3.1 第1課 順乎世界之潮流 課件1(人民版必修3)

1、近代前夕中西發(fā)展狀況比較近代前夕中西發(fā)展狀況比較一個主題：中國向何處去（一個主題：中國向何處去（救亡圖存）救亡圖存）一個方向：向西方學(xué)習。（向現(xiàn)代化過渡）一個方向：向西方學(xué)習。（向現(xiàn)代化過渡）三個階段三個階段：馬克思主義在中國傳播馬克思主義在中國傳播 -為中國人民提供了新的救國理論為中國人民提供了新的救國理論學(xué)器物學(xué)器物(林則徐、魏源；洋務(wù)派林則徐、魏源；洋務(wù)派)學(xué)制度學(xué)制度(資產(chǎn)階級維新派；革命派資產(chǎn)階級維新派；革命派)學(xué)思想文化學(xué)思想文化(新文化運動新文化運動)專題三專題三 近代中國思想解放的潮流近代中國思想解放的潮流四大階級？第一課第一課 “順乎世界之潮流順乎世界之潮流”本課結(jié)構(gòu)本課結(jié)構(gòu)

2、 學(xué)習 目標 了解鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習西方、尋求變革的思想歷程， 理解維新變法思想在近代中國社會發(fā)展進程中所起的作用。自學(xué)指導(dǎo)（一） “睜眼看世界” 讀教材第一目“睜眼看世界”回答以下問題 （2分鐘）1、鴉片戰(zhàn)爭前夕中西發(fā)展狀況西發(fā)展狀況2、3、魏源：、魏源：海國圖志性質(zhì)：性質(zhì)：。思想思想意義意義4、特點：、特點：茍利國家生死以，茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。豈因禍福避趨之。 林則徐（林則徐（1785-1850），），福建候官人。嘉慶十六年賜進福建候官人。嘉慶十六年賜進士。在為官士。在為官40年中，他年中，他“經(jīng)世經(jīng)世自勵自勵”，廉潔奉公。，廉潔奉公。他最大的他最大的功績是領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的禁

3、煙功績是領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的禁煙運動，指揮了抗英斗爭，維護運動，指揮了抗英斗爭，維護了國家主權(quán)和民族的尊嚴，成了國家主權(quán)和民族的尊嚴，成為中國近代史上第一位民族英為中國近代史上第一位民族英雄和愛國者。雄和愛國者。 同時，他編譯同時，他編譯四洲志四洲志等外文書籍、資料，開創(chuàng)了中等外文書籍、資料，開創(chuàng)了中國近代學(xué)習和研究西方的風氣，國近代學(xué)習和研究西方的風氣，是中國近代維新思想的先驅(qū)。是中國近代維新思想的先驅(qū)。放眼世界的先行者近代“西學(xué)東漸”的開始 1 1事跡：事跡： 重視收集西方信息重視收集西方信息, ,打探西方情報；打探西方情報； 設(shè)譯館，編譯外國書籍和報刊如設(shè)譯館，編譯外國書籍和報刊如四洲四洲志

4、志、華事夷言華事夷言等；等； 仿制西方戰(zhàn)艦；仿制西方戰(zhàn)艦；最先沖破最先沖破“貴華夏、賤夷狄貴華夏、賤夷狄”的思想藩籬，的思想藩籬，以新的眼光審視世界。以新的眼光審視世界。 2 2主張：了解主張：了解學(xué)習學(xué)習抵抗西方抵抗西方 是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為是書何以作？曰為以夷攻夷而作，為以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。以夷款夷而作，為師夷長技以制夷而作。 1 1、材料反映出作者的一種什么樣的思想材料反映出作者的一種什么樣的思想（主張）？（主張）？具體表現(xiàn)為具體表現(xiàn)為2、 “師夷長技以制夷師夷長技以制夷”的具體含義是什么？的具體含義是什么？這一主張的提出有什么重大意義？這一主張的提出有什么重

5、大意義？海國圖志海國圖志學(xué)習西方的長處；抵抗西方侵略，戰(zhàn)學(xué)習西方的長處；抵抗西方侵略，戰(zhàn)勝敵人。勝敵人。目的：維護清朝統(tǒng)治。目的：維護清朝統(tǒng)治。 評價評價 特點：特點：一方面主張向西方學(xué)習，另一方面帶有一方面主張向西方學(xué)習，另一方面帶有封建綱常倫理的色彩。封建綱常倫理的色彩。 進步性：進步性：是對傳統(tǒng)心態(tài)的一次挑戰(zhàn)；是對傳統(tǒng)心態(tài)的一次挑戰(zhàn)；邁出了向邁出了向西方學(xué)習的第一步，是中國近代思想解放的起點。西方學(xué)習的第一步，是中國近代思想解放的起點。對后來的洋務(wù)派、維新派思想有一定的影響，對后來的洋務(wù)派、維新派思想有一定的影響， 局限性：局限性：由于時代和階級的局限，沒有認識到由于時代和階級的局限，沒

