關(guān)于重慶大學(xué)學(xué)生課余時間安排調(diào)查報告

1、作者姓名：劉陽（關(guān)于重大學(xué)生課余時間安排調(diào)查報告）關(guān)于重大學(xué)生課余時間安排調(diào)查報告摘要：課余時間怎樣安排對大學(xué)生尤其重要。臨近期末，重大校園里掀起了一股強(qiáng)大的復(fù)習(xí)之風(fēng)。平時能聽到許多同學(xué)抱怨課余時間不夠用，大學(xué)生活空虛，對度過了的大學(xué)時間一片迷茫。我們小組成員，為了深入探究這系列現(xiàn)象的緣由，主要針對重大11級和10級的部分學(xué)生，做了抽樣調(diào)查，大致反映重大學(xué)生乃至當(dāng)代大學(xué)生課余時間的情況安排，分析當(dāng)代大學(xué)生感到迷茫空虛的深層次原因，從而為大學(xué)生們提供一些有效的建議和意見，希望大家能更好地度過四年大學(xué)生活。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)課余時間安排比較合理，能有效利用時間，但在提升自身能力和鍛煉身體方面的

2、意識比較薄弱，我們針對這些方面提出了一些自己的建議和意見。Its important for college students to make arrangements of spare time. Usually we can hear many students complained that spare time is not enough. Most of them feel empty and confused about their college life. In order to explore this series phenomenon, our team members

3、made a sampling investigation, mainly for the major 11 level and 10 level students. At last, we will give some useful suggestions which come from our Survey results.關(guān)鍵詞：課余時間 課余時間分配和利用 大學(xué)生整體意識一、 調(diào)查目的及內(nèi)容臨近期末，重大校園里又激起了一股強(qiáng)大的復(fù)習(xí)之風(fēng)，網(wǎng)上曾流傳這么幾句話：我們大學(xué)生一天二十四小時，二十四小時在學(xué)習(xí)，一周七天，七天在學(xué)習(xí)，一月三十天，七天在學(xué)習(xí)，一年三百六十五天，七天在學(xué)習(xí)。平時也聽

4、見周圍很多朋友抱怨課余時間不夠用，大學(xué)生活空虛，感覺一年，兩年大學(xué)生活下來，一片迷茫。我們小組成員，為深入探究這系列現(xiàn)象的緣由，主要針對重大10級和11級的學(xué)生，以問卷調(diào)查的方式，分性別、城鄉(xiāng)進(jìn)行了一些調(diào)查。通過對重大一大二的部分學(xué)生的抽樣調(diào)查，大致反映重大學(xué)生乃至當(dāng)代大學(xué)生課余時間的安排情況，分析當(dāng)代大學(xué)生迷?？仗摰纳顚哟卧?，能為大學(xué)生們提供一些有效的建議，更好地度過四年大學(xué)生活，自己也能從中吸取教訓(xùn)經(jīng)驗，合理安排大學(xué)時間，讓日子充實起來。二、 實施程序分工安排：劉陽負(fù)責(zé)選題和問卷的設(shè)計，并發(fā)放回收部分問卷，后進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析及統(tǒng)計等工作；孫會超負(fù)責(zé)選題和問卷的設(shè)計，并發(fā)放回收部分問卷，后進(jìn)

5、行數(shù)據(jù)的統(tǒng)計及分析等工作；王梅發(fā)放部分問卷并回收，對問卷進(jìn)行整體分析，調(diào)研報告的設(shè)計和撰寫等工作。本次小組調(diào)查的人群主要針對重大公管學(xué)院10級、11級的部分學(xué)生，共發(fā)放問卷120份，回收有效問卷114份。問卷共設(shè)置16個題目，由淺及深，層層遞進(jìn)，如從被調(diào)查者的城鄉(xiāng)籍貫，性別入題到被調(diào)查者課余時間多少，再到課余時間的安排利用，深入到看書閱讀時間，最后到大學(xué)生對大學(xué)的整體主觀感受以及對自己課余時間安排的整體評價，從中發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生課余時間利用，大學(xué)生活存在的相關(guān)問題，提出有效的解決方案。三、 調(diào)查結(jié)果及其結(jié)果分析（1） 課余時間總的分配考慮到男女生定位的不同，以及生活方式的不同，11級的學(xué)生和10

