2019—2020學(xué)年度濰坊市奎文區(qū)初中學(xué)段第二學(xué)期初二期末考試初中

1、20192020 學(xué)年度濰坊市奎文區(qū)初中學(xué)段第二學(xué)期初二期末考試初中語(yǔ)文語(yǔ)文試卷考 刻90 分 第一部分 存與運(yùn)用 20 分一、完成1-7 。 20 分1 加點(diǎn)的字注音，按拼音寫(xiě) 字。2 分 1舐 情深 2提 挈 3 一h ng 湖 水 4卷zh浩繁2以下加點(diǎn)字 明全 的一 哪一 之地地面上所生的植物A 不毛。2 分中 力拉崩倒之聲空 來(lái) 大宴適逢，正趕上B會(huì)詘右臂支船臥倒C ，走 送之并列走路余因得遍 群 我其一 出君子固 安守D不能名3下面是某位同學(xué)的作文片段， 依照文后要求修改。2 分。 了開(kāi)好運(yùn) 會(huì)，學(xué)校 行了一次有意 的除草活 。沒(méi)想到， 學(xué)校分 我 班的是那 著 多 刺植物的地點(diǎn)。

2、男生用 將根 斷，我 女生便將它 拖到垃圾堆旁。一不小心，被小毛刺扎了一下，疼得我差點(diǎn)叫出聲來(lái)?？吹酵瑢W(xué) 個(gè)個(gè)精疲力竭，我便忍著痛楚干起來(lái)。 1句的病因 _ ，修改后 _ 。 2句的病因 _ ，修改后 _ 。4依照 文內(nèi)容填空。 2 分 1他著了慌，伸開(kāi)五指將碟子罩住，彎下腰去 道， 不多了， 我差不多不多了。 直起身又看一看豆，自己 ，不多不多，多乎哉?不多也。他是_，其性格特點(diǎn)是 _ 。 2 !不 他 格地 ，咳了一聲， 起眉 ， 是 家的狗?我 不 易放 件事! 我要拿點(diǎn) 色出來(lái) 那些放出狗來(lái)到 亂跑的人看看。那些老 既然不情愿遵守法令， 在就得管管他 。他是 _ ，其性格特點(diǎn)是_ 。5

3、默寫(xiě)。6 分1沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，_ 。 ?酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)? 2 _ ，小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅。 ?同兒輩賦未開(kāi)海棠 ? 3相見(jiàn)時(shí)難不亦難， _ 。李商隱 ?無(wú)題 ? 4 _ ，卻話巴山夜雨時(shí)。 李商隱 ?夜雨寄北 ? 5江山代有才人出， _ 。趙翼 ?論詩(shī) ? 6花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。 _，對(duì)影成三人。 李向 ?月下獨(dú)酌 ?6閱讀 ?水滸 ?，填空。 4 分 1請(qǐng)從以下人物中選擇兩人，寫(xiě)出他們的外號(hào)和各自的特長(zhǎng)。時(shí)遷 戴宗 花榮 張順2寫(xiě)出以下故事的主角： 誤入白虎堂，汴京城賣刀，怒殺閻婆惜，扯詔罵欽差。7某校八年級(jí)開(kāi)展了題為綠色生命葉的專題學(xué)習(xí)，有一位同學(xué)以青葉為題寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)了前兩句，請(qǐng)你續(xù)寫(xiě)

4、后兩句。 2 分青葉春到絲絲綠，秋來(lái)點(diǎn)點(diǎn)紅。_， _。第二部分閱讀 40 分二、閱讀，完成8-9 題。 4 分月夜劉方平更深 月色半人家，北斗闌干南斗斜?！咀⑨尅扛睿汗艜r(shí)運(yùn)算時(shí)刻，一夜分成五更。北斗、南斗：星宿名。闌干：橫斜的模樣。8本詩(shī)前兩句在描畫(huà)月夜寧?kù)o方面是成功的，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。 2 分9最后一句中新字表達(dá)了作者什么樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析。 2 分三、閱讀，完成10-14 題。 14 分窗前的樹(shù)張抗抗我的窗前有一棵樹(shù)。那是一棵高大的洋槐。樹(shù)冠差不多可達(dá)六層的樓頂。細(xì)小的樹(shù)干與三層的陽(yáng)臺(tái)相齊，碧綠而茂盛的樹(shù)葉部分正對(duì)著我的四樓的窗戶。坐在我的書(shū)桌前，一樹(shù)濃陰收入眼底。從春到秋，由

