(完整版)初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)(含答案)

1、初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)1初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)（注意：本練習(xí) g 取 10N/kg ）班級(jí)_ 姓名同學(xué)們，這份試卷專為物理壓力壓強(qiáng)所精心挑選的提高題目也許剛拿到它會(huì)有些棘手，可以先閱讀一下第一大項(xiàng)的內(nèi) 容再做題，會(huì)對(duì)你有些幫助。練習(xí)共39 題（其中帶*的題為補(bǔ)充題）。一、重點(diǎn)必背內(nèi)容壓力：垂直作用在物體表面上的力壓力的作用點(diǎn)：接觸面中心壓力的方向：垂直于接觸面指向被壓的物體壓力示意圖：垂直作用于被壓物體表面（垂直符號(hào)）壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？1、壓力大小。2、受力面積壓強(qiáng)：?jiǎn)挝幻娣e上的壓力大小就是壓強(qiáng)，壓強(qiáng)也是壓力的作用效果壓強(qiáng)公式：P=F/S;壓強(qiáng)推導(dǎo)公式：F=pS S=F/p *

2、補(bǔ)充：p=pgh （均勻柱狀固體，液體）1壓強(qiáng)：p；國(guó)際單位：Pa2壓力：F;國(guó)際單位：N3受力面積：S;國(guó)際單位：m245Pa 的物理意義是：每平方米的物體受到的壓力是5N。、，、 一32-6 22-2 22-4 2單位換算：1t=10 kg 1mm=10 m 1dm =10 m 10cm=10 m增大壓強(qiáng)方法：增大壓力、減小受力面積減小壓強(qiáng)方法：減小壓力、增大受力面積液體壓強(qiáng)和氣體壓強(qiáng)的產(chǎn)生原因：物質(zhì)的重力（流動(dòng)性）液體內(nèi)部某一點(diǎn)的深度是從自由液面的豎直高度.常用測(cè)量?jī)x器：壓強(qiáng)計(jì)壓力作用在物體上會(huì)產(chǎn)生壓強(qiáng)，液體對(duì)容器底部有壓力，因而液體有向下的壓強(qiáng)，從水噴岀的緩急、遠(yuǎn)近情況可以知道， 壓強(qiáng)

3、隨深度而增大.在液體內(nèi)部，同一深度處各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小相等，深度越深，壓強(qiáng)越大；在不同液體的同一深度處，液體密度越大，壓 強(qiáng)越大。（及液體壓強(qiáng)大小與所處液體的深度和液體的密度有關(guān)）著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在，托里拆利實(shí)驗(yàn)首先測(cè)岀了大氣壓的值.常用測(cè)量?jī)x器：氣壓計(jì)粗測(cè)大氣壓強(qiáng)：注射器 +彈簧測(cè)力計(jì)或吸盤+彈簧測(cè)力計(jì)（原理 P=F/S，注意誤差分析）551 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持 10m 高的水柱或 76cm 高的水銀，即 1.01X10 Pa，在粗略計(jì)算中還可以取作 10 Pa。氣體、液體都具有流動(dòng)性，因此被稱作流體液體或氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流體的流速越大，壓強(qiáng)越小液體沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系：

4、氣壓越大，沸點(diǎn)升高壓強(qiáng)切割題型解題方法：1. 目的是要找岀切割前后三種狀態(tài)下的兩物體壓強(qiáng)的大小關(guān)系；2. 找到題目中不變的量，尋找其他量的關(guān)系；3. 與質(zhì)量相關(guān)時(shí)，大多用壓力除以面積表示壓強(qiáng)；4. 與高度或密度有關(guān)時(shí)，大多用乘積表達(dá)式表示壓強(qiáng)。液體容器壓強(qiáng)計(jì)算1. 一般選用 P=pgh 計(jì)算壓強(qiáng)2. 對(duì)容器底部壓力（畫(huà)線法），用 F=PS 計(jì)算初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)23. 對(duì)桌面壓強(qiáng)公式（G 液體+G 容器）/S 容器底*補(bǔ)充：上端開(kāi)口、底部連通的容器叫連通器，生活中常見(jiàn)的連通器有茶壺、下水道、船閘、水塔、鍋爐的水位計(jì)等 器里的液體不流動(dòng)時(shí)，各容器內(nèi)在同一水平面的壓強(qiáng)均相等.連通初中物理壓力

