電子商務(wù)專業(yè)人才職業(yè)規(guī)劃策略分析

1、電子商務(wù)專業(yè)人才職業(yè)規(guī)劃策略分析經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展促進(jìn)了我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展，但是由于我國(guó)發(fā)展速度過(guò)快，對(duì)電子商務(wù)的了解不夠，對(duì)人才的培養(yǎng)也缺乏體系化和系統(tǒng)化，造成了我國(guó)電子商務(wù)人才緊缺的情況。我國(guó)為了有效緩解這種情況，加大了對(duì)人才培養(yǎng)的力度，中職院校作為專門(mén)培養(yǎng)專業(yè)技能型人才的集中院校，更要肩負(fù)起培養(yǎng)電子商務(wù)人才的重任。所以，中職院校在電子商務(wù)教學(xué)中要結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，結(jié)合社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)為本專業(yè)人才制定發(fā)展方向，確立職業(yè)規(guī)劃，讓本專業(yè)的人才能夠有清晰的發(fā)展目標(biāo)并進(jìn)行高效學(xué)習(xí)，進(jìn)而更好地融入社會(huì)崗位。 一、現(xiàn)階段企業(yè)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才需求情況分析 1.技術(shù)類(lèi)人才。目前我國(guó)不少企業(yè)都缺乏人才，并迫切希望招

2、收專業(yè)的技術(shù)類(lèi)人才，以增加企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。而對(duì)于技術(shù)類(lèi)人才大致可以分成：一是業(yè)務(wù)平臺(tái)的設(shè)計(jì)（比如網(wǎng)絡(luò)編程）、企業(yè)案例設(shè)計(jì)或者是對(duì)平臺(tái)的未來(lái)發(fā)展規(guī)劃等；二是網(wǎng)站設(shè)計(jì)型的技術(shù)人才，這一類(lèi)人才主要負(fù)責(zé)程序的設(shè)計(jì)，以及對(duì)網(wǎng)頁(yè)的設(shè)計(jì)，當(dāng)然還包括數(shù)據(jù)技術(shù)維護(hù)，確保平臺(tái)可以正常運(yùn)轉(zhuǎn)；三是美工設(shè)計(jì)，這類(lèi)人才是在其他人搭建的平臺(tái)上進(jìn)行優(yōu)化美化，促使平臺(tái)看起來(lái)更加美觀，更能吸引客戶，他們的主要職責(zé)是對(duì)圖文以及顏色的處理，或是對(duì)視頻進(jìn)行處理。綜合來(lái)看，技術(shù)類(lèi)人才的職責(zé)可以分成三大板塊，模型的構(gòu)建和平臺(tái)規(guī)劃、網(wǎng)站程序的設(shè)計(jì)和數(shù)據(jù)維護(hù)、網(wǎng)站的美化和產(chǎn)品信息的優(yōu)化。這一類(lèi)人才是企業(yè)發(fā)展的核心。2.商務(wù)類(lèi)人才

3、。與電子商務(wù)相關(guān)的商務(wù)類(lèi)人才大致可以分成五種，這也是如今企業(yè)急缺的幾種商務(wù)類(lèi)人才，比如網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)推廣和網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)?，F(xiàn)在是一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，人們接收到的數(shù)據(jù)信息層出不窮，要想打出名氣，創(chuàng)立企業(yè)平臺(tái)，推動(dòng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理，企業(yè)就必須重視網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)，如品牌管理和客戶服務(wù)等。只有重視管理和服務(wù)，企業(yè)才能有良好的口碑，才可以更好地發(fā)展壯大。而對(duì)于網(wǎng)絡(luò)貿(mào)易，則是利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行產(chǎn)品的輸出與材料的輸入，即進(jìn)行資源的互換。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)則是重視客戶服務(wù)與信息數(shù)據(jù)的管理，即通過(guò)利用回訪和其他優(yōu)質(zhì)的服務(wù)讓客戶身心愉悅，進(jìn)而愿意回購(gòu)等。網(wǎng)絡(luò)推廣則與營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)似，主要不同是營(yíng)銷(xiāo)針對(duì)所有群體，而網(wǎng)絡(luò)推廣則是向特定的人群

4、推廣，這可以提升企業(yè)的轉(zhuǎn)化率，促使企業(yè)更好地發(fā)展。網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)則是指調(diào)查發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上存在的商機(jī)，進(jìn)而為客戶構(gòu)建虛擬市場(chǎng)，以此擴(kuò)大企業(yè)經(jīng)營(yíng)范圍和渠道，增加客戶群，為客戶更好地服務(wù)。3.綜合管理類(lèi)人才。如今企業(yè)對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才需求不僅有技術(shù)類(lèi)和商務(wù)類(lèi)人才，同時(shí)還包括綜合管理類(lèi)人才。而這一類(lèi)人才的綜合能力和綜合素養(yǎng)非常高，既具備獨(dú)到的商業(yè)眼光，又擁有過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)還具備較高的人格魅力，能夠領(lǐng)導(dǎo)管理人群，促使企業(yè)人員可以有效協(xié)調(diào)合作，有助于企業(yè)人員發(fā)揮出更大的價(jià)值。不過(guò)正因?yàn)檫@類(lèi)人才非常優(yōu)秀，具備很強(qiáng)的應(yīng)變能力，很難在中職院校中直接培養(yǎng)出來(lái)，更多需要人才在社會(huì)上進(jìn)行實(shí)踐磨煉。所以中職院?？梢葬?/p>