6、有認識到中國落后的真正原因中國落后的真正原因封建制度。封建制度。 林則徐是近代中國林則徐是近代中國“開眼看世界的第一人開眼看世界的第一人”，但他對西方的了解并不深入，只是開研究、學(xué)但他對西方的了解并不深入，只是開研究、學(xué)習西方之先河。習西方之先河。 “中學(xué)中學(xué)”：是指中國的封建文化。是指中國的封建文化?！拔鲗W(xué)西學(xué)”：是指資產(chǎn)階級文化。是指資產(chǎn)階級文化?！爸袑W(xué)為體中學(xué)為體”：是以中國的綱常是以中國的綱常名教作為決定國家命運的根本；名教作為決定國家命運的根本；“西學(xué)為用西學(xué)為用”：是采用西方資是采用西方資本主義國家的本主義國家的近代科技近代科技，仿效西，仿效西方國家方國家在教育、賦稅、武備等方在教

7、育、賦稅、武備等方面的一些具體措施面的一些具體措施，舉辦洋務(wù)新，舉辦洋務(wù)新政，來挽救江河日下的清王朝政，來挽救江河日下的清王朝。目的：目的：結(jié)果：甲午戰(zhàn)爭的失敗標志著洋務(wù)運動的失敗結(jié)果：甲午戰(zhàn)爭的失敗標志著洋務(wù)運動的失敗重要活動：重要活動： （1）創(chuàng)辦軍事工業(yè)創(chuàng)辦軍事工業(yè)：前期：前期:以以“自強自強”為旗號，創(chuàng)辦了為旗號，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)。其中，主要有一批近代軍事工業(yè)。其中，主要有曾國藩曾國藩安慶內(nèi)軍安慶內(nèi)軍械所和李鴻章械所和李鴻章江南制造總局、左宗棠江南制造總局、左宗棠福州船政福州船政局、滿洲貴族崇厚局、滿洲貴族崇厚-天津機器制造局。天津機器制造局。 （2）創(chuàng)辦民用工業(yè)創(chuàng)辦民用工業(yè)：后

8、期：后期:以以“求富求富”為旗號，為了解為旗號，為了解決軍事工業(yè)資金、燃料、運輸方面的困難，興辦了一批決軍事工業(yè)資金、燃料、運輸方面的困難，興辦了一批近代民用工業(yè)。主要有近代民用工業(yè)。主要有李鴻章李鴻章輪船招商局和開平煤輪船招商局和開平煤礦，張之洞礦，張之洞漢陽鐵廠和湖北織布局。漢陽鐵廠和湖北織布局。 （3）籌劃海防：籌劃海防：從從19世紀世紀70年代中期起，開始籌劃海年代中期起，開始籌劃海防。十年之中，初步建成了防。十年之中，初步建成了北洋、南洋和福建北洋、南洋和福建三支海軍。三支海軍。 （4）創(chuàng)辦新式學(xué)堂創(chuàng)辦新式學(xué)堂:為了適應(yīng)洋務(wù)運動的需要，還創(chuàng)辦為了適應(yīng)洋務(wù)運動的需要，還創(chuàng)辦新式學(xué)堂，培

9、養(yǎng)翻譯、軍事和科技人才；新式學(xué)堂，培養(yǎng)翻譯、軍事和科技人才；并選派學(xué)生出并選派學(xué)生出國，開近代教育的先河。國，開近代教育的先河。開展洋務(wù)運動，實踐開展洋務(wù)運動，實踐“師夷長技師夷長技”評價：評價： 進步性：是對林、魏的思想發(fā)展，進步性：是對林、魏的思想發(fā)展，邁出了中邁出了中國近代化實踐的第一步國近代化實踐的第一步。（引進西方先進科技和工。（引進西方先進科技和工具；培養(yǎng)科技人員和技術(shù)工人；在客觀上刺激民族具；培養(yǎng)科技人員和技術(shù)工人；在客觀上刺激民族資本主義發(fā)展；一定程度抵制外國經(jīng)濟擴張并瓦解資本主義發(fā)展；一定程度抵制外國經(jīng)濟擴張并瓦解了封建自然經(jīng)濟；還在改革封建教育制度上打開了了封建自然經(jīng)濟；還

