七年級(jí)語文下冊黃河頌練習(xí)

1、黃河頌（第2課時(shí)）1閱讀下面文字，回答問題。（5分）黃河，偉大的母親河，具有強(qiáng)大的民族凝聚力。然而，令人震驚和痛心的是，黃河正面臨著斷流的威脅，令人震憾撼，發(fā)人沉思，養(yǎng)育著華夏兒女的母親河由滔天之水變成涓涓.細(xì) 流，繼而只留下龜裂的河床，她的乳汁變成了黑色的，湖泊干涸.，草原沙化，鼠害猖獗；黃河母親她在流血，在呻吟，在呼喚。讓我們?nèi)ゾ染饶赣H河吧。（1）給加點(diǎn)的字注音。涓涓（）干涸（）（2分）（2）上文中有一個(gè)錯(cuò)別字，請改正。 改正（1分）（3）解釋下面詞語。（2分）涓涓細(xì)流：。 干涸：。2. 寫出有關(guān)黃河的詩句。（5分） 黃河之水天上來， 。 ，萬里寫入胸懷間。 ，一片孤城萬仞山。 白日依山盡

2、，。 大漠孤煙直， 。3. 根據(jù)與畫線處語言結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容相連的要求，填入下列文句橫線上最正確的一項(xiàng)是（3分）黃河在這里跌入百尺之峽，如水入壺，騰蕩急旋。于是飛沫起虹，;成瀑成湫，如掛如簾。A.濺珠落盤B .馬嘶虎吼C .龍騰攪谷D .激流飛湍4. 班內(nèi)舉行“贊黃河，說英雄”的小活動(dòng)請你來參加，并完成以下任務(wù)。（1 ）你知道在歷史上，在黃河畔有哪些民族英雄？請簡述其事跡。（3分）（3分） 你知道哪些愛國歌曲，請把它們的歌名寫在下面橫線上。閱讀課文節(jié)選，完成后面的題目。啊，黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國文化/從你這里發(fā)源/多少英雄的故事/在你的身邊扮演！啊，黃河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)/像一個(gè)巨人

3、/出現(xiàn)在亞洲平原之上用你那英雄的體魄/筑成我們民族的屏障。啊，黃河！你一瀉萬丈/浩浩蕩蕩/向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。我們民族的偉大精神/將要在你的哺育下/發(fā)揚(yáng)滋長！我們祖國的英雄兒女/將要學(xué)習(xí)你的榜樣/像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)!5. 選文從那一個(gè)方面贊美了黃河的英雄氣概？（3分）6“我們民族的偉大精神”一句，你認(rèn)為“民族精神”是指一種什么精神？（3分）7.“啊！黃河！”在文中多次出現(xiàn)，所用的修辭手法是什么？有什么作用？ （3分）8.為什么說黃河是“搖籃”，是“屏障”？（3分）39.學(xué)習(xí)這首詩有什么現(xiàn)實(shí)意義？（2分）參考答案11.黃河頌（第2課時(shí)）1.（1）ju cn he（

4、2）憾一一撼 細(xì)水緩緩流動(dòng)的樣子。（河流、池塘等）沒有水了。2.奔流到海不復(fù)回黃河落天走東海黃河遠(yuǎn)上白云間黃河入海流更上一層樓 長河落日圓3.A 4.（1）能舉出古今炎黃子孫飲黃河之水、生息繁衍、借黃河之屏障 抵御外侮的例子即可。示例：祖逖曾一度帥軍收復(fù)黃河以南大片土地；北宋末年宰相宗澤，指揮軍民英勇抗擊金軍，在逝世前還連喊三聲“渡河！渡河！渡河！”鼓舞后只為收復(fù)山河 而作不屈的斗爭。（2）我的中國心在希望的田野上黃河頌5.黃河的歷史貢獻(xiàn)：文化搖籃，英雄輩出，民族屏障。6.堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神。7.三次反復(fù)出現(xiàn)，將歌詞部分清楚地分為養(yǎng)育、保衛(wèi)、激勵(lì)中華民族三個(gè)層次。8.比成搖籃是因?yàn)辄S河是中華 民族的發(fā)源地，中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育滋養(yǎng)了世代炎黃子孫。把 黃河比成屏障，側(cè)重黃河對中華民族的保衛(wèi)作用而言。黃河天險(xiǎn)在地理