5、晨至昏， 任是著意的或是不經(jīng)意抬頭，終是滿眼的賞心悅目。那樹(shù)想必已生長(zhǎng)了多年。我們還沒(méi)有搬來(lái)的時(shí)候，它就站立在那個(gè)地點(diǎn)了。或許，我還沒(méi)出生的時(shí)候， 它就已成為一棵樹(shù)了。就因?yàn)樗木壒剩覀冊(cè)嫘钠谕軗碛心莻€(gè)單元的一扇窗。后來(lái)果真如愿，我們從此天天享受著它的清涼與恬適，專門(mén)是滿足，專門(mén)覺(jué)幸福。洋槐在春天， 看起來(lái)比其它的樹(shù)都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青，它才爆出米粒般大的嫩芽， 只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠，悄悄然絕不喧嘩。又過(guò)了些生活， 突然就掛滿了一串串葡萄似的花苞， 又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹(shù)枝當(dāng)它張開(kāi)翅膀躍躍欲飛時(shí)，薄薄的羽翼在春日溫順的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來(lái)自夢(mèng)中的

6、花香喚醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又假設(shè)有假設(shè)無(wú)。你尋著這馥郁走上陽(yáng)臺(tái)，你的精神為之一振，你的眼前為之一亮，趕忙整個(gè)世界都因此輝煌而壯美：滿滿的一樹(shù)雪白，裊裊低垂， 如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄動(dòng)，花氣熏人，人也沉醉。便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花，一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里，如一個(gè)圣潔的吻，甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下，心也香了。洋槐開(kāi)花的生活，是我們的槐花節(jié)。槐花開(kāi)過(guò)，才知春是確實(shí)來(lái)了。鋪在桌上的稿紙，使也文思靈動(dòng)起來(lái)。那時(shí)的文字，就有了些許輕松。夏日的洋槐，巍巍然郁郁蔥蔥，一派的生氣勃發(fā)。驕陽(yáng)下如華蓋蔽日，烈焰下送來(lái)陣陣清風(fēng)。 夏日常有雨， 暴雨如注時(shí)， 偏愛(ài)久久站在窗前看我的槐

7、樹(shù)它任憑狂風(fēng)將樹(shù)冠刮得東歪西倒，滿樹(shù)的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅，它翻動(dòng)，它旋轉(zhuǎn)，它顫栗，它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷，閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬時(shí)，我窺見(jiàn)它的樹(shù)干卻始終巋然。大雨過(guò)后， 它輕輕抖落身上的水珠，那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮，飽含著水分，安詳而安靜。那個(gè)時(shí)刻我使為它幽幽地滋生出一種感動(dòng)，自己的心看起來(lái)也變得潔凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書(shū)桌徘徊不去，我想這書(shū)桌會(huì)可不能是用洋槐木做成的呢?否那么為何它負(fù)載著繁重的思維卻依舊結(jié)實(shí)有力。洋槐給我一春一夏的綠色，到秋天，艷陽(yáng)在樹(shù)頂涂出一抹金黃，不幾日，窗前已被裝飾得金碧輝煌。 秋風(fēng)乍起， 金色的槐樹(shù)葉如雨紛紛飄落，我的思路便

8、常常被樹(shù)葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種辭不的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切，它們只是痛爽快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開(kāi)了槐樹(shù)就好比清除了衰老拋去了陳舊，是一個(gè)必定， 一種整合，一次更新。它們一日日稀疏凋謝，安穩(wěn)地沉入泥土，把自己還原給自己。他們需要休養(yǎng)生息， 一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而查找新的開(kāi)始。因此凝望這棵斑駁而殘缺的樹(shù)，我并不如何覺(jué)得感傷和悲涼我明白它們明年還會(huì)再回來(lái)。冬天的洋槐使靜靜地沉默。它赤裸著全身一無(wú)遮擋，向我展現(xiàn)它的挺立與自豪?；蛟S沒(méi)人理會(huì)過(guò)它的存在，它活得孤獨(dú)，卻也活得自信，活得瀟灑。寒流搖動(dòng)它時(shí)，它黑色的枝條儼然如樂(lè)隊(duì)指揮莊重的手臂，指揮著風(fēng)的合奏。 樹(shù)葉

