五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)小橋流水人家1課件人教新課標(biāo)版

1、人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件人教新課標(biāo)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件1、認(rèn)識(shí)、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字。個(gè)生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)、把握課文主要內(nèi)容，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)之情的。之情的。4、欣賞課文中優(yōu)美的語(yǔ)言積累。、欣賞課文中優(yōu)美的語(yǔ)言積累。潺潺 婀婀 粼粼 涸涸螃蟹螃蟹綴綴（）（婀娜）（婀娜）（h）（zhu）（干涸）（干涸）（chn） （潺潺）（潺潺）（ln）（粼粼）（粼粼）（png xi）（點(diǎn)綴）（點(diǎn)綴）（螃蟹）（螃蟹）潺潺 潺：潺：婀婀 娜：娜：粼粼 粼：粼： 干干 涸：涸：點(diǎn)點(diǎn) 綴：綴：野野 菌：菌： 指流水的聲音

2、。形容姿態(tài)輕柔美好。形容水很清澈的樣子。本文指小溪枯竭。襯托、裝飾，使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風(fēng)景更好看。 野生的菌類(lèi)。守望相助：守望相助：小橋流水人家：小橋流水人家： 語(yǔ)出馬致遠(yuǎn)的天凈沙秋思“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！比藗兺ǔＳ盟鼇?lái)指代江南水鄉(xiāng)。本文指作者的家鄉(xiāng)，有小橋，有流水，有人家，與詩(shī)句相吻合。用詩(shī)句做題目，更顯得家鄉(xiāng)美好可愛(ài)，富有詩(shī)情畫(huà)意。 為防備外來(lái)的侵害，相鄰各處協(xié)同守衛(wèi)瞭望，遇警互相通報(bào)支援。本文指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。 1 1、作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)愛(ài)鄉(xiāng)之、作者是怎樣表達(dá)思鄉(xiāng)愛(ài)鄉(xiāng)之情的呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x課文，看情的呢？請(qǐng)

3、同學(xué)們?cè)僮x課文，看看從哪些地方可以體會(huì)到？（在看從哪些地方可以體會(huì)到？（在相應(yīng)的地方圈畫(huà)批注。）相應(yīng)的地方圈畫(huà)批注。） 在你的眼前是一幅怎樣的畫(huà)面呢？作者把家鄉(xiāng)的景色寫(xiě)得很美麗，從中可體會(huì)到作者的什么感情呢？ 一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地一條清澈見(jiàn)底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，環(huán)繞著村莊。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝的舞姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫(huà)著粼粼的波紋。當(dāng)水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和當(dāng)

4、水鳥(niǎo)站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。著，發(fā)出悅耳的聲音。 童年時(shí)期的事作者至今仍記得這么清楚，可見(jiàn)作者一直懷念著家鄉(xiāng)、深?lèi)?ài)著家鄉(xiāng)。 我和一群我和一群六七歲的小朋友，六七歲的小朋友，最喜歡扒開(kāi)石頭，最喜歡扒開(kāi)石頭，尋找小魚(yú)、小蝦小尋找小魚(yú)、小蝦小螃蟹，我們并不是螃蟹，我們并不是捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在捉來(lái)吃，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。玻璃瓶里玩兒。 我愛(ài)我的老家，那是我愛(ài)我的老家，那是我出生的地方。我家只有幾我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房，我出生的那間矮小的平房，我出生的那間臥室，光線(xiàn)很暗，地面潮間臥室，光線(xiàn)很暗，地面潮濕，但我非常愛(ài)它。濕，但我非常愛(ài)它。 如果說(shuō)家鄉(xiāng)的美麗景色使作者

5、十分愛(ài)戀，這好理解， 可低矮的平房，陰暗的光線(xiàn)，潮濕的地面，這樣簡(jiǎn)陋的房子會(huì)讓人喜歡嗎？ 可作者卻非常愛(ài)它，你是怎么理解？ 那段日子，深深地印在我的腦海中。那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。 多少的思念、多少的眷戀，使作者油然發(fā)出了這樣的肺腑之言。你知道“那段日子”，是指什么樣的日子？“那些美好的印象”，是哪些美好的印象嗎？ 至今一看到茶樹(shù)，腦海里立刻會(huì)浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的情景來(lái)。 “當(dāng)時(shí)的情景”指的是作者隨著采茶女走過(guò)長(zhǎng)石橋上山摘茶葉、在茶樹(shù)下欣賞紫色的野花和黃色的野菌的情景。從這句話(huà)可以看出，當(dāng)時(shí)這個(gè)情景給作者留下了極為美好而深刻的印象，所以他至今難忘，一看到茶樹(shù)，就會(huì)想起與茶樹(shù)有關(guān)的這些事，從中可以體會(huì)出作者對(duì)家鄉(xiāng)的懷念。 那段日子，深深地印在我的腦海中。那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記。 那段日子，指的是在家鄉(xiāng)生活的那段時(shí)間，也是作者的童年時(shí)光。那些美好的印象，應(yīng)該不光是家鄉(xiāng)美好的景色，還包括作者記憶中的童年玩耍的情景，以及人們“日出而作”“日落而息”“守望相助”的太平生活?！吧钌畹赜≡谖业哪X海中”“一輩子也不會(huì)忘記”，說(shuō)明了作者對(duì)家鄉(xiāng)印象之深，懷戀之久。從中我們也可以感受到，作者對(duì)鄉(xiāng)村生活，對(duì)安