5、壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)3如圖 2 所示，兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的的液體A 和 B,現(xiàn)從兩容器內(nèi)抽出相同體積的液體后，兩容器內(nèi)剩余液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，則原 來(lái)未抽出液體前兩容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓力6. 如圖 3 所示，兩個(gè)底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有不同的液體甲和乙。若兩容器內(nèi)液面等高，且甲液體的質(zhì)量等于乙液體的質(zhì)量。著要使兩容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，則可從兩容器中分別抽出（）A.相同高度的液體B.相同體積的液體C.相同質(zhì)量的液體D.相同重力的液體7.有甲、乙兩個(gè)正方體鐵塊，甲的邊長(zhǎng)是乙的1/3， 如果甲放在乙上，則乙受到甲的壓力、壓強(qiáng)與水平地面受到乙的壓力、壓強(qiáng)之比是（

6、）A. 1:3 , 9:27B . 1:28 , 9:28 C. 1:9 , 9:28D. 1:10 , 10:308. 圖 4 中，兩個(gè)完全相同的杯子，甲盛滿水，乙未盛滿水.把它們平放在水平桌面上，并分別輕輕放入相二、選擇題。（共25小題，每小題2分，共50分）1 .兩個(gè)完全相同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有水和酒精（P水p酒精），將實(shí)心金屬球甲浸沒(méi)在水中（無(wú)液體溢出），實(shí)心金屬球乙浸沒(méi)在酒精中，這時(shí)水和酒精對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，將甲、乙小球從液體中取出 后，容器中的液體對(duì)底部的壓強(qiáng)大小仍相等，則可以確定（）。A.甲球的質(zhì)量等于乙球的質(zhì)量B.甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量C.甲球的體積等于乙球的體積2.如

7、圖 1 所示，甲、乙兩個(gè)正方體物塊放在水平地面上，甲的邊長(zhǎng)大于乙的邊長(zhǎng)。甲對(duì)地面的壓強(qiáng)為 乙對(duì)地面的壓強(qiáng)為 P2。若要使乙對(duì)地面的壓強(qiáng)也變?yōu)?pi，可以采用的方法是（如甲、乙密度相等，將甲放到乙上如甲、乙密度相等，將乙沿豎直方向截去一部分如甲、乙質(zhì)量相等，將甲放到乙上如甲、乙質(zhì)量相等，將乙沿水平方向截去一部分*3.兩個(gè)完全相同的圓柱形容器甲和乙底部相連通，倒入適量的水。待液面靜止后，將質(zhì)量相同的兩物塊 浸沒(méi)在兩容器的水中時(shí)（水沒(méi)有溢出容器外），結(jié)果發(fā)現(xiàn)有部分水從乙容器流入甲容器，則甲容器中的物塊的密度較大B.甲、乙容器中的物塊的密度一樣大.甲球的體積小于乙球的體積P1,A.B.C.D.A.C.

8、 乙容器中的物塊的體積較小D.甲、乙容器中的物塊的體積一樣大4.FA、FB和壓強(qiáng) PA、PB的關(guān)系是（A. FAFB,PAPB.FA=FB,PAPBC.5.FAVFB,PAVPBD . FAVFB,甲、 乙、 丙三個(gè)質(zhì)量相同的實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上， 它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng)關(guān)系是 使三個(gè)正方體對(duì)水平地面PA=PB乙VP丙，若分別在三個(gè)正方體上表面中央施加一個(gè)小于它們重力的豎直方向的力,的壓強(qiáng)相同，則力 F甲、F乙、F丙的大小關(guān)系是（A. 一定是 F甲F乙F丙B. 一定是 F甲=F乙=F丙C.可能是 F甲F乙F丙D.可能是 F甲=F乙=F丙甲圖 3初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)4同的木塊，則這