6、級的學(xué)生在目前的階段對學(xué)校的適應(yīng)情況的不同，小組成員在開始就設(shè)置了填寫性別以及年級的選項。考慮到大學(xué)生中，來自農(nóng)村的學(xué)生和城鎮(zhèn)的學(xué)生生活背景的不同，對大學(xué)的需求，對學(xué)習(xí)、生活的認(rèn)知等的不同，我們首先第1題設(shè)置了城鄉(xiāng)選項， 通過對問卷的統(tǒng)計與分析中看出：114份有效問卷中，城市的學(xué)生占被調(diào)查人員的53%，農(nóng)村的學(xué)生占47%，男生占56%，女生占44%。通過設(shè)置如：12題、你課余時間最常和誰一起過？A同學(xué)和朋友 B戀人 C 獨(dú)自一人女生的情況男生的情況通過分析可知,男女生分別呈現(xiàn)上述分布:有56%的人,課余時間都是與同學(xué)與朋友一起度過,絕少數(shù)的人是和戀人一起度過,但還是有至少40%的人是獨(dú)自一個人

7、度過自己的課余時間。大學(xué)中，戀愛還沒有太風(fēng)靡，大家還是以朋友圈子為主。城鄉(xiāng)的同學(xué)基本也無太大的區(qū)別，只是在獨(dú)自一人度過的時間中,農(nóng)村多于城鎮(zhèn)的學(xué)生。此題與15題對比分析可知：15、您認(rèn)為課余生活對您有何影響？（可多選）A學(xué)習(xí)成績有所提高 B增進(jìn)了和同學(xué)朋友之間的友誼 C做兼職通過實踐活動增加了社會經(jīng)驗 D 經(jīng)常無所事事 E經(jīng)常上網(wǎng)，浪費(fèi)時間和金錢 F其他數(shù)據(jù)分布如下：由該題搜集的信息可知：共有將近70人次選擇了課余時間增進(jìn)了同學(xué)朋友之間的友誼，僅有40人次覺得自己的課余時間用于學(xué)習(xí)的提高上面，還有相當(dāng)一部分人在課余時間是經(jīng)常上網(wǎng)浪費(fèi)時間金錢，或者無所事事。相當(dāng)一部分大學(xué)生在大學(xué)比較注重人際交往

8、和溝通，忽視了自身能力的提高，課余時間在學(xué)習(xí)，讀書上花的較少，無計劃，無目的的學(xué)習(xí)和生活，并沒有特別好地適應(yīng)大學(xué)生活，具體的情況可以從后面幾個題目中看出。（2） 大學(xué)生課余時間具體的分布（特別是在學(xué)習(xí)上的分布）由問卷的第二題設(shè)問：2、除了雙休日，您平時每天大概擁有多少課余時間？A、1-2小時 B、2-3小時 C、3-4小時 D、4-5小時 E、5小時以上注：圖中數(shù)據(jù)逗號前面代表每個選項人數(shù)，逗號后面是百分比（后同）。被采訪者，全部是重大公管的10級和11級學(xué)生，由統(tǒng)計數(shù)據(jù)可得，40%的學(xué)生除雙休日以及每天上課的時間及基本休息時間外，有5小時以上的課余時間可供自己安排，也近50%以上的人課余時間

9、是3小時以上，極小部分學(xué)生感覺課余時間只有1-2小時可用。這跟專業(yè)有關(guān)，更多地與同學(xué)普遍的時間利用有關(guān)，行政管理專業(yè)的學(xué)生課余時間普遍要多一些。此題與后面涉及學(xué)生課余時間的具體安排等題目密切相關(guān)，相關(guān)分析如下：1、 您認(rèn)為課余時間是否充裕？雖然眾多學(xué)生每天都有4h以上的課余時間，但是仍有近4%的學(xué)生認(rèn)為課余時間較少，絕大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為自己擁有充裕的時間。2、周一至周五的課余時間，您一般都做什么？（可多選）由上述圖標(biāo)可知：占課余時間最多的項目是上網(wǎng)，公管學(xué)院是開網(wǎng)最早的學(xué)院之一，11級在大一下學(xué)期一開學(xué)所有的專業(yè)都會開網(wǎng)，公管學(xué)院各專業(yè)也是與時事緊密結(jié)合的學(xué)院，上網(wǎng)的人次比較高，但也不排除在網(wǎng)上

