人民版思品七下《生命的林子》ppt課件3

1、 滅狼護(hù)鹿滅狼護(hù)鹿 同學(xué)們都知道食草動(dòng)物的天敵是食肉動(dòng)同學(xué)們都知道食草動(dòng)物的天敵是食肉動(dòng)物，它們始終相生相克。在美國(guó)的阿拉斯加自物，它們始終相生相克。在美國(guó)的阿拉斯加自然保護(hù)區(qū)里，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，就消滅了狼。然保護(hù)區(qū)里，人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)鹿，就消滅了狼。鹿沒(méi)有了天敵，生活很是悠閑，不再四處奔波，鹿沒(méi)有了天敵，生活很是悠閑，不再四處奔波，便大量繁衍，引起了一系列的生態(tài)問(wèn)題，致使便大量繁衍，引起了一系列的生態(tài)問(wèn)題，致使瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。護(hù)養(yǎng)人員瘟疫在鹿群中蔓延，鹿群大量死亡。護(hù)養(yǎng)人員及時(shí)引進(jìn)了狼，鹿和狼之間又展開了血腥的生及時(shí)引進(jìn)了狼，鹿和狼之間又展開了血腥的生死競(jìng)爭(zhēng)，鹿群雖然也大量死亡，

2、但仍顯得生機(jī)死競(jìng)爭(zhēng)，鹿群雖然也大量死亡，但仍顯得生機(jī)勃勃，恢復(fù)了往日的靈秀。勃勃，恢復(fù)了往日的靈秀。 在自然界，物競(jìng)天擇，適者在自然界，物競(jìng)天擇，適者生存。同一物種內(nèi)部，不同物種生存。同一物種內(nèi)部，不同物種之間，競(jìng)爭(zhēng)都是激烈而殘酷的。之間，競(jìng)爭(zhēng)都是激烈而殘酷的。球球場(chǎng)場(chǎng)上上的的拼拼搏搏嚴(yán)峻的就業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)思考： 看完這些圖片后你有何感受？ 競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在, ,生活處處有生活處處有競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì), , 進(jìn)步有促進(jìn)作用。進(jìn)步有促進(jìn)作用。我們的學(xué)校生活中有哪些競(jìng)爭(zhēng)呢我們的學(xué)校生活中有哪些競(jìng)爭(zhēng)呢? ? 學(xué)習(xí)要爭(zhēng)名列前矛，比誰(shuí)進(jìn)步得快學(xué)習(xí)要爭(zhēng)名列前矛，比誰(shuí)

3、進(jìn)步得快 校運(yùn)會(huì)中較勁，看哪個(gè)同學(xué)成為體育健將校運(yùn)會(huì)中較勁，看哪個(gè)同學(xué)成為體育健將 衛(wèi)生要檢查評(píng)比，看哪個(gè)班打掃得干凈衛(wèi)生要檢查評(píng)比，看哪個(gè)班打掃得干凈 參加班干部的競(jìng)選參加班干部的競(jìng)選 內(nèi)務(wù)要評(píng)比，看誰(shuí)先達(dá)到內(nèi)務(wù)要評(píng)比，看誰(shuí)先達(dá)到“先進(jìn)宿舍先進(jìn)宿舍” 爭(zhēng)取資格參加各種競(jìng)賽，志在拿到好名次爭(zhēng)取資格參加各種競(jìng)賽，志在拿到好名次 競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)政政 治治 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)經(jīng)經(jīng) 濟(jì)濟(jì) 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng) 兩個(gè)可樂(lè)之間的百年恩怨兩個(gè)可樂(lè)之間的百年恩怨百事可樂(lè)和可口可樂(lè)作為飲料界的巨頭，百事可樂(lè)和可口可樂(lè)作為飲料界的巨頭，在百年的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大?？煽诳蓸?lè)成了在百年的競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)展壯大?？煽诳蓸?lè)成了奧運(yùn)合作伙伴，在雅典奧運(yùn)賽場(chǎng)