9、兩個(gè)杯子的杯底所受的壓強(qiáng)和壓力變化分別為（）A.甲壓強(qiáng)、壓力變大；乙壓強(qiáng)、壓力變大；B .甲壓強(qiáng)、 壓力變小；乙壓強(qiáng)、壓力初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)5C.甲壓強(qiáng)、壓力不變；乙壓強(qiáng)、壓力不變；D 甲壓強(qiáng)、壓力不變；乙壓強(qiáng)、壓力變大.9. 水銀氣壓計(jì)若掛歪了，其讀數(shù)將會(huì)（）A.與實(shí)際氣壓一樣大B.比實(shí)際氣壓小C.比實(shí)際氣壓大D. 無(wú)法確定10. 如圖 5 所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對(duì)容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是（）A. P甲P乙B. P甲vP乙C. P甲=P乙D. 條件不足，無(wú)法判斷11.如圖 6 所示，一塊正方體如圖12. 一圓臺(tái)形封閉的容器，內(nèi)裝部分液體，當(dāng)

10、容器底 A 置于水平桌面上時(shí)（如圖 7 所示）， 液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為 PA,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 PA；若把它倒放在桌面上，液體對(duì) 容器底的壓強(qiáng)為 PB，容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)為 PB,則（ ）（A）PAVPB,PAVPB；（B）PA=PB,PA=PB；（C） pA PB,pA PB；（D） PAPB,PA=PB。13.取一兩端開(kāi)口的玻璃管，用塑料片擋住下端的管口后，將玻璃筒豎直插入水槽里，松開(kāi)手后塑料片不下沉，若插入水中部分長(zhǎng) 20 厘米，不計(jì)塑料片本身的重力，要使塑料片下沉可以（）（A）往水槽內(nèi)加鹽；（B） 往玻璃管中慢慢注入水，并使水的高度為20 厘米；（C） 往玻璃管中慢慢注入酒精，并使酒清

11、高度至少為25 厘米；（D） 往玻璃管中慢慢注入水銀，并使水銀高度達(dá)到1 厘米。14 .在制糖工業(yè)中，常用沸騰的方法除去糖汁中的水分（糖汁中的水汽化變成水蒸氣跑掉）.為了使糖在沸騰時(shí)不變質(zhì)，沸騰的溫度要低于100C（溫度過(guò)高，糖會(huì)變焦，不但不甜，而且對(duì)人體還是有害的）.為此，在運(yùn)用沸騰法去除糖汁水分的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)采取的辦法是（）C.用高壓鍋加熱，減少加熱時(shí)間 D .使糖汁液面氣壓大于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓15 .如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼。當(dāng)船在高速航行時(shí)，水面下的水翼會(huì)使船體整體抬高從 而減小水對(duì)船體的阻力。則水翼安裝正確的是（）a,兩邊分別切去如圖 a 中虛線所示的長(zhǎng)方體部分，按圖b、c、

12、d 放置,A. 樣大B. b 最大C. c 最大D. d 最大A.用文火（小火焰）慢慢加熱B .使糖汁液面氣壓小于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓B圖 7初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)6初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)圖 15716. 一人先站在地面上，后又在地面上走動(dòng)，則他對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)是（）A.壓力減小，壓強(qiáng)不變B.壓力、壓強(qiáng)都增大C.壓力、壓強(qiáng)都不變D.壓力不變，壓強(qiáng)增大17. 如圖 9 所示，一杯水靜止在水平桌面上，杯中的水所受重力為 G,杯子所受重力為 G2,杯中的水對(duì)杯底的壓力為Ni,杯子對(duì)桌面的壓力為N2,桌子對(duì)杯子的支持力為2,則下列選項(xiàng)正確的是（）A.Ni與 Nk 大小相等B.G1、G 之和與 N2 大小不

13、相等C.Ni與 N3是一對(duì)平衡力 D.N2與 N3是一對(duì)相互作用力18. 如圖 10 所示，禾U用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，下列敘述正確的是（）A. 將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差將變小B. 將玻璃管稍微向上提起但沒(méi)有離開(kāi)液面，管內(nèi)外水銀面高度差將變大C. 向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將變小D. 換用更粗一些的等長(zhǎng)玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將不變*19.連通器在日常生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。如圖11 所示的事例中利用連通器原理的是（ ）I：過(guò)路涵闊攔河大壩洗手間下術(shù)管圖 1112 所示的四幅圖中正確的是（圖 12圖 1322.將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在

