法律保護我們無形財產(chǎn)(共28張PPT)

1、中國好聲音中國好聲音第九課第二課時蔚縣二中：李翠芬蔚縣二中：李翠芬法律保護我們的無形財產(chǎn)法律保護我們的無形財產(chǎn)學習目標學習目標 1、掌握智力成果的含義及具體表現(xiàn)？ 2、了解公民的智力成果權及法律對智力成果權的保護？ 3、明確未成年人有沒有智力成果權？ 4、掌握如何依法保護我們的智力成果權。想一想他是靠什么方式來獲取價值？這種方式與讀書有沒有聯(lián)系?1923年，美國福特公司的一臺大型電機出了故障，請德國電機專家施坦敏茨來診斷。只見他看看轉轉，寫寫算算，兩天兩夜后，他在電機頂部畫了一道線，讓修理工在他畫線的地方拆掉16匝線圈。故障果然排除了。這是何等瀟灑的一畫。事后，施坦敏茨要價10000美元，在付

2、款單上他寫道：“用粉筆畫一條線1美元，知道在哪里畫9999美元?！笨瓶?學學 技技 術術 成成 就就人造衛(wèi)星雜交水稻納米藝術:發(fā)絲上的40位美國總統(tǒng)頭像拉小提琴的機器人抗生素的發(fā)現(xiàn) 天河一號超級計算機發(fā)發(fā) 明明 創(chuàng)創(chuàng) 造造愛迪生與電燈彩色電視機電 話飛 機文學藝術作品文學藝術作品三國演義蒙娜麗莎清乾隆瓷器意大利比薩斜塔 貝多芬命運交響曲科幻電影阿凡達智力成果：主要是指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果智力成果科學技術成就發(fā)明創(chuàng)造文學藝術作品智力成果權智力成果權：也叫：也叫知識產(chǎn)權知識產(chǎn)權，是對自，是對自己創(chuàng)造性的智力活動成果依法享有的己創(chuàng)造性的智力活動成果依法享有的權利。權利。在我國主要包括：在

3、我國主要包括：著作權，專利權，著作權，專利權，發(fā)明權，發(fā)現(xiàn)權和其他科技成果權。發(fā)明權，發(fā)現(xiàn)權和其他科技成果權。我國我國憲法憲法第第4747條規(guī)定，中華人民共和國公民有進行條規(guī)定，中華人民共和國公民有進行科學研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由?？茖W研究、文學藝術創(chuàng)作和其他文化活動的自由。我國法律保護公民的智力成果我國法律保護公民的智力成果著作權法著作權法、專利法專利法、商標法商標法著作權法第10條規(guī)定，著作權包括發(fā)表權、署名權、修改權、保護作品完整權、使用權和獲得報酬權。法律在線法律在線兒童享有版權嗎？丁丁爸兒童享有版權嗎？丁丁爸該怎么做？為什么？該怎么做？為什么？丁丁畫的太棒了丁丁畫的太棒

4、了真是個小畫家真是個小畫家咱們投稿去。咱們投稿去。小孩子哪有什么小孩子哪有什么知識產(chǎn)權啊！知識產(chǎn)權??！律師，這是真的嗎？律師，這是真的嗎？未成年人保護法規(guī)定，國家依法保護未成年人的智力成果不受侵犯。對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校應該為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。 1、網(wǎng)絡下載、臨摹名家書畫是侵犯他人智力成果權的行為嗎?答：侵不侵權，要具體問題具體分析。明確規(guī)定不讓下載，如果下載就會構成侵權；我們平常臨摹名家書畫是為提高自己，構不成侵權行為。但是要是有不純動機，又沒征得名家的同意，就會構成侵權行為。銷毀盜版光盤打擊盜打擊盜版音像版音像制品夏制品夏季行動季行動啟動儀啟

5、動儀式式 材料：材料：1994年春，13歲的中學生小峰自創(chuàng)一首歌詞，參加當年的“全國少兒歌詞征集活動”。這首歌詞由于新穎、富有情感而被評為特別獎。然而，小峰并未接到獲獎通知書。經(jīng)過調查發(fā)現(xiàn)，是復評中某小學教師李某和他的學生張某做了手腳1.小峰的什么權利受到了侵害？智力成果權。智力成果權。小峰于1996年10月8日到人民法院起訴。1997年8月10日，人民法院審結此案，責令被告消除影響，公開向小峰賠禮道歉，賠償小峰17000元。1.小峰是通過什么方式來保護自己的智力成果權的？2.材料給了我們那些啟示？如何依法維護自己的智力成果權？ 加深對依法維護智力成果的認識，增強保護智力成果的法律意識。 當自

6、己的智力成果權受到非法侵害時，要勇敢的拿起法律武器，依法維護自己的智力成果權。 與侵害者進行協(xié)商和解 如果協(xié)商不成功，就提起訴訟注意： 我們在尊重、愛護自己的智力成果的同時，也要尊重、愛護他人的智力成果。保護智力成果的方式保護智力成果的方式發(fā)明了新型節(jié)水裝置發(fā)明了新型節(jié)水裝置設計新穎圖案作為自設計新穎圖案作為自己產(chǎn)品的標志己產(chǎn)品的標志科幻小說發(fā)表了科幻小說發(fā)表了版權登記版權登記申請專利申請專利注冊商標注冊商標 被侵權情況下的維權方法被侵權情況下的維權方法通過民事法律手段保護智力成果的通過民事法律手段保護智力成果的方式主要有：方式主要有： 知識卡片知識卡片停止侵害活動；停止侵害活動；消除影響；消

7、除影響；公開賠禮道歉；公開賠禮道歉；賠償經(jīng)濟損失賠償經(jīng)濟損失。 1.經(jīng)本人同意后，某雜志社把八年級學生小蘭拍攝的鄉(xiāng)村晨曲編入優(yōu)秀攝影作品選，并付給小蘭報酬。對此事下列看法正確的是（ ）鄉(xiāng)村晨曲屬于小蘭的智力成果 小蘭享有了智力成果權 該雜志社尊重了小蘭的智力成果權 小蘭是未成年人，沒有智力成果權A . B. C. D. 2經(jīng)某市教育局和知識產(chǎn)權局審查，2008 年全市共有 123 名初中學生獲國家發(fā)明專利，可享受中招優(yōu)錄政策。該市這一政策（ ）保護了公民的人格尊嚴權 保護了未成年人財產(chǎn)繼承權有利于培養(yǎng)未成年人的創(chuàng)新意識和能力 保護了未成年人智力成果權 A. B. C. D. 3.2008年5月，10名青少年榮獲第三屆重慶市青少年科技創(chuàng)新市長獎。獲獎者中，有的同學建議去申請成果專利，有的同學認為沒有必要。對此，你的看法是( )A有必要，可以炫耀自己的知識和智慧B有必要，可以使智力成果權得到更好保護C沒有必要，享有智力成果權要受年齡的限制D沒有必要，申請專利的程序復雜，影響學習一、我們的智力成果受法律保護二、依法保護智力成果權1.智力成果和智力成果權2.法律對智力成果權的保護3.依法保護未成年人的智力成果不受侵犯1.增強知識產(chǎn)權意識2.運用法律