4、，不允許奧運(yùn)合作伙伴，在雅典奧運(yùn)賽場(chǎng)，不允許帶百事可樂(lè)的飲料和包裝、宣傳畫帶百事可樂(lè)的飲料和包裝、宣傳畫-經(jīng)經(jīng) 濟(jì)濟(jì) 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)中國(guó)中國(guó)T T9999式主戰(zhàn)坦克式主戰(zhàn)坦克PTPT9191主戰(zhàn)坦克主戰(zhàn)坦克米格米格2929F18F18軍事競(jìng)爭(zhēng)軍事競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)科技競(jìng)爭(zhēng)美國(guó)航天飛機(jī)美國(guó)航天飛機(jī)中國(guó)神舟六號(hào)中國(guó)神舟六號(hào)文文 化化 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)美國(guó)奧斯卡金像獎(jiǎng)美國(guó)奧斯卡金像獎(jiǎng) 中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)中國(guó)電影金雞獎(jiǎng) 人人 才才 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)體體 育育 競(jìng)競(jìng) 爭(zhēng)爭(zhēng)看完這些圖片后你有何感受？看完這些圖片后你有何感受？ 競(jìng)爭(zhēng)是好事還是壞事呢競(jìng)爭(zhēng)是好事還是壞事呢? ? 競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在。當(dāng)今社會(huì)，生。當(dāng)今社會(huì)，生活的各

5、個(gè)層面都充滿競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的活的各個(gè)層面都充滿競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競(jìng)爭(zhēng)的程度日趨激領(lǐng)域日益擴(kuò)展，競(jìng)爭(zhēng)的程度日趨激烈。烈。 思考：思考：競(jìng)爭(zhēng)的作用競(jìng)爭(zhēng)的作用 甲（讀白）甲（讀白）：小兵和小雨是同班同學(xué)小兵和小雨是同班同學(xué), ,兩人的學(xué)習(xí)成績(jī)不兩人的學(xué)習(xí)成績(jī)不相上下相上下, ,在上學(xué)的路上，他們走到了一塊。在上學(xué)的路上，他們走到了一塊。小兵小兵：小雨，你好?。盒∮辏愫?！小雨小雨：小兵，你好！有事嗎？：小兵，你好！有事嗎？小兵小兵：聽說(shuō)你老爸從上海出差回來(lái)：聽說(shuō)你老爸從上海出差回來(lái), ,給你買來(lái)一本英語(yǔ)給你買來(lái)一本英語(yǔ)參考書參考書, ,特棒！可以借一下嗎？特棒！可以借一下嗎？小雨小雨: :我自己

6、還沒(méi)看呢我自己還沒(méi)看呢? ?一個(gè)星期后再說(shuō)吧一個(gè)星期后再說(shuō)吧. .甲（讀白）甲（讀白）：小雨在猶豫，她是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手：小雨在猶豫，她是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手, ,我該不我該不該把書借給她呢該把書借給她呢? ? 甲（讀白）甲（讀白）時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一星期又到了時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼一星期又到了小雨小雨：嗨，這本書不錯(cuò)，我看完了，借你！：嗨，這本書不錯(cuò)，我看完了，借你！小兵小兵：謝謝?。褐x謝！甲（讀白）甲（讀白）期中考試到了，小兵為了追趕小雨，期中考試到了，小兵為了追趕小雨，虛心請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)。在期中考中，小兵的英虛心請(qǐng)教，刻苦學(xué)習(xí)。在期中考中，小兵的英語(yǔ)得了語(yǔ)得了9898分，小雨得了分，小雨得了9595分。

7、在他們的影響下，分。在他們的影響下，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了一定的提高。班風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了一定的提高。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的發(fā)展和社會(huì), , 進(jìn)步有促進(jìn)作用。進(jìn)步有促進(jìn)作用。給給我們我們追求目標(biāo)追求目標(biāo)，賦予賦予我們我們壓力和動(dòng)力壓力和動(dòng)力，能，能激激發(fā)潛能發(fā)潛能，提高學(xué)習(xí)和工作，提高學(xué)習(xí)和工作效率效率；(“(“對(duì)手對(duì)手”，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手），實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的另一只手）能能客觀地評(píng)價(jià)自己客觀地評(píng)價(jià)自己，發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)自己的自己的局限局限，提高提高水平水平； 能使集體更富有能使集體更富有生氣生氣，豐富生活，增添樂(lè)豐富生活，增添樂(lè)趣趣。 甲（讀白）：甲（讀白）：自從英語(yǔ)期中考試小雨以自從英語(yǔ)期中考試小雨以3 3分

