【熱門】大學生實習自我鑒定4篇精選

1、 專業(yè)報告樣本 / Professional report sample 編號： 自我鑒定This report refers to a period of my own study and work life and other performance of a self-summary.匯報人：XXXX日期：二 年 月 日【熱門】大學生實習自我鑒定4篇溫馨提示：本文總結以往思想、工作、學習，展望未來，發(fā)揚成績，克服不足，以指導今后工作學習。文檔下載完成后可以直接編輯，請根據自己的需求進行修改套用?！緹衢T】大學生實習自我鑒定4篇自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現的自我總

2、結, 自我鑒定可以總結出具體的經驗, 不如靜下心來好好寫寫自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內容呢？下面是筆者為大家收集的大學生實習自我鑒定4篇, 歡迎大家分享。大學生實習自我鑒定 篇1 為期一個月的教育實習已經結束, 回顧這一個月的實習生活, 感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準教師來說, 都是一步非常重要的棋, 是我們師范類學生將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習, 接觸與專業(yè)相關的實際工作, 綜合運用所學的理論知識, 基本技能和專業(yè)知識, 把理論與實踐相統一, 用理論指導實踐, 提高自己在教育工作中的實際操作能力, 而不僅僅是局限于書本的知識, 理論的思維。這一個半

3、月的實習, 我收獲了很多學校里學不到的知識, 綜合素質得到了很大的提高, 體會了作為一名教師的光榮與責任, 以及明白了成為一名優(yōu)秀的教師所要付出的艱辛和勞累。在這短暫的日子里, 作為實習班主任兼音樂實習老師, 不僅積累了初步的班級管理和音樂教學經驗, 還深刻地（體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。教育無處不在, 在講臺上要為人師表, 以身作則；在講臺下更要注意保持教師的良好形象。我堅持早讀、晚自習上班提前十_大力支持和幫助下, 在全體實習師生的共同努力下, 本次實習取得了圓滿成功。這次實習, 實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業(yè)的甘苦, 懂得了為人師的責任, 積累了寶

4、貴的經驗教訓, 為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎。從今年xx月初開始我進行教育實習工作, 在實習中, 在指導老師的認真指導下, 我積極且負責任的完成我的授課內容, 大學生實習自我鑒定 篇2 教學是作為一個老師的首要任務, 能否教好課, 直接關系到學生對老師的評價和認可, 甚至影響到學生對課程的興趣。在實習過程中, 我上了3次新課, 一共11節(jié)課, 雖然總的說來上課上多了有些進步, 但我覺得沒有哪堂課令我十_大家初次接觸vb編程, 動作速度不一, 導致一部分同學做的很快, 做完之后沒事干。另一部分學生則是做的很慢甚至不知道如何來做。實習雖然很辛苦忙碌, 但對我來說是一次非常有益的

5、磨練和嘗試。最后我想衷心感謝我的母校昆山中學讓我有了這樣一段實習經歷, 同時也衷心感謝我的學科和班主任指導老師李然老師, 她給了我很多的指導和幫助。大學生實習自我鑒定 篇3 為期近三周的專業(yè)實習已接近尾聲, 收獲不少, 感觸頗深。我的實習地點是珠江社區(qū), 前期在社區(qū)的勞動和社會保障服務站工作, 協助滕主任開展日常工作。后期與杜悅旻輪崗調換, 協助社區(qū)主任完善電子臺帳。在實習期中嚴格遵守社區(qū)的上下班時間（8：3011：30；2：005：30）遵守社區(qū)的規(guī)章制度, 獲得了社區(qū)負責人的肯定與表揚。在實習過程中, 能積極融入自身的角色, 完成社區(qū)領導交辦的事務, 并充分發(fā)揮所學的知識技能, 較好地完成

6、任務。同時與實習部門的負責人建立了良好的工作關系, 保證了實習的順利進行, 也從他們身上學到了不少實用的工作技巧。每日堅持寫實習日志, 記錄當天的工作任務和心得體會, 保證實習的充實和有意義。不足的是實習時間比較短, 未能充分的融入其工作體系中, 真正了解社區(qū)的工作模式。同時原先設想的工作模式也未能如愿的實行, 大展我的“宏圖”。雖然如此, 但實習的效果還是不容置疑的, 希望今后能有機會與社區(qū)繼續(xù)保持聯系, 進一步開展我們的實習！大學生實習自我鑒定 篇4 實習很快就結束了, 頗有點意猶未盡的感覺。雖然時間很短, 但還是覺得學到了很多東西。一、看到了一些以前從未看到過的, 聽到了一些以前從未聽到

7、過的, 學到了一些以前從未學到過的, 開闊了眼界, 增長了知識。所謂“多聽多看多感受”, 我現在的理解, 對于新聞而言, 就是了解事件的現象, 挖掘事件的背景, 探究事件的本質。首先, 新聞稿件必須有質量的保證。這可以分為四個方面：第一, 必須符合新聞的定義, 即新近發(fā)生或將要發(fā)生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞, 是一條怎么樣的新聞。第二, 必須從大局出發(fā)寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響, 其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三, 要體察民情, 關注民生, 替老百姓說話, 辦事, 這是老百姓最喜聞樂