14、水平桌面上， 再倒立放置，如圖 14 所示。)兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為PA和 PB,水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為A. pA PBFAFBB. pAVPBFA=FBC. pA=PBFAVFBD. pAVPBFAFB23如圖 15,甲、乙兩個(gè)相同的量筒內(nèi)分別裝水和酒精，放在水平桌面上，在液體內(nèi)部 同一水平面上 A、B 兩點(diǎn)處液體壓強(qiáng)相等，比較液體對(duì)兩個(gè)容器底部的壓強(qiáng)（）圖 14FA和圖 9圖 10初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)圖 158初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)9A. p甲p乙B . p甲=p乙C . p甲p乙D.無(wú)法判斷24.如圖 16 所示是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相

15、等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實(shí)心圓柱體AB,把它們并排豎放在水平地面上，則兩圓柱體A、B 對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比為()A. 8 : 1B. 4 : 3C. 4 : 1D. 1 : 2*25.如圖 17 所示連通器裝入水，在左邊放一木球浮在水面上，當(dāng)放入木球后，下列分析正確的是()A. 左右兩邊水面一樣高B. B.左邊水面高于右邊水面C. 左邊水面低于右邊水面D. 以上分析都不對(duì)三、填空題。圖 1726.如果要測(cè)微小的壓強(qiáng)變化，壓強(qiáng)計(jì)中灌入 _為好(選填“煤油”、“水”)。27.一塊磚重 24N,三邊長(zhǎng)分別為 20cm, 10cm, 5cm.放在水平地面上時(shí)對(duì)地面的最大壓強(qiáng)是 _ Pa.若此時(shí)

16、沿豎直方向切去一半后，則剩余半塊磚對(duì)地面壓強(qiáng)是 _ Pa.*28.我國(guó)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，很多廠商一改過(guò)去“酒香不怕巷子深”的觀點(diǎn)，紛紛為自己的產(chǎn)品做廣告，但有些廣告制作卻忽視了其中的科學(xué)性。如圖18 所示的廣告圖中有一處科學(xué)性的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出來(lái)并簡(jiǎn)要說(shuō)明_，它違背了 _ 。*29 如圖 19 表示托里拆利測(cè)大氣壓的實(shí)驗(yàn)。據(jù)圖回答問(wèn)題：(1)圖中AB、C DE各點(diǎn)處，點(diǎn)處的壓強(qiáng)約等于大氣壓強(qiáng)，大氣壓強(qiáng)約為cm水銀柱;(2)A 點(diǎn)壓強(qiáng)P=cm水銀柱；(3)B 點(diǎn)壓強(qiáng)PB=cm水銀柱；(4)C 點(diǎn)壓強(qiáng)FC=cm水銀柱；(5)D 點(diǎn)壓強(qiáng) R)=cm水銀柱；E 點(diǎn)壓強(qiáng)FE=cm水銀柱。30.在如圖 20 的

17、圓臺(tái)型容器中倒入質(zhì)量m 的液體后，液體對(duì)容器底產(chǎn)生壓強(qiáng)它違背了什么物理原理或規(guī)律。某鋼化玻稱容器廣告某飲料廣告圖 18錯(cuò)誤:圖 19初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)10P?，F(xiàn)要使液體對(duì)容器底產(chǎn)生壓強(qiáng)為 2p,則向容器內(nèi)應(yīng)再倒入同種液體質(zhì)量 _ m (填大于、小于或等于)初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)1131._如圖21 所示，兩手指用力捏住鉛筆， 使它保持靜止（忽略鉛筆重力），則兩手指受到的壓力 _（相等/不等），壓強(qiáng)_（相等/不等）.與筆尖接觸的手指感到 _（疼/不疼），原因是 _32.同學(xué)們都吃過(guò)罐頭。在買瓶裝罐頭時(shí)，我們?cè)谄可w上常能看到“若安全鈕凸起，請(qǐng)勿購(gòu)買”的字樣，安全鈕即瓶蓋的最中間的部分。正常

