是因為那些曲曲折折的拐彎才更富有詩意和味道；人生也一

10、樣，正因為生命軌跡的變化，才使人對人生的哲理收獲得更多，吸取得更全！轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折，折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于，我們到達了十路口，正面向未來做出選擇和邁躍；終于，我們不再年幼！終于，我們要結(jié)束最后一個“六一”兒童節(jié)本屬于我們的決定性節(jié)日！終于要告別童年了！那個夢般美妙的天堂！前輩說，你要告別幼稚，去追求成熟；強者說，你要告別柔弱，學(xué)會堅強與獨立；學(xué)者說，你要告別無知，去接收更多的知識；偉人說，你要告別從前的人生觀，去擁抱真理；過去，是那樣清晰、透徹而耐人尋味；而未來，卻是那樣朦朧、虛渺而神秘。是的。未來是一道無限解集的方程，總需要更多方面性的思考和演練；未來又是一個千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多的創(chuàng)新理念。在這個

11、間接于過去和未來的橋梁上，需要一定的信心和頑強不屈的毅力。人越長大，就越注定要經(jīng)歷更多波折，承受更大的考驗。這已經(jīng)成了定局，無法改變的事實。人生路途上的荊棘，也成了命運的安排。這都是偶然中的必然！是的，我們都希望自己的人生散發(fā)爛漫如霞的輝煌，這是當然的；那就更需要我們的努力。在即將邁入的道路上，會有更多的波折和考驗，我們要微笑著去面對，平靜地去迎接，勇敢去較量。相信這個轉(zhuǎn)折后會有春光的旖旎，會有燕雀的啁啾，會有一條更為寬闊的陽光大道！這個“六一”，對于我們來說，是一個結(jié)束，也是一個全新的開始！待我們以最充謐的自信和活力，去感受靈魂舞蹈如花之綽約，我們不再無知、我們不再無助，展開在我們前面的是那

12、樣光年之遙，卻又近在咫尺。讓我們用最堅貞的心靈和理念，告別歷史，為理想打下將成為鑄造生命奇跡的堅固基石。我們?yōu)槟闫诖?小學(xué)生演講稿 篇5 尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好!我的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首六年的點點滴滴，往事樁樁件件，都讓我記憶猶新。對于我來說，這些都是重要的，是值得我為他們快樂的、悲傷的，也是值得我可入骨髓，銘記心窩的。小學(xué)里有可愛的“大胖”黃其圓。雖然他喜歡打架，但一點一點中也透露出重義氣的優(yōu)點。還有那個被女生命名為“九陰白骨爪”的蘭乾敏，那個處事沉穩(wěn)的林友春，對人和藹的老師。最重要的還有那些讓我哭，讓我笑，讓我歡呼讓我雀躍的51名同學(xué)。他們都被我珍藏在記憶里，刻骨難忘。雖然和

13、我一樣都是些思想不成熟的小學(xué)生，但他們有很多值得我學(xué)習的地方。他們有的重情誼，有的慷慨大方，有的對事沉著冷靜，有的與誰都能和睦相處。但時間一去不復(fù)返，小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，不知道那時候的我還能不能見到他們，那些吵吵鬧鬧的小女生，那些與我的同甘共苦的兄弟，也許再也不能了。我時常這樣想：“如果，我能再做一回小學(xué)生，我會拋棄什么呢?我會珍惜什么呢?”思考良久，我終于找到了答案-如果，我能再回到小學(xué)生涯，我會拋棄自己不良的性格和習慣，而我會珍惜與同學(xué)之間的友誼，珍藏他們?yōu)槲伊鞯臏I，他們帶給我的歡笑、快樂和悲傷。同學(xué)們，我們頭上這片藍天，就是我們友誼的見證，如果能夠重做一回小學(xué)生，在這湛藍的天空下，

14、友誼之花一定會嬌艷的綻放。 小學(xué)生演講稿 篇6 親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：大家好！笑起來多好。不喜歡笑，太重；笑得開心的人太缺德了。最好的辦法是兩者折中：微笑。微笑是面對生活的關(guān)鍵。而微笑是心態(tài)的平衡，永遠帶著自信，大度，大度。因此，微笑著，一個人的眼睛就會明亮，陰郁的迷霧就會散去，從而迎來希望和光明。思想不是由大腦控制的，而是由眼界控制的，造就了一生。眼界開了，心也就開了，笑也就自然了。微笑可以讓你的身體變輕，讓學(xué)習和生活中的困難都沒有了。所以，不能解決的困難，大部分是急，而不是怕?？酌?、王蒙和陶謙就是這種情況。而且和曹操一樣，一生多疑，笑點很多，命敗于癆根；就像南宋時，劉湛故意掉頭就跑，死不了。如果隋文帝沒有嫉妒，