10、娛樂，打游戲得人比較多。其次就是自習(xí)看課外書等。睡覺所占的比例也比較高。健身、運(yùn)動以及參加活動的比例占得較低。此題也可用下面的題目來印證：3、以下選項中占用你課余時間最多的是？（單選）從各個角度和層面都可以看出，在大學(xué)生的課余時間中，娛樂占據(jù)了大家大部分的時間，學(xué)習(xí)排在其次，運(yùn)動需要加強(qiáng)。由前一題知，大家的娛樂很多時候以上網(wǎng)為主，下面我們具體地了解了一下大家上網(wǎng)的時間。4、您平均每天的上網(wǎng)時間是多久？由上述統(tǒng)計可知：超過60%的學(xué)生平均每天的上網(wǎng)時間是超過2h,甚至有百分之三十幾的人每天上網(wǎng)的時間超過3小時。我們再進(jìn)一步探究了同學(xué)們上網(wǎng)主要的目的：5、您課余時間上網(wǎng)主要做些什么？(可多選)10

11、級和11級的學(xué)生課余時間大部分是上網(wǎng)，而上網(wǎng)的時候大多數(shù)時間是在娛樂，其次是查資料，應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)和看新聞的時間很少，特別是應(yīng)用軟件學(xué)習(xí)，大學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還是比較單薄的。除上網(wǎng)以外，大學(xué)生的課余時間也有一部分是用于學(xué)習(xí)的，關(guān)于學(xué)習(xí)的討論，主要通過上述的一些總結(jié)以及以下的幾個問題聯(lián)合分析可得出：6、周一到周五您平均每天的課余學(xué)習(xí)時間是多久？由上述表格分析知：大多數(shù)學(xué)生的課余學(xué)習(xí)時間是1-2小時，也有一部分人學(xué)習(xí)時間是在1h以下，整體的學(xué)習(xí)氛圍是好的。7、您的自習(xí)時間一般是安排在什么時候？約62%的學(xué)生上自習(xí)沒有固定時間，但是經(jīng)常去上自習(xí)，表明大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但仍有一些人習(xí)慣搞考前突擊，

12、甚至有一些人根本不復(fù)習(xí)，在學(xué)習(xí)上有所松懈。8、您平均每天的閱讀時間是多久？由分析知，大學(xué)生的閱讀時間較少，還有一部分人根本不閱讀，大學(xué)生的學(xué)習(xí)意識并不是很強(qiáng)，沒有樹立終身學(xué)習(xí)，踏實學(xué)習(xí)的觀念。由第二部分各個題目的整體分析可知：重大學(xué)生（尤其是公管學(xué)生），課余時間是比較充裕的，大家利用地不是特別合理，很大一部分時間用于上網(wǎng)等娛樂中，學(xué)習(xí)排在次要的位置。人際交往，各種活動參與地較少，特別是體育鍛煉未重視。但整體看來，學(xué)習(xí)氛圍還可以，只是需要加強(qiáng)各方面知識的儲備，注重閱讀，讓自己的知識體系豐滿起來。有一部分學(xué)生也不愛復(fù)習(xí)，需要改善，大學(xué)生一定要樹立自主學(xué)習(xí)的意識，多用課余時間補(bǔ)充各方面的能量。(3)

13、大學(xué)生整體意識每個人在自己的行為和整體意識上一般是有出入的，尤其在大學(xué)生的身上體現(xiàn)明顯，自己現(xiàn)在做的并不是自己想要的，只是沒有找到合適的方向，可以從以下幾個問題進(jìn)行一些基本分析。1、 您認(rèn)為大學(xué)生課余時間最應(yīng)該用來做什么？絕大多數(shù)大學(xué)生意識到大學(xué)生活應(yīng)該是用于知識和經(jīng)驗的積累的，而娛樂至上的觀念只有16%左右的人認(rèn)可，而在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)生活中，卻有高達(dá)50%幾的人行為上體現(xiàn)的是娛樂至上。我們自己需要有極強(qiáng)的自律和自控意識，把大學(xué)當(dāng)成一個成長的平臺，修煉自己的心性，并且多交摯友，好友，益友。2、 您對每天的生活有什么計劃和安排嗎？由上面兩個餅狀圖可以直觀地看出，男生比女生更加隨意。近45%的男生和女

