三年級上冊語文試題 - 第3單元復(fù)習(xí)與檢測丨人教部編版 (含答案)

1、單元復(fù)習(xí)要點(diǎn)一、復(fù)習(xí)課文1.賣火柴的小女孩通過記敘一個賣火柴的小女孩在大年夜凍死街頭的悲慘故事,揭露了資 本主義社會的罪惡,表達(dá)了作者對小女孩不幸遭遇的深切同情。2.那一定會很好這篇童話主要講述了從一粒種子到高大的樹、再到手推車、接著到椅子、最后到陽臺上的木地板,樹所走過的豐富歷程,表現(xiàn)了種子美好的愿望及為人類做出貢獻(xiàn)的愉 悅。3. 在牛肚子里旅行是一篇科普童話小品文,通過蟋蟀紅頭意外在牛肚子旅行的經(jīng)歷,向我 們介紹了牛胃的特殊構(gòu)造及功能。4. 一塊奶酪這篇童話主要講了螞蟻隊長帶領(lǐng)大家搬運(yùn)糧食,因大奶酪掉了一角,螞蟻隊長再三思慮,命令最小的螞蟻吃掉奶酪渣,最后大家順利、快速地把奶酪運(yùn)回洞里。表

2、現(xiàn)了螞蟻 隊長嚴(yán)于律己、愛護(hù)幼小的好品質(zhì)。二、詞語聽寫火柴 冰冷 破舊 在乎 等待 打掃 剛剛 告訴 旅行 咱們 可憐三、形近字組詞冷 冷眼旁觀鄰 鄰居四、近義詞融化消融拂動吹動五、反義詞剛 剛才鋼 鋼材舒服舒適貯藏儲藏朋友敵人寒冷炎熱搖晃穩(wěn)固融化凝固舒展蜷縮猶豫果斷六、成語細(xì)嚼慢咽 大吃一驚 爭先恐后 七上八下 四面八方 七、關(guān)聯(lián)詞語要是就 一邊一邊 第 3 單元達(dá)標(biāo)測試卷時間:90 分鐘 滿分:100 分題號一二三四五六七八卷面分總分得分卷面分:2 分一、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項是(3 分)( )a. 莖(jng)葉 答(d)應(yīng) 回答(d)b. 幾(j)乎 幾(j)圈 縮(su)小c. 召

3、(zho)開 融(rng)化 悲(bi)傷d. 禁(jn)止 稍(sho)息 誘(yu)人二、看拼音,寫詞語。(10 分)三、比一比,再組詞。(8 分)教( )孝( )招( )召( )伸( )申( )棕( )宗( )四、給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。(7 分)1.鳥兒問樹根立在這兒的那棵樹到什么地方去了呀2.這真難受種子想我一定要站起來大口大口地呼吸空氣那一定會很好3.救命啊救命啊紅頭拼命地叫起來五、把下列句子補(bǔ)充完整,并完成練習(xí)。(8 分)a. 燈不撥不亮, 。a. ,無理寸步難行。b. ,萬古勝負(fù)在于理。只要有道理,任何地方都能行得通,而沒有道理一步都很難走。正所謂“ ” (填序號)。六、課內(nèi)

4、閱讀。(15 分)鳥兒睜大眼睛,盯著燈火看了一會兒。接著,她就唱起去年唱過的歌,給燈火聽。唱完了歌,鳥兒又盯著燈火看了一會兒,就飛走了。1.文中的兩個“看”字,讓人產(chǎn)生無窮的遐想。第一次“看”,是鳥兒費(fèi)盡周折,終于找到了好朋友樹,它可能在想:是鳥兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言,它可能在想:2.從這兩個“看”字中你感受到了什么?(4 分)。第二次“看”,。(6 分)3.你覺得鳥兒是個怎樣的形象?(5 分)七、讀短文,完成練習(xí)。(17 分)三袋麥子快要過年了,土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份節(jié)日禮物一口袋麥子。小豬看著黃燦燦的麥子,開心地喊道:“太棒啦!我最愛吃白面饅頭和烙餅了!”他迫不及待地把麥子磨成面

5、粉,做成了各種各樣的食品。小牛捧起飽滿的麥粒,看了又看,心想:多好的麥子呀,我要先把它保存起來,等家里的草料和雜糧都吃完了,再慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲蛀,小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外 透透風(fēng),曬曬太陽。小猴呢,他覺得面前的這袋麥子是上等的麥種,便把一口袋麥子全種下了地。一年以后,土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。他先到小豬家,小豬說:“感謝您去年送給我那袋麥子,讓我吃到了最好吃的東西。”說 著,不由得舔了舔舌頭?？粗∝i憨厚可愛的樣子,土地爺爺忍不住哈哈大笑。告別了小豬,土地爺爺來到小牛家。小牛告訴土地爺爺:“去年您送我的麥子至今還沒吃 完呢?！毙∨１С瞿侵豢诖?里面仍有半袋麥子。土地爺

6、爺點(diǎn)點(diǎn)頭。最后,土地爺爺來到小猴家。談起去年的那口袋麥子,小猴拉著土地爺爺?shù)氖?神秘地說: “請跟我來?！蓖恋貭敔敻『锏嚼镂菀豢?啊,麥囤(dn)里堆得滿滿的。小猴說:“我把麥子種下了地,這都是我的收獲。您帶一些回家吧?！蓖恋貭敔敁崦『锏念^,興奮地說:“你真聰明! 真能干!”1.用恰當(dāng)?shù)姆椒ɡ斫庀铝性~語。(4 分)迫不及待:拜訪:2.小豬、小牛和小猴得到禮物后,分別是怎樣做的?(5 分)3. 對于小豬、小牛和小猴的做法,土地爺爺是怎樣的態(tài)度?請分別用直線、波浪線和雙橫線畫 出來。(3 分)4. 你認(rèn)為誰的做法最好?為什么?(5 分)八、習(xí)作園地。(30 分)同學(xué)們,請選擇幾種動物、植物

7、或物品作為主人公,展開你的想象寫一個童話故事。注意: 把故事寫完整,語句要通順。附加題。照樣子,發(fā)揮想象把句子補(bǔ)充完整。(10 分)例:我不討厭冬天,因?yàn)槎熘徊贿^是讓春天打個盹兒,讓花兒們歇口氣罷了。1.我不討厭打雷,因?yàn)榇蚶字徊贿^是2.我不討厭黑夜,因?yàn)楹谝怪徊贿^是第 3 單元達(dá)標(biāo)測試卷1、 d2、 原野 旅行 寒冷 救命 可憐3、 教師 孝順 招引 號召 伸手 申請 棕紅 祖宗4、 1.:“ , ?” 2.“ ?！?,“ , , ?！?3.“ !” 。5、 a.理不辯不明 b.有理走遍天下 c.一時強(qiáng)弱在于力 b6、 1.大樹朋友,我終于找到你了,我來給你唱歌了 大樹朋友,我唱的歌你聽到了嗎?再見了, 朋友 2.我感受到了鳥兒對樹的深情和留戀。3.鳥兒是個言而有信的小動物,她始終不忘和大樹的約定。7、 1.急迫得不能再等待。 敬辭,訪問。 2.小豬用麥子做了面食,小牛保存起來慢慢吃, 小猴把麥子當(dāng)種子種到了地里。 3.看著小豬憨厚可愛的樣子,土地爺爺忍不住哈哈大笑。 土地爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。 土地