10、在改革封建教育制度上打開了缺口，為西學(xué)在中國更廣泛的傳播奠定了基礎(chǔ)。）缺口，為西學(xué)在中國更廣泛的傳播奠定了基礎(chǔ)。） 局限性：堅持維護中國的封建制度和封建思局限性：堅持維護中國的封建制度和封建思想，不能使中國富強。想，不能使中國富強。二、維新變法二、維新變法學(xué)習西方政治制度學(xué)習西方政治制度 1 背景背景 政治上：甲午中日戰(zhàn)爭后，列強瓜分中政治上：甲午中日戰(zhàn)爭后，列強瓜分中國，國，民族危機民族危機空前嚴重空前嚴重 經(jīng)濟上：中國經(jīng)濟上：中國資本主義經(jīng)濟資本主義經(jīng)濟初步發(fā)展初步發(fā)展 思想上：思想上：19世紀世紀60年代，資產(chǎn)階級年代，資產(chǎn)階級早期早期維新思想奠定了它的基礎(chǔ)；反思洋務(wù)運動維新思想奠定了它

11、的基礎(chǔ)；反思洋務(wù)運動 2 代表人物及思想主張代表人物及思想主張資資產(chǎn)產(chǎn)階階級級代代 表表思思 想想 主主 張張?zhí)攸c特點康有康有為為梁啟梁啟超超譚嗣譚嗣同同嚴嚴 復(fù)復(fù)君主立憲出版出版孔子改制考孔子改制考，打著孔子的，打著孔子的旗號宣傳維新變法理論。借用進化旗號宣傳維新變法理論。借用進化論的觀點，論證君主立憲制符合社論的觀點，論證君主立憲制符合社會發(fā)展潮流的。會發(fā)展潮流的。 指出變法是歷史發(fā)展的必然；抨擊指出變法是歷史發(fā)展的必然；抨擊君主專制制度。君主專制制度。 批判君主專制政體和綱常名教批判君主專制政體和綱常名教翻譯翻譯天演論天演論 ；宣傳物競天擇，適者生存。宣傳物競天擇，適者生存。3.3.維新

12、派主要代表人物及其主張維新派主要代表人物及其主張 康有為為什么要打著孔子的旗號宣揚維新變法理論？康有為為什么要打著孔子的旗號宣揚維新變法理論？l民族資義經(jīng)濟發(fā)展不充分，民族資義經(jīng)濟發(fā)展不充分， 導(dǎo)致資產(chǎn)階級力量弱小；導(dǎo)致資產(chǎn)階級力量弱小；l儒家思想仍居正統(tǒng)地位，可以減少變法阻力。儒家思想仍居正統(tǒng)地位，可以減少變法阻力?？涤袨樗枷胩攸c：康有為思想特點：把西方的資產(chǎn)階級學(xué)說與中國的儒家學(xué)說把西方的資產(chǎn)階級學(xué)說與中國的儒家學(xué)說相結(jié)合相結(jié)合。誓殺盡天下君主，使流誓殺盡天下君主，使流血滿地球，以泄萬民血滿地球，以泄萬民之恨；之恨； 勢不得不酌取西法，以勢不得不酌取西法，以補吾中國古法之亡補吾中國古法之亡

13、批判君主專制政體和綱常名教批判君主專制政體和綱常名教激進派激進派 “物競天擇、適者生存物競天擇、適者生存” “世道必進，后勝于今世道必進，后勝于今” 崇尚自由是西方富強的崇尚自由是西方富強的深層原因，自由是最基深層原因，自由是最基本的價值，西方所說的本的價值，西方所說的民主是捍衛(wèi)自由的一種民主是捍衛(wèi)自由的一種手段。手段。 提倡進化論，主張變提倡進化論，主張變法；倡導(dǎo)西方的民主與法；倡導(dǎo)西方的民主與自由自由 嚴復(fù)嚴復(fù)（1853185319211921），），福建侯官人。福建侯官人。2 2、維新派主要代表人物及其主張、維新派主要代表人物及其主張人物人物代表者代表者主張主張共同主張共同主張康有為康有

14、為大同書大同書孔子改制考孔子改制考新學(xué)偽經(jīng)考新學(xué)偽經(jīng)考借孔子宣傳維新變借孔子宣傳維新變法理論，用進化論法理論，用進化論觀點論證君主立憲觀點論證君主立憲制制（1）政治：）政治：變法圖存；興變法圖存；興民權(quán)，設(shè)議院，民權(quán)，設(shè)議院，實行君主立憲實行君主立憲制。制。（2）經(jīng)濟：）經(jīng)濟：發(fā)展資本主義發(fā)展資本主義經(jīng)濟。經(jīng)濟。（3）思想文）思想文化：學(xué)習西學(xué)化：學(xué)習西學(xué)，改革科舉制，改革科舉制。梁啟超梁啟超變法通議變法通議主要宣傳者，強調(diào)主要宣傳者，強調(diào)民權(quán)，指出變法是民權(quán)，指出變法是歷史的必然歷史的必然譚嗣同譚嗣同仁學(xué)仁學(xué)維新派中的激進者，維新派中的激進者，批判專制政體和綱批判專制政體和綱常名教常名教嚴復(fù)

