人教版生物 七年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱資料

1、七年級(jí)生物上冊(cè)期末復(fù)習(xí)提綱 第一單元 生物和生物 圈 生物的特征：P25 1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外） 典型例題：1、下列物體不屬于生物的是（ ） A金魚藻 B水 C珊瑚蟲 D病毒 B 2、下列屬于生物基本特征的是（ ） A、生物都能快速運(yùn)動(dòng) B、生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的 C、生物都能進(jìn)行光合作用 D、生物都能生長(zhǎng)和繁殖 D 第一章認(rèn)識(shí)生物 重點(diǎn) 第二章 生物圈是所有生物的家P11 生物圈的范圍：大氣圈的底部 、水圈的大部和巖石圈的表面 生物圈為生物的生存提供了基本條件： P

2、13 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間 環(huán)境因素對(duì)生物的影響 P14 非生物因素：陽(yáng)光、溫度、水、空氣等 生物因素：最常見的是 捕食關(guān)系，還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響P19 典型例題：生物圈位于地球的（ ） A、內(nèi)部 B、表面 C、中部 D、底部 B 重點(diǎn) 典型例題：1、下列現(xiàn)象中，屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是 （ ） A.蛾類夜間活動(dòng) B.仙人掌的葉變成刺 C.候鳥的遷徙 D.山頂?shù)钠煨螛?C 2、麝牛成群生活時(shí),如果遇到狼群,雄牛會(huì)圍成一團(tuán)圈,頭朝外面面,把雌牛和小牛圍在圈內(nèi),避免被狼傷害,這種現(xiàn)象稱為（ ） A. 競(jìng)爭(zhēng) B. 合作 C. 捕食 D.

3、寄生 B 3.生物與環(huán)境的關(guān)系是 ( ) A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.環(huán)境適應(yīng)生物 C.生物能適應(yīng)環(huán)境并影響和改變環(huán)境 D.生物與環(huán)境沒有必然的關(guān)系生物與環(huán)境沒有必然的關(guān)系 C 生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)P22 概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。態(tài)系統(tǒng)。 典型例題：1、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A黃河中的鯉魚 B洞庭湖中的所有生物 C內(nèi)蒙古草原上的全部羊D泰山林區(qū) 2、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ） A生物圈 B陸地生態(tài)系統(tǒng) C海洋生態(tài)系統(tǒng) D草

4、原生態(tài)系統(tǒng) D A 生態(tài)系統(tǒng)的組成：生態(tài)系統(tǒng)的組成： 生物部分：生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)生物部分：生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）物）、分解者（細(xì)菌和真菌） 非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度 在一般情況下數(shù)量最多的應(yīng)該是在一般情況下數(shù)量最多的應(yīng)該是生產(chǎn)者。生產(chǎn)者。 典型例題：生態(tài)系統(tǒng)的組成包括（ ） A、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B、生物部分和非生物部分、生物部分和非生物部分 C、食物鏈和食物網(wǎng) D、陽(yáng)光、水分、空氣、溫度等 B 食物鏈和食物網(wǎng)：食物鏈和食物網(wǎng)：P2425 食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn)，終點(diǎn)為消費(fèi)者

5、物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。 營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，生物數(shù)量越少；營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)沿食物鏈積累（富集）。 草草鼠鼠蛇蛇 典型例題：草原中存在著“牧草兔狐狼”的食物鏈，如果牧草受到DDT的污染，那么下列生物中DDT含量最多的 是 （ ） A牧草 B兔 C狐 D狼 D 下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題：答下列問題： 圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 部分和 者。 從總體上看，數(shù)量最多的生物是從總體上看，數(shù)量最多的生物是 。 從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間

6、的從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系是關(guān)系是 的關(guān)系，這樣就形成了的關(guān)系，這樣就形成了 。本圖中有 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成形成 。 此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為為 。 如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)如果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先間內(nèi)將先 。 非生物 分解 草草 吃與被吃 食物鏈 5 食物網(wǎng) 草鼠蛇鷹 增多 第二單元第二單元 生物和細(xì)胞生物和細(xì)胞 第一章 觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu) 普通光學(xué)顯微鏡 鏡座 鏡柱鏡柱 載物臺(tái) 鏡臂 通光孔 壓片夾 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 轉(zhuǎn)換器 粗準(zhǔn)焦螺旋 鏡筒 目鏡 物鏡 遮光器 反光鏡反光鏡 顯微鏡顯微鏡的結(jié)構(gòu)P36 顯微鏡