8、見的新聞。同時, 也是一個記者的職業(yè)道德所在。第四, 必須要有新的突破?，F在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展, 似乎再有創(chuàng)新突破很難, 其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。很多記者都曾親身經歷過這種事情, 或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題, 但是都沒有引起他們的關注。其次, 自己也學到了以前所沒有學到過的東西, 那就是交流、溝通。這兩個詞看似簡單, 而且人人都會, 但是會和會不一樣, 重要的是如何交流如何溝通！作為記者, 要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來, 要讓被采訪對象能夠信任你, 把積壓在心里的話向你傾訴, 這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來, 而不至

9、于只是個骨架沒有內容。除了要善于交流溝通外, 善于思考也是必不可少的, 對于新聞來說, 如何通過自己的思考豐富新聞的內容, 增加新聞的深度是記者顯現功力的地方。另外, 還要善于分析材料。二、知道了自己的若干優(yōu)勢, 也察覺了自己的一些缺點, 對自己有了更清晰和更深刻的了解, 有利于今后調整努力方向, 更好的適應以后的工作崗位。首先, 任何類型的新聞工作者都不能丟掉最基本的文字寫作訓練, 在這方面我做的比較好；其次, 不應該忽視人際交往能力的鍛煉。這個方面我做的不好。如果說校園里面就是一個小小的社會的話, 那么現實生活更是殘忍和無情。人際關系始終在其中扮演著無可厚非的重要角色。外出實習, 把自己真

10、正的扔進社會中, 可以提前面對復雜的人際關系。從整個實習過程中, 我學到了很多的專業(yè)知識。但是光有專業(yè)知識是不能在這個競爭激烈的社會里立足的, 還必須學會以下幾點：1、要有自信。你必須表現的有自信, 自信是邁出成功的第一步！當然, 需要聲明的是, 自信的表現并不是猖狂。2、寫作能力仍然要重視文字能力在任何媒體都是基礎。雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫, 但編輯能力必須要很強。電臺播音認識只是有聲藝術, 沒有任何的畫面, 稿件要求口語化, 使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件, 怎樣抓住事件的關鍵, 簡明扼要地表達出自己的觀點, 良好的文字能力是首要的。3、不卑不亢學會與人打交道。其

11、實這和第一點有點重合。說記者敏感或許并不為過, 有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴重的事情。所以, 在外面實習, 我們要時刻注意自己的言行, 因為這不僅僅關乎我們。三、實習是綜合能力的一次全面考驗, 除了考察我們的專業(yè)水平和理論知識以外, 還考察了我們的處世態(tài)度, 做人原則以及處事方法, 簡而言之, 就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的, 到得最早走得最晚, 通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本, 因為我們是實習生, 是來學習的；主動與老師的交流同樣重要。此外, 創(chuàng)造性地思考和大膽的實踐也是專業(yè)實習過程中所應具備的素質。四、與此同時, 我也深刻地體會到了新聞工作者的辛

12、酸苦辣。臺里主持人沒天都有人負責要外出采訪的, 采訪的人物, 地方, 單位都形形色色, 這就以為著要面對形形色色的問題。有些主持人跑了好多地方, 訪了很多的部門領導, 而有一些大領導由很不愿意接受采訪, 經過多方懇求后, 終于肯接受訪問的時候又給會出許多難題。一邊又接到臺領導的電話說要把這個做好且明天就要播；所以他們有的時候得通宵聽同期聲和寫稿子。寫稿子的時候, 問題也比較多, 比如說, 你要確認每件事情, 哪怕是被訪者的姓名、職務和頭銜。稍有不慎, 后果不堪設想。五、我明白了團隊合作的重要性, 我們的節(jié)目不是一個人的功勞, 有編導的幕后策劃, 有攝像師的辛勤工作, 是我們電臺每一個工作人員的

13、工作結晶。我明白了團隊合作的重要性, 我們的節(jié)目不是一個人的功勞, 有編導的幕后策劃, 有攝像師的辛勤工作, 是我們電臺每一個工作人員的工作結晶。通過實習, 我發(fā)現了自己存在的一些問題, 現歸納如下。一、把許多事情想象的過于簡單。在新聞媒體工作, 是高度緊張的。因為我們必須及時應對隨時發(fā)生的情況。二、對許多知識只是淺嘗輒止, 未曾深入。三、對新環(huán)境適應太慢, 交流意識不強, 溝通能力欠缺?！疤煜掠⑿劢晕逸? 一入江湖立馬催?！睆膶W校到社會的大環(huán)境的轉變, 身邊接觸的人也完全換了角色, 老師變成領導, 同學變成同事, 相處之道完全不同。在這巨大的轉變中, 我們可能彷徨, 迷茫, 無法馬上適應新的環(huán)境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭, 無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用, 所干的只是一些無關重要的雜活, 自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時, 會有來自各方面的壓力, 領導的眼色同事的嘲諷。不像在學校, 有同學、老師的關心和支持, 每日只是上上課, 很輕松。沒有經歷, 就沒有成長；不去實踐, 永遠不知道自己學到了什么?！霸诖髮W里學的不