9、落盡以后， 樹(shù)杈間露出一只褐色的鳥(niǎo)窩，肥碩的喜鵲啄著樹(shù)枝喳喳歡叫，幾只麻雀飛來(lái)飛去到我的陽(yáng)臺(tái)上尋食，偶然還有烏鴉的黑影匆匆掠過(guò)， 時(shí)喜時(shí)悲地營(yíng)造出一派生命的氣氛，使我常常推測(cè)著鳥(niǎo)們的語(yǔ)言，也許是在提醒著我什么。 雪后的槐樹(shù)一身素裹銀光輝煌，在陽(yáng)光還未及融解它時(shí)，真不知是雪如槐花，依舊槐花如雪。四季的洋槐使如一幅幅不斷變幻的圖畫(huà)，鑲?cè)胛掖翱谶@龐大的畫(huà)框。冬去春來(lái)， 老槐衰而復(fù)榮、敗而復(fù)興，重新回來(lái)的是原先那棵老槐；但是，我明白它已不再是原先的那棵槐樹(shù)了它的每一片樹(shù)葉、每一滴漿汁， 都由新的細(xì)胞、 新的物質(zhì)構(gòu)成。 它是一棵新的老槐樹(shù)。年復(fù)一年， 我已同我的洋槐度過(guò)了六個(gè)春秋。在我的一生中， 我與槐

10、樹(shù)無(wú)言相對(duì)的時(shí)刻將超過(guò)所有的人。這段漫長(zhǎng)又真實(shí)的生活，槐樹(shù)與我無(wú)聲的對(duì)話，便構(gòu)成一種奇異的默契。選自 ?讀者 ?2007 年第 23 期10請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括洋槐在一年四季的不同特點(diǎn)。 4 分11從文中提供的信息看，你覺(jué)得洋槐最可貴的品質(zhì)是什么?3 分12作者寫(xiě)夏日的洋槐，什么緣故要著力寫(xiě)暴風(fēng)雨中的洋槐? 2 分13自選角度品析以下語(yǔ)句。2 分雪后的槐樹(shù)一身素襄銀光輝煌，在陽(yáng)光還未及融解它時(shí)，真不知是雪如槐花，依舊槐花如雪。14從洋槐的身上，你獲得了如何樣的生活啟發(fā)?樹(shù)的家族較大，你最佩服的是什么樹(shù)?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛伞?3 分四、閱讀，完成15-18 題。 10 分記住回家的路周國(guó)平生活在今日的

11、世界上，心靈的寧?kù)o不易得。那個(gè)世界既充滿著機(jī)會(huì)，也充滿著壓力。機(jī)會(huì)誘惑人去嘗試， 壓力逼迫人去奮斗，都使人靜不下心來(lái)。我不主張年輕人拒絕任何機(jī)會(huì)，躲避一切壓力， 以閉關(guān)自守的姿勢(shì)面對(duì)世界。年輕的心靈本不該靜如止水，波瀾不起。 世界是屬于年輕人的， 趁著年輕到寬敞的世界上去闖蕩一番，原是人一輩子必要的經(jīng)歷。所須防止的， 只是把自己完全交給了機(jī)會(huì)和壓力去支配，在世界上風(fēng)風(fēng)火火或渾渾噩噩，迷失了回家的路途。每到一個(gè)生疏的都市， 我的適應(yīng)是隨便走走，好奇心促使我去探尋那個(gè)地點(diǎn)喧鬧的街巷和冷僻的角落。在這途中，難免臨時(shí)地迷路，但心中一定要有把握，自信能記起回住處的路線。否那么便會(huì)感受不踏實(shí)。我想，人一輩

12、子也是如此。你不妨在世界上闖蕩，去建功創(chuàng)業(yè)，去探險(xiǎn)獵奇，但是，你一定不要不記得了回家的路。那個(gè)家，確實(shí)是你的自我，你自己的心靈世界。尋求心靈的寧?kù)o， 前提是第一要有一個(gè)心靈。在理論上人人都有一個(gè)心靈，但事實(shí)上卻不盡然。 有一些人，他們永久被外界的力量左右著，永久生活在喧鬧的外部世界里，未嘗有真正的內(nèi)心生活。 關(guān)于如此的人， 心靈的寧?kù)o就無(wú)從談起。一個(gè)人惟有關(guān)注心靈，才會(huì)因?yàn)樾撵`被擾亂而不安，才會(huì)有尋求心靈的寧?kù)o之需要。因此，具有過(guò)內(nèi)心生活的稟賦，或者養(yǎng)成如此的適應(yīng)， 這是最重要的。 有此稟賦或適應(yīng)的人都明白：事實(shí)上內(nèi)心生活與外部生活并非互相排斥的， 同一個(gè)人完全可能在兩方面都十分豐富！區(qū)不在于