7、的使用步驟顯微鏡的使用步驟P37-38 要掌握要掌握 取鏡和安放對(duì)光觀察 觀察的物像與實(shí)際圖像相反。 放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù) 放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本。 觀察植物細(xì)胞：實(shí)驗(yàn)過程P4344 典型例題：1、一臺(tái)顯微鏡，它有三個(gè)目鏡分別為5X ,10X, 15X，兩個(gè)物鏡8X,40X。那么這臺(tái)顯微鏡的最小放大倍數(shù)和最大放大倍數(shù)分別是（ ） A 40X, 225X B 80X., 450X C 120X 600X D 40X 600X D 2、若在顯微鏡下觀察“b” 字，觀察到的結(jié)果應(yīng)該是放大的（ ） A. b B. p C.

8、q D. d C 3、要把制成的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片進(jìn)行染色，最準(zhǔn)確的方法是（ ） A. 在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液 B. 直接將碘液滴在洋蔥葉表皮上 C. 在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙?jiān)谕粋?cè)吸引 D. 在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引 D 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)： 植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)： 都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞沒有。 細(xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量P51 細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。 細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。 第二章 細(xì)胞的生活 細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：P54 葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細(xì)胞內(nèi)的把二氧化碳和水

9、合成有機(jī)物，并產(chǎn)生氧。線粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。 注意： 植物細(xì)胞有線粒體和葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞中只有線粒體 典型例題：植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是（ ） A線粒體 B葉綠體 C細(xì)胞核 D線粒體和葉綠體 D 細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對(duì)物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。注意課本 52頁(yè)圖 細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，遺傳信息存在于細(xì)胞核中P54 多莉羊的例子p55， 細(xì)胞核中的遺傳信息的載體DNA 基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷片斷 典型例題：克隆羊“多莉”長(zhǎng)得像 （ ） A提供細(xì)胞核的母羊 B提供細(xì)胞質(zhì)的母羊 C代孕母羊 D三種羊

10、的一部分 A 指導(dǎo)生物身體發(fā)育的遺傳信息存在于（ ） A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁 C ? DNA和蛋白質(zhì)組成染色體和蛋白質(zhì)組成染色體 ? 不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同 ? 同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定 ? 染色體容易被堿性染料染成深色染色體容易被堿性染料染成深色 ? 染色體數(shù)量要保持恒定 ，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病 ? 細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核 典型例題：人的細(xì)胞核有染色體的46條，經(jīng)過兩次分裂形成了四個(gè)細(xì)胞每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)目

11、是 ( ) A. 92條 B. 46條 C. 23條 D. 數(shù)目不確定 B 細(xì)胞分裂的步驟： 1、先是細(xì)胞核一分為二， 2、后是細(xì)胞質(zhì)一分為二 3、最后形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁 細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 生物的由小長(zhǎng)大是由于：細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng) 典型例題：生物體能夠由小長(zhǎng)大，根本原因是（ ） A由于細(xì)胞分化 B由于細(xì)胞分裂 C由于細(xì)胞長(zhǎng)大 D細(xì)胞的不斷分裂和體積的增大 D 動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。 P63 動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞組織器官系統(tǒng)動(dòng)物體和人體 植物的組織：分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等P67

12、植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細(xì)胞組織器官植物體 典型例題：動(dòng)物體與綠色開花植物在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同是動(dòng)物體具有（ ） A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng) D 第三章 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體 第三單元第三單元 生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物 第一章生物圈中有哪些綠色植物第一章生物圈中有哪些綠色植物 藻類、苔蘚和蕨類植物 種類種類 藻類藻類 苔蘚苔蘚 蕨類蕨類 生活環(huán)境生活環(huán)境 大都生活在水中 在潮濕，陰暗的墻壁或背陰的樹干等 森林和山野的潮濕環(huán)境中 形態(tài)特征形態(tài)特征 沒有根、莖、葉的分化 植株矮小，有莖、葉和假根。但無輸導(dǎo)組織。 較高大，有根、莖、葉的分化。有輸導(dǎo)組織。 在生物圈中在生物圈中的作用的

