高中生培養(yǎng)集體榮譽(yù)感主題班會(huì)PPT學(xué)習(xí)教案

1、會(huì)計(jì)學(xué)1高中生培養(yǎng)集體榮譽(yù)感主題班會(huì)高中生培養(yǎng)集體榮譽(yù)感主題班會(huì)第1頁(yè)/共39頁(yè) 榮譽(yù)感是一種強(qiáng)大的精神力量，也是一個(gè)班級(jí)的靈魂和動(dòng)力。 第2頁(yè)/共39頁(yè)第3頁(yè)/共39頁(yè)聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際w問(wèn)題一：?jiǎn)栴}一：一天上學(xué)小馬遲到了。他為了班一天上學(xué)小馬遲到了。他為了班上不被扣分，寫(xiě)上了別人的名字。你對(duì)此上不被扣分，寫(xiě)上了別人的名字。你對(duì)此事有何看法事有何看法? ?愛(ài)班應(yīng)該如何去愛(ài)？愛(ài)班應(yīng)該如何去愛(ài)？w問(wèn)題二：?jiǎn)栴}二：小王行為習(xí)慣不好，但責(zé)任心和小王行為習(xí)慣不好，但責(zé)任心和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，一直想為班級(jí)做點(diǎn)事，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，一直想為班級(jí)做點(diǎn)事，通過(guò)競(jìng)選，成了班長(zhǎng)。但由于以前的習(xí)慣通過(guò)競(jìng)選，成了班長(zhǎng)。但由

2、于以前的習(xí)慣，說(shuō)話、違紀(jì)現(xiàn)象仍有發(fā)生，遇到這種情，說(shuō)話、違紀(jì)現(xiàn)象仍有發(fā)生，遇到這種情況應(yīng)該怎么辦？如果你是小王，老師或同況應(yīng)該怎么辦？如果你是小王，老師或同學(xué)給你指出你會(huì)怎么辦？學(xué)給你指出你會(huì)怎么辦？第4頁(yè)/共39頁(yè)聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際w問(wèn)題三：?jiǎn)栴}三：晚自習(xí)時(shí)小明在課堂上吵吵鬧鬧，晚自習(xí)時(shí)小明在課堂上吵吵鬧鬧，小芳去制止，結(jié)果沒(méi)想到小明非但不聽(tīng)還罵小芳去制止，結(jié)果沒(méi)想到小明非但不聽(tīng)還罵小芳多管閑事，小芳很尷尬，不知如何是好小芳多管閑事，小芳很尷尬，不知如何是好。你覺(jué)得小明的行為對(duì)嗎？會(huì)對(duì)小芳的管理。你覺(jué)得小明的行為對(duì)嗎？會(huì)對(duì)小芳的管理產(chǎn)生什么樣的影響？如果你是小明應(yīng)該怎么產(chǎn)生什么樣的影響？如果你

3、是小明應(yīng)該怎么做？如果你也是班委應(yīng)該怎么配合小芳呢？做？如果你也是班委應(yīng)該怎么配合小芳呢？w問(wèn)題四：?jiǎn)栴}四：又一天小偉在自習(xí)課時(shí)說(shuō)笑吃東西又一天小偉在自習(xí)課時(shí)說(shuō)笑吃東西，小芳想去制止又怕管不住還得罪同學(xué)，不，小芳想去制止又怕管不住還得罪同學(xué)，不知如何是好。你覺(jué)得小芳應(yīng)該怎么做呢？作知如何是好。你覺(jué)得小芳應(yīng)該怎么做呢？作為班委我們應(yīng)該如何履行自己的職責(zé)呢？如為班委我們應(yīng)該如何履行自己的職責(zé)呢？如果你是普通同學(xué)應(yīng)該如何配合班委的工作呢果你是普通同學(xué)應(yīng)該如何配合班委的工作呢？第5頁(yè)/共39頁(yè)第6頁(yè)/共39頁(yè)誰(shuí)的木桶能裝最多的水？誰(shuí)的木桶能裝最多的水？ 怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多怎樣才能讓我們小組