15、嚴復(fù)翻譯翻譯天演論天演論 物競天擇，適者生物競天擇，適者生存；世道必進，后存；世道必進，后勝于今勝于今評價維新變法思想評價維新變法思想進步性進步性 它直接動員和指導(dǎo)了維新變法運動。它直接動員和指導(dǎo)了維新變法運動。 它是它是愛國的愛國的，挽救民族危亡，充滿了愛國主義激情。，挽救民族危亡，充滿了愛國主義激情。 它是它是進步的進步的，力圖讓中國走資本主義道路，力圖讓中國走資本主義道路，建立君主立憲政體建立君主立憲政體，順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢。順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢。 它具有它具有啟蒙作用啟蒙作用，宣傳西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說和自然科學(xué)知識，宣傳西方資產(chǎn)階級政治學(xué)說和自然科學(xué)知識，批判封建君主和封建陳腐文化。

16、批判封建君主和封建陳腐文化。 客觀上有利于資產(chǎn)階級革命思想的傳播?？陀^上有利于資產(chǎn)階級革命思想的傳播。局限性：局限性： 由于中國由于中國資本主義發(fā)展不充分資本主義發(fā)展不充分，資產(chǎn)階級力量弱小，特別是康有，資產(chǎn)階級力量弱小，特別是康有為、梁啟超把維新思想與中國傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合，雖然有利于為、梁啟超把維新思想與中國傳統(tǒng)的儒家思想相結(jié)合，雖然有利于減少變法的阻力，但也反映了資產(chǎn)階級維新派的減少變法的阻力，但也反映了資產(chǎn)階級維新派的軟弱性和妥協(xié)性軟弱性和妥協(xié)性。 孫中山是在怎樣的背景下提出三民主義的？孫中山是在怎樣的背景下提出三民主義的？三民主義的內(nèi)容有哪些？經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展？帶三民主義的內(nèi)容有哪

17、些？經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展？帶給中國革命怎樣的影響？給中國革命怎樣的影響？背景：背景：文化：文化：西學(xué)東漸，人們的思想上得到啟蒙西學(xué)東漸，人們的思想上得到啟蒙政治：政治：民族危機不斷加深。先進的中國人提民族危機不斷加深。先進的中國人提出的不同救國主張相繼失敗。出的不同救國主張相繼失敗。孫中山：孫中山：由改良走上革命道路由改良走上革命道路經(jīng)濟：經(jīng)濟：資本主義得到進一步發(fā)展資本主義得到進一步發(fā)展三、走向共和三、走向共和孫中山的三民主義孫中山的三民主義三民主義三民主義比較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)比較完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)三民主義三民主義十六字綱領(lǐng)十六字綱領(lǐng)含義含義局限性局限性民族主義民族主義（民族革命）（民

18、族革命）驅(qū)除韃虜驅(qū)除韃虜恢復(fù)中華恢復(fù)中華推翻清政府推翻清政府民族獨立民族獨立沒有沒有 明確反明確反帝帝民權(quán)主義民權(quán)主義（政治革命）政治革命）創(chuàng)立民國創(chuàng)立民國推翻推翻封建專封建專制制度制制度，建，建立資產(chǎn)階級立資產(chǎn)階級共和國共和國沒有將整沒有將整個個封建地封建地主主作為斗作為斗爭對象爭對象民生主義民生主義（社會革命）（社會革命）平均地權(quán)平均地權(quán)核定地價核定地價 不廢除封建不廢除封建土地所有制土地所有制. .缺乏群眾基缺乏群眾基礎(chǔ)礎(chǔ). .( (前提前提) )( (核心核心) )( (發(fā)展補充發(fā)展補充)比較維新派與革命派救國方案的異同。比較維新派與革命派救國方案的異同。維新派主張實行維護清王朝統(tǒng)治前提下進行改維新派主張實行維護清王朝統(tǒng)治前提下進行改革，實行君主立憲制，革，實行君主立憲制，革命派主張以暴力革命推翻清政府統(tǒng)治，建立革命派主張以暴力革命推翻清政府統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級共和國。資產(chǎn)階級共和國。同：（目的）同：（目的）向西方學(xué)習，使中國走上發(fā)展資義的道路向西方學(xué)習，使中國走上發(fā)展資義的道路主張改變封建專制制度。主張改變封建專制制度。挽救民族危機挽救民族危機異：異：（方式、政體）（方式、政體）三民主義的評價三民主義的評價:局限性局限性: 三民主義沒有明確提出反帝要求三民主義沒有明確提出反帝要求 沒有徹底的反封建的土地綱領(lǐng)沒有徹底的反封建的土地綱領(lǐng)積極性積極性 :