13、作用 釋放氧氣，魚類餌料，食用，藥用等 監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物 形成煤，食用，藥用等 比較菜豆種子和玉米種子比較菜豆種子和玉米種子 相同點(diǎn) 不同點(diǎn) 菜豆種子 （雙子葉植物） 子葉_片,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在_,_胚乳 玉米種子 （單子葉植物） 子葉_片,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在_,_胚乳 2 子葉 無 1 胚乳 有 有種皮和胚 有種皮和胚 胚是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉。 記住常見的裸子植物和被子植物。 （課本86頁(yè)表和87頁(yè)圖，課本88頁(yè)2題） 典型例題：1、下列可以作為空氣污染程度的指示植物是 （ ） A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物 2、“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，

14、一棵參天大樹也是由一顆種子發(fā)育來的，其實(shí)是因?yàn)榉N子中包含有發(fā)育成一株完整植物的（ ）。 A.營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) B.水分 C.無機(jī)鹽 D.胚 3、與桃樹相比，松樹種子最主要的不同是 （ ） A.果實(shí)內(nèi)有種子 B.沒果皮包裹，種子裸露在外 C.胚珠外有子房壁 D.球果是由果皮和種子組成 B D B 第二章 被子植物的一生 種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣 幼根的生長(zhǎng) 生長(zhǎng)最快的部位是：伸長(zhǎng)區(qū) 根的生長(zhǎng)一方面靠分生區(qū)增加細(xì)胞的數(shù)量，一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大。 枝條是由芽發(fā)育成的，植株生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀 典型例題：下列條件中, 不屬于種子萌發(fā)所需要的條件是（ ） A.

15、充足的陽(yáng)光 B. 充足的空氣 C. 一定的水分 D. 適宜的溫度 A 花的結(jié)構(gòu)花的結(jié)構(gòu) P102 雄蕊 雌蕊 萼片 花瓣 花藥 花絲 子房 花柱 柱頭 花托 果實(shí)和種子的形成 子房果實(shí) 受精卵胚 胚珠種子 子房壁-果皮 有一個(gè)描述花生的謎語：“麻屋子、紅帳子，里面住著個(gè)白胖子?！甭槲葜?，紅帳子指 ，白胖子指 果皮 珠被 種皮 種皮 胚 水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑P110 根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。 莖的結(jié)構(gòu) P111 從外到里：樹皮、韌皮部（有篩管）、形層；木質(zhì)部（有導(dǎo)管） 運(yùn)輸途徑運(yùn)輸途徑 導(dǎo)管：向上輸送水分和無機(jī)鹽 篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物 第三章第三

16、章 綠色植物參與生物圈的水循環(huán)綠色植物參與生物圈的水循環(huán) 葉片的結(jié)構(gòu)P115 表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、氣孔 蒸騰作用的意義： 降低植物的溫度 促使水和無機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸 增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量，促進(jìn)生物圈水循環(huán)。 第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 重點(diǎn) 天竺葵的實(shí)驗(yàn)步驟 P 119120 (1)把天竺葵放到黑暗處一夜， (2)將一片葉子的一半的上下面用黑紙片遮 蓋，移到光下照射 （3）幾個(gè)小時(shí)后把葉片摘下去掉紙片 （4）放進(jìn)水中隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中 （5）用清水漂洗葉片后滴加碘酒。 結(jié)論：淀粉遇碘變藍(lán)，可見光部分進(jìn)行光合作用，制造有機(jī)物淀粉 光合作用的概念：P130 可以用下列式子概括： 二氧化碳+水 有機(jī)物 +氧氣 光能 葉綠體 光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程。 (儲(chǔ)存能量) （原料） （產(chǎn)物） （場(chǎng)所） （條件） 呼吸作用的場(chǎng)所：線粒體 呼吸作用 有機(jī)物 + 氧 ( 儲(chǔ)存能量) 二氧化碳 + 水 + 能量 概念：P125