4、的木桶裝最多的水？的水？第7頁(yè)/共39頁(yè)第8頁(yè)/共39頁(yè)著名的著名的“木桶理論木桶理論”： 一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？第9頁(yè)/共39頁(yè)總結(jié)總結(jié): 如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)

5、塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶木桶都裝不了水，不能成之為木桶. 第10頁(yè)/共39頁(yè)第11頁(yè)/共39頁(yè)思考：我們希望木桶裝更多的水，思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？有哪些好辦法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）長(zhǎng)木板）長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板？（補(bǔ)短木板？（3）長(zhǎng)、短木板各）長(zhǎng)、短木板各自提升高度？。自提升高度？。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？最好，最有效？第12頁(yè)/共39頁(yè)老師的溫馨提示老師的溫馨提示: : 在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向人都希望自己生活在一

6、個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開(kāi)你，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開(kāi)你，我，他！等到高中畢業(yè)我們班就要我，他！等到高中畢業(yè)我們班就要解散了，希望每一個(gè)同學(xué)在我們還能解散了，希望每一個(gè)同學(xué)在我們還能夠在一起的學(xué)習(xí)生活中，都努力地提夠在一起的學(xué)習(xí)生活中，都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人生最美麗的回憶！為我們未來(lái)人生最美麗的回憶！第13頁(yè)/共39頁(yè)第14頁(yè)/共39頁(yè)班上有哪些班上有哪些優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些哪些缺點(diǎn)缺點(diǎn)需要我們改正？需要我們改正？第15頁(yè)

7、/共39頁(yè)同學(xué)們相處的很融洽開(kāi)心；同學(xué)們相處的很融洽開(kāi)心；班干部、科代表、組長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；班干部、科代表、組長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂(lè)于助人；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂(lè)于助人；沒(méi)有或極少自私自利的現(xiàn)象；沒(méi)有或極少自私自利的現(xiàn)象；第16頁(yè)/共39頁(yè)第17頁(yè)/共39頁(yè)我為高一（14）班做了什么？第18頁(yè)/共39頁(yè)1.認(rèn)真做好值日工作認(rèn)真做好值日工作(無(wú)論衛(wèi)生區(qū)、宿舍還是教無(wú)論衛(wèi)生區(qū)、宿舍還是教室室)；2.最后走會(huì)關(guān)門(mén)、窗；最后走會(huì)關(guān)門(mén)、窗；3.認(rèn)真跑好操；認(rèn)真跑好操；4.主動(dòng)對(duì)教學(xué)和班集體提出自己的意見(jiàn)；主動(dòng)對(duì)教學(xué)和班集體提出自己的意見(jiàn)；5.為班級(jí)活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)

8、；為班級(jí)活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；6.積極配合班干部的工作；做好本職工作；積極配合班干部的工作；做好本職工作；7.配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；8.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)；地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)；9.上課鈴響后不遲到，不講話上課鈴響后不遲到，不講話；10.自習(xí)課不交頭接耳，說(shuō)笑打鬧，睡覺(jué)自習(xí)課不交頭接耳，說(shuō)笑打鬧，睡覺(jué)11.早讀大聲讀書(shū)；早讀大聲讀書(shū)；12.積極參與各種集體活動(dòng)；積極參與各種集體活動(dòng)；13.盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲;14.自習(xí)課（或沒(méi)有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律；自習(xí)課（或沒(méi)有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)

9、律；15.維護(hù)班集體利益，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)；維護(hù)班集體利益，認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)；我為我為一一（1414）班做過(guò)班做過(guò)的事情？的事情？（每題一分；滿分（每題一分；滿分15分）分）第19頁(yè)/共39頁(yè)第20頁(yè)/共39頁(yè)討論討論第21頁(yè)/共39頁(yè)第22頁(yè)/共39頁(yè)紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證紀(jì)律也是安全的保證第23頁(yè)/共39頁(yè) 不要一提紀(jì)律就只想到罰站、反省，只想到對(duì)老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人，紀(jì)律=懲罰。 嚴(yán)格的作息保證了保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健，全面的防范使你消除了多少安全隱患。 遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多的好處，你必須感激