13、， 注重內(nèi)心生活的人善于把外部生活的收成變成心靈的財(cái)寶，缺乏此種桌賦或適應(yīng)的人那么往往會(huì)迷失在外部生活中，人整個(gè)兒是散的；自我是一個(gè)中心點(diǎn)，一個(gè)人有了堅(jiān)實(shí)的自我，他在那個(gè)世界上便有了精神的坐標(biāo)，不管走多遠(yuǎn)都能夠找到回家的路。換一個(gè)比方，我們不妨講， 一個(gè)有著堅(jiān)實(shí)的自我的人便看起來(lái)有了一個(gè)精神的密友，他不管走到哪里都帶著那個(gè)密友，那個(gè)密友將忠實(shí)地分享他的一切遭遇，傾聽(tīng)他的一切心語(yǔ)。假如一個(gè)人有自己的心靈追求， 又在世界上闖蕩了一番，有了相當(dāng)?shù)娜艘惠呑娱啔v，那么，他就會(huì)逐步認(rèn)識(shí)到自己在那個(gè)世界上的位置。世界無(wú)限寬敞， 誘惑永無(wú)止境，然而，屬于每一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)可能性終究是有限的；你不妨對(duì)一切可能性保持

14、著開(kāi)放的心態(tài)，但同時(shí)你也要早一些在世界之海上拋下自己的錨，找到最適合自己的領(lǐng)域，并把情況做得盡善盡美。因此你不但會(huì)有足夠的勇氣去承擔(dān)外界的壓力，而且會(huì)有足夠的清醒來(lái)面對(duì)形形色色機(jī)會(huì)的誘惑。我們因此沒(méi)有理由懷疑如此的一個(gè)人必能獲得生活的充實(shí)和心靈的寧?kù)o。15讀完全文，你認(rèn)為題目中家的含義是什么? 2 分16研讀兩段，歸納作者所持的觀點(diǎn)。 2 分17第段畫(huà)線句中的稟賦和適應(yīng)分不指什么? 3 分18周國(guó)平的文章淡泊中包蘊(yùn)著積極，平實(shí)中閃耀聰慧，給人啟發(fā)。請(qǐng)結(jié)合上下文明白得第段中畫(huà)線句子的含義，并舉出一例作為事實(shí)論據(jù)。五、閱讀，完成19-22 題。 12 分 3 分李生論善學(xué)者王生好學(xué)而不得法。其友李

15、生咨詢之曰：或謂君不善學(xué)，信乎 ?王生不講， 曰：凡師之所言，吾悉能志之，是不亦善學(xué)乎?李生講之曰：孔子云學(xué)而不思那么罔，善學(xué)貴善思，君但志之而不思之，終必?zé)o所成，何以謂之善學(xué)也?王生益慍，不應(yīng)而還走。居五日，李生故尋王生，告之曰：夫善學(xué)者不恥下咨詢，擇善者從，冀聞道也。余一言未盡，而君變色以去，給予拒人千里之外，豈善學(xué)者所應(yīng)有邪?學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎 ?不然，迨年事蹉跎，雖欲改勵(lì)，恐不及矣!王生驚覺(jué)，謝曰：余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘之坐右，以昭炯戒。19講明以下加點(diǎn)字的含義。2 分不應(yīng)而還走王生益慍吾悉能志之請(qǐng)銘之坐右20選出以下選項(xiàng)中加點(diǎn)字意義或用法不同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) 2 分不亦善學(xué)乎A 是/是吾劍之所從墜B而君變色以 去 /俯身傾耳以 請(qǐng)忠之而不思之C君但/但聞屏障中撫尺一下D或 謂君不善學(xué)/一食或 盡粟一石21翻譯以下句子。 4 分夫善學(xué)者不恥下咨詢，擇善者從，冀聞道也。學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎?22文中李生關(guān)于善學(xué)者的觀點(diǎn)是什么?你從中受到什么啟發(fā)? 4 分第三部分寫(xiě)作 60 分六、閱讀下面文字，