8、之差落后于小分之差落后于小兵后，小雨像完全變了個(gè)人一樣，一方面，埋怨自己，我兵后，小雨像完全變了個(gè)人一樣，一方面，埋怨自己，我怎么這么苯呢？另一方面，心里特不舒服，越想越不甘心，怎么這么苯呢？另一方面，心里特不舒服，越想越不甘心，越想越氣。在自修課上，小兵正認(rèn)真的看書。小雨走到小越想越氣。在自修課上，小兵正認(rèn)真的看書。小雨走到小兵面前兵面前小雨；小雨；看什么書？死讀書?。ㄟ呎f(shuō)邊把小兵的書給仍了）看什么書？死讀書?。ㄟ呎f(shuō)邊把小兵的書給仍了）小兵：小兵：別吵了，我還沒(méi)有把課文背出呢別吵了，我還沒(méi)有把課文背出呢小雨：小雨：叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)小兵：小兵：你煩不煩啊你煩

9、不煩啊甲（讀白）甲（讀白）: :不僅如此，小雨還在其他同學(xué)面前說(shuō)小兵的不僅如此，小雨還在其他同學(xué)面前說(shuō)小兵的壞話，使其他同學(xué)誤會(huì)小兵。壞話，使其他同學(xué)誤會(huì)小兵。 使使勝者驕傲自大勝者驕傲自大，使，使敗者敗者喪失信心、產(chǎn)喪失信心、產(chǎn)生生自卑自卑感；感；競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們競(jìng)爭(zhēng)的壓力可能引起我們心情的過(guò)分緊心情的過(guò)分緊張和焦慮張和焦慮；可能會(huì)出現(xiàn)可能會(huì)出現(xiàn)忌妒心理忌妒心理。我們應(yīng)該怎樣看待這種心理？我們應(yīng)該怎樣看待這種心理？是什么心理導(dǎo)致小雨如此競(jìng)爭(zhēng)是什么心理導(dǎo)致小雨如此競(jìng)爭(zhēng)? ?忌妒心理忌妒心理1 1、忌妒有時(shí)會(huì)是人們進(jìn)取的、忌妒有時(shí)會(huì)是人們進(jìn)取的動(dòng)力動(dòng)力。2 2、忌妒心理是一種、忌妒心理是一

10、種微妙、強(qiáng)烈微妙、強(qiáng)烈而又而又隱蔽隱蔽的消極情感，的消極情感，危害危害我們的我們的發(fā)展發(fā)展。3 3、做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要、做一個(gè)合格的競(jìng)爭(zhēng)者，就要消除消除忌妒心理忌妒心理，培養(yǎng)，培養(yǎng)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)健康的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。3.正確看待忌妒正確看待忌妒 甲（讀白）：甲（讀白）：小雨在同學(xué)們的幫助下克服了忌妒心理，臉上露小雨在同學(xué)們的幫助下克服了忌妒心理，臉上露出了久違的笑容。不久，班主任在班里宣布班長(zhǎng)將有競(jìng)選產(chǎn)生。出了久違的笑容。不久，班主任在班里宣布班長(zhǎng)將有競(jìng)選產(chǎn)生。小雨也想?yún)⒓痈?jìng)選。而同學(xué)小強(qiáng)覺(jué)得自己有管理能力，很想當(dāng)小雨也想?yún)⒓痈?jìng)選。而同學(xué)小強(qiáng)覺(jué)得自己有管理能力，很想當(dāng)班長(zhǎng)，但又覺(jué)得小雨是自己的

11、眼中釘，肉中刺。于是，班長(zhǎng)，但又覺(jué)得小雨是自己的眼中釘，肉中刺。于是，小強(qiáng)：小強(qiáng)：小紅，你是我的好朋友，你一定要選我啊，你再幫我去小紅，你是我的好朋友，你一定要選我啊，你再幫我去動(dòng)員張三李四王五啊，好不好？動(dòng)員張三李四王五啊，好不好？小紅：小紅：這樣不好吧這樣不好吧小強(qiáng)：小強(qiáng)：競(jìng)選成功，我請(qǐng)你吃肯德基！競(jìng)選成功，我請(qǐng)你吃肯德基！小紅：小紅：看在朋友的份上，好的看在朋友的份上，好的甲（讀白）甲（讀白）第二天競(jìng)選，小強(qiáng)以第二天競(jìng)選，小強(qiáng)以2 2票優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝小雨成了班長(zhǎng)。票優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝小雨成了班長(zhǎng)。消除忌妒心理消除忌妒心理尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)崇尚公平競(jìng)爭(zhēng)遵守法律和道德要求遵守法律和道德要求保持良好心態(tài)，勝不驕、保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒敗不餒相信自己能夠發(fā)揮最佳相信自己能夠發(fā)揮最佳水平水平歡迎別人超過(guò)自己，更歡迎別人超過(guò)自己，更勇于超過(guò)別人勇于超過(guò)別人良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)良