18、情況下，安全鈕凹陷，向下無(wú)法按動(dòng)，類比加熱改變?nèi)萜鲀?nèi)外的氣壓（驗(yàn)34.物體 G 置于斜面上靜止.在圖 23 上畫(huà)出斜面所受壓力的示意圖五、實(shí)驗(yàn)題。35.如下圖所示，容器中間用隔板分成大小相同且互不相通的封閉橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不相等時(shí)，會(huì)向壓強(qiáng)小的一側(cè)凸起小蕓同學(xué)用該裝置做“探究液體壓強(qiáng)是否跟液體密度、液體深度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).（3 ）請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的合理性、實(shí)驗(yàn)過(guò)程的可操作性、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性等方面寫(xiě)出一條評(píng)估意見(jiàn):36.為了探究實(shí)心圓柱體對(duì)水平地面壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某同學(xué)用若干個(gè)不同的圓柱體豎直 放置在同一水平沙面上，進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，他仔

19、細(xì)觀察沙面的凹陷程度，并通過(guò)比較，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度 最大，第二組其次，第三組最小。333333表一（P銅=8.9x10 kg/m ） 表二（p鐵=7.8x10 kg/m ） 表三（p銅=8.9x10 kg/m ）實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度(cm)底面積（cm2）證大氣壓存在）實(shí)驗(yàn)，從而可以推出食品裝入罐頭時(shí)是的（選填“熱”、“冷”），無(wú)法按動(dòng)的原因是_ ，若安全鈕凸起可能的原因是33.如圖 22， 用相同材料制成的圓柱體A 和 B,已知 A 的高度是OB 的高度的 4 倍，B 放在水平的地面上,放在 B 的正中央，如圖所示，若 A 對(duì) B 的壓強(qiáng)和 B 對(duì)地的壓

20、強(qiáng)相等,則 A 的底面積與 B 的底面積之比是四、作圖題A，B 兩部分，隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜（1）探究“液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系”時(shí)，應(yīng)保持容器中（2）探究“液體壓強(qiáng)與液體深度的關(guān)系”時(shí)，小蕓同學(xué)在所示由該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：在液體密度相同時(shí)，液體深度A, B 兩側(cè)液體的 _ 相同，_不同.A, B 兩側(cè)倒入深度不同的水后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖 2_，液體壓強(qiáng)越大.圖 20A B初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)121銅20102銅2020初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)133銅2030實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度(cm)底面積(cm2)4鐵20105鐵20206鐵2030實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料高度(cm)底面積(cm2)7銅10108

21、銅10209銅1030(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1、2、3(或 4、5、6 或 7、8、9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)圓柱體的密度和高度相同時(shí)，壓力的作用效果與底面積( 選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”)。(2) 分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 與 7(或 2 與&或 3 與 9)的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是 _(3) 請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：_四、解答題。(1)杯底所受的壓力；此時(shí)桌面受到的壓強(qiáng)為多大？(酒精密度p=0.8x103kg /m3)38.長(zhǎng)頸鹿是地球陸地上目前個(gè)子最高的動(dòng)物，因此它的血壓也是在動(dòng)物中最高的。成年的長(zhǎng)頸鹿平

22、均身高 可達(dá) 4.3m，它的質(zhì)量可達(dá) 2t，長(zhǎng)頸鹿一只腳掌的著地面積為250cm2。求：(1)長(zhǎng)頸鹿站立時(shí)，對(duì)水平地面產(chǎn)生的壓力和壓強(qiáng)分別是多大？(2 )若長(zhǎng)頸鹿的血液密度為1.05x103kg / m,當(dāng)它的心臟收縮時(shí)，需把血液壓到比心臟高3m 的頭部，則長(zhǎng)頸鹿心臟收縮時(shí)，需產(chǎn)生的壓強(qiáng)至少是多大?(收縮壓是指心臟收縮時(shí)產(chǎn)生的壓強(qiáng)。(計(jì)算時(shí)不考慮大氣壓)37.放在水平桌面上的玻璃杯里有一定質(zhì)量的酒精，如圖222 所示，酒精的深度為 10cm,酒精重 2.4N，已知圖 23初中物理壓力壓強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)14*39.如圖 23 所示，容器中盛滿水，求圖中 A、B C D 各點(diǎn)的壓強(qiáng)。參考答案1. D2. D3. A4. C5. C6. B7. B8. D9. A10. B11. D12. A13. C14. C15. B16. D17. D18. D19.