10、紀(jì)律感激紀(jì)律，感激懲罰。第24頁(yè)/共39頁(yè)第25頁(yè)/共39頁(yè)構(gòu)建和諧的師生關(guān)系構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。 第26頁(yè)/共39頁(yè)互動(dòng)環(huán)節(jié)：請(qǐng)幾名同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一請(qǐng)幾名同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句你最想對(duì)老師說(shuō)的話句你最想對(duì)老師說(shuō)的話第27頁(yè)/共39頁(yè)1.每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)犯錯(cuò)每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)犯錯(cuò),我們需要一個(gè)真心我們需要一個(gè)真心希望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督希望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督;2.一個(gè)學(xué)生最大的悲哀一個(gè)學(xué)生最大的悲哀:無(wú)論他怎么違紀(jì)無(wú)論他怎么違紀(jì),都沒(méi)有老都沒(méi)有老師理他師理他.3.你所能傷害的你所能傷害的,就只有真正愛(ài)你的人就只有真正愛(ài)你的人!你犯錯(cuò)了你犯錯(cuò)了,你的仇人最高興你的仇人最高興.不關(guān)心你的人一點(diǎn)

11、感覺(jué)也沒(méi)不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有有只有愛(ài)你關(guān)心你的人只有愛(ài)你關(guān)心你的人,才會(huì)憤怒才會(huì)憤怒,才會(huì)傷心才會(huì)傷心,才才難過(guò)難過(guò)我們我們,究竟想要什么究竟想要什么?所以所以,請(qǐng)珍惜身邊請(qǐng)珍惜身邊每一個(gè)關(guān)心你每一個(gè)關(guān)心你,愛(ài)你的人愛(ài)你的人!齊讀齊讀第28頁(yè)/共39頁(yè)第29頁(yè)/共39頁(yè)第30頁(yè)/共39頁(yè)第31頁(yè)/共39頁(yè)我能為一（14）班做什么？第32頁(yè)/共39頁(yè) 我們能為我們能為一（一（14）班做什么？班做什么？ 做力所能及的事，積極完成；做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；力所不能及盡自己努力完成；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級(jí)平均分；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級(jí)平均分；校運(yùn)會(huì)積極參加或做后勤工作；校

12、運(yùn)會(huì)積極參加或做后勤工作；積極參加課外活動(dòng)比賽，為班增光；積極參加課外活動(dòng)比賽，為班增光；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、跑操等檢查）做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、跑操等檢查）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶圩褚?guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯?；分；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)；互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)；組織、籌辦一些學(xué)科比賽，提高學(xué)習(xí)氛圍；組織、籌辦一些學(xué)

13、科比賽，提高學(xué)習(xí)氛圍；幫助老師搞好同學(xué)們的各科學(xué)習(xí)；幫助老師搞好同學(xué)們的各科學(xué)習(xí)；第33頁(yè)/共39頁(yè)有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問(wèn)題,有紀(jì)律,松緊有度, 自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問(wèn)題,你追我趕,力爭(zhēng)上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài),有團(tuán)體精神,積極向上,動(dòng)靜分明,融洽相處,同學(xué)間互相尊重,沒(méi)有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等.是一個(gè)充滿愛(ài)的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒.同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng),規(guī)范與個(gè)性共存,有特長(zhǎng)的同學(xué)善于表現(xiàn)出來(lái),為班爭(zhēng)光.我心目中的高一（14）班第34頁(yè)/共39頁(yè)第35頁(yè)/共39頁(yè) 一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，一個(gè)有凝聚力的班集體的形成，靠靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個(gè)的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)，每個(gè)人人在平時(shí)的學(xué)