5、對(duì)這一點(diǎn)，強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力和素養(yǎng)，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)。 二、當(dāng)前電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀分析 電子商務(wù)是一個(gè)集合概念，是電子技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的聯(lián)合使用。電子商務(wù)利用信息技術(shù)和數(shù)據(jù)，分析商品與人們之間的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)信息和資源的流動(dòng)。它與傳統(tǒng)商務(wù)最大不同在于電子商務(wù)可以讓人們利用網(wǎng)絡(luò)在線上實(shí)現(xiàn)交易，還可以通過(guò)整合大數(shù)據(jù)為人們精準(zhǔn)定制個(gè)性化商品。它涉及的行業(yè)非常多，已經(jīng)融入人們的日常生活。在這種背景下，數(shù)據(jù)信息變得透明化，人們也有了更多的選擇，企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)逐漸加大。企業(yè)要想脫穎而出，在注重質(zhì)量的前提下，同時(shí)也要注重服務(wù)。所以，在技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，電子商務(wù)專業(yè)型人才變得越來(lái)越稀缺。通過(guò)整合電子商務(wù)

6、專業(yè)就業(yè)數(shù)據(jù)信息來(lái)看，可以發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)專業(yè)人才還處于非常緊缺的狀態(tài)，距離飽和還較遠(yuǎn)，其專業(yè)人才擁有較大的發(fā)展機(jī)會(huì)和較好的發(fā)展平臺(tái)。 三、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生發(fā)展方向和職業(yè)規(guī)劃策略 1.將職業(yè)規(guī)劃的概念引入職業(yè)教育，緩解就業(yè)壓力。中職院校學(xué)生的發(fā)展方向可以根據(jù)學(xué)生喜好和市場(chǎng)對(duì)職能型人才的需求來(lái)確立。如可以先培養(yǎng)一部分電子商務(wù)的應(yīng)用型人才，讓他們可以快速融入社會(huì)，可以在電子商務(wù)行業(yè)中嶄露頭角。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，人們就會(huì)直觀感受到電子商務(wù)專業(yè)人才的價(jià)值，可以發(fā)現(xiàn)商機(jī)和發(fā)展契機(jī)，而后就會(huì)有更多人認(rèn)同了解電子商務(wù)專業(yè)，中職院校電子商務(wù)的發(fā)展也就會(huì)更加順利。當(dāng)然，這是從中職院校的角度出發(fā)，若是從專業(yè)學(xué)生的角

7、度出發(fā)，教師就要先讓學(xué)生了解市場(chǎng)動(dòng)向，引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)置好職業(yè)規(guī)劃，確立自己的發(fā)展方向，之后學(xué)生就可以根據(jù)這些目標(biāo)來(lái)制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提升自我。教師也要注重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技能，讓學(xué)生具備對(duì)應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展眼光，還要重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用和創(chuàng)新能力。如此一來(lái)，教師在教導(dǎo)學(xué)生之初，就將職業(yè)規(guī)劃的概念引入中職教育中，學(xué)生在正式開(kāi)展學(xué)習(xí)之前就能夠知道自己為什么而學(xué)，要學(xué)到什么樣的知識(shí)，要利用這些知識(shí)如何在社會(huì)上求生存、展現(xiàn)自我價(jià)值等，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)就會(huì)非常明確，不會(huì)再出現(xiàn)迷茫懶散的狀態(tài)。這對(duì)于提升中職教育水平、緩解就業(yè)壓力、培養(yǎng)專業(yè)職能型人才有著重大意義。2.制訂學(xué)習(xí)

8、與實(shí)踐計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生確立職業(yè)生涯目標(biāo)。中職院校的教師要讓電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，可以分析學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況和個(gè)性愛(ài)好，以及學(xué)生的理想和追求，進(jìn)而為學(xué)生制訂相應(yīng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐計(jì)劃，并不斷指導(dǎo)學(xué)生確立自己的職業(yè)生涯目標(biāo)。當(dāng)然，這只是階段性的，不是一成不變的。教師讓學(xué)生設(shè)定一個(gè)主要的發(fā)展目標(biāo)，然后在先期可以為學(xué)生設(shè)置一個(gè)小目標(biāo)，仔細(xì)觀察學(xué)生的完成情況，之后再根據(jù)學(xué)生的具體反饋情況進(jìn)行調(diào)整。比如某一個(gè)學(xué)生口才比較好，比較外向，喜歡和別人打交道，喜歡挑戰(zhàn)，那么教師就可以建議學(xué)生往營(yíng)銷(xiāo)的方向發(fā)展。如果學(xué)生自己也有這個(gè)意愿，那么教師就可以引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置學(xué)習(xí)小目標(biāo)，比如先讓學(xué)生學(xué)習(xí)基本的計(jì)算機(jī)技術(shù)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)技巧，了解經(jīng)典的營(yíng)銷(xiāo)模式和案例，不斷充實(shí)自我，提升自我。之后教師還可以組織各種實(shí)踐活動(dòng)，重視培養(yǎng)學(xué)生的工作能力，積極與企業(yè)對(duì)接，讓學(xué)生可以有更多頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，以此來(lái)幫助學(xué)生積累工作經(jīng)驗(yàn)。3.提高就業(yè)質(zhì)量，培養(yǎng)