14、生都是視情況而定安排自己的課余時間，而近28%的男生是隨意處置自己的時間。只有近4%的女生比較隨意。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該找到自己的方向和目標(biāo)，朝著自己的目標(biāo)制定計劃并一步步實現(xiàn)自己的目標(biāo)。3、 您在大學(xué)里是否感覺空虛？ 10級學(xué)生情況 11級學(xué)生情況 由上面兩幅圖可以對比看出，10級的學(xué)生普遍比11級的學(xué)生更能適應(yīng)大學(xué)生活，11級有18%的學(xué)生經(jīng)常空虛無聊，而10級的僅占14%，而且在偶爾的無聊中，11級的數(shù)量也多于10級的數(shù)量。1、 您如何評價您課余時間的利用情況？ 10級學(xué)生情況 11級學(xué)生情況從這一題搜集到的數(shù)據(jù)可以看出，50%幾的大學(xué)生都覺得自己的課余時間利用地一般。11級和10級的區(qū)別不大

15、，但與上一題得出的結(jié)論有所不同的是，整體上，在課余時間利用的滿意度來看，11級的比10級的稍顯滿意點(diǎn)。10級的學(xué)生中有近17%的人很不滿意自己的課余時間的安排，但11級中只有7%的人不認(rèn)可自己的課余時間的安排。課余推斷，10級的學(xué)生比11級的稍顯成熟點(diǎn)，更會安排時間，更知道如何更好地利用課余時間積累知識。四、 總結(jié)及建議綜上所述，本文著重分析了三個問題：課余時間總的分配，課余時間具體的利用以及側(cè)重點(diǎn)，大學(xué)生的整體意識。重大公管學(xué)院的大部分學(xué)生課余時間安排是較合理的，學(xué)習(xí)氛圍較濃，學(xué)習(xí)始終排在比較重要的位置，但是上網(wǎng)娛樂等也占了相當(dāng)重的比例。在提升自身能力，身體鍛煉方面的意識比較淡薄，閱讀時間也

16、比較少，總體看來還是有一部分學(xué)生不太適應(yīng)大學(xué)自主學(xué)習(xí)的方式，尤其是11級的學(xué)生。由此，我們推斷出大部分學(xué)生在大學(xué)期間并未充分利用學(xué)校資源，挖掘自身潛力，鍛煉自己能力，增長自己的知識和智慧。我們建議，在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中要樹立自己的人生目標(biāo)，找準(zhǔn)自己的方向，各方面塑造自己，利用好課余時間，學(xué)習(xí)，交友等。大學(xué)是即將邁入社會的最后一個跳板，我們要利用四年的時間完成人生的第一次飛躍，多請教良師，善于學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)。在大學(xué)生活中，同學(xué)們普遍感覺課余時間很充裕，常規(guī)學(xué)習(xí)時間較少，課余時間更多的又是娛樂了，還有絕大多數(shù)同學(xué)大學(xué)生活是睡覺，獨(dú)處過來的。期末臨時突擊成了大學(xué)生們學(xué)習(xí)知識的唯一途徑和時間段。愛因斯坦

17、說：教育就是當(dāng)一個人把在學(xué)校所學(xué)全部忘光之后剩下的東西。大學(xué)生活表面上已經(jīng)不能交給你什么東西了，課堂時間，書本知識只能讓我們原地踏步，所以作為10級和11級的學(xué)生應(yīng)該學(xué)會自我規(guī)劃，每一天如何安排，學(xué)習(xí)的時間，交友的時間，提升實踐能力的時間。學(xué)習(xí)，要側(cè)重提升自己的思考，分析，表達(dá)，實踐的能力。在統(tǒng)計分析調(diào)查報告前，做了一個假設(shè)：農(nóng)村的學(xué)生學(xué)習(xí)動力強(qiáng)于城市的學(xué)生。但根據(jù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，并沒有使假設(shè)成立。在大學(xué)這個新的環(huán)境中，大家的迷茫幾乎不分地域和性別。學(xué)?？梢愿嗟卦O(shè)置一些課程如：大學(xué)應(yīng)該學(xué)什么，專業(yè)的未來，我們應(yīng)該怎么盡快適應(yīng)大學(xué)生活等，使10級和11級的學(xué)生能夠更快地把握大學(xué)生活，找準(zhǔn)方向。在大學(xué)里，學(xué)習(xí)還是應(yīng)該排在娛樂的前面，此學(xué)習(xí)，不僅僅指期末突擊，以及專業(yè)課本知識，是一種能力的學(xué)習(xí)，結(jié)良師，交益友。在本次的調(diào)查中，大部分同學(xué)對自己的大學(xué)生活都不滿意，還時常感到空虛，小組成員普遍建議，課外知識的積累