伍鐵平普通語言學概要第三版第三章_語_音2015課件

1、 第三章第三章 語音語音 第一節(jié)第一節(jié) 語音的性質和分類語音的性質和分類一、語音的物理性質一、語音的物理性質二、語音的生理基礎二、語音的生理基礎三、音素和音標三、音素和音標四、元音四、元音五、輔音五、輔音 一、語音的物理性質一、語音的物理性質 語音作為一種聲音，有聲音所具語音作為一種聲音，有聲音所具備的各種物理性質：音高、音強、音備的各種物理性質：音高、音強、音長長、音質（音色）。、音質（音色）。 音高、音強、音長、音色叫做聲音音高、音強、音長、音色叫做聲音的四要素，也是語音的四要素。研究的四要素，也是語音的四要素。研究語音往往要從這四方面著手。（見附語音往往要從這四方面著手。（見附表聲音的四

2、要素）表聲音的四要素）聲 音聲 音要素要素 含含 義義 決決 定定 因因 素素 語 音 中語 音 中的 影 響的 影 響因素因素 能能 否否 區(qū)區(qū) 別別 意意 義義 音音高高 聲音的聲音的高低高低頻頻率率聲 帶 的聲 帶 的長 短 、長 短 、厚 薄 、厚 薄 、松緊松緊聲調：媽、麻、聲調：媽、麻、馬、罵馬、罵語調：他不來。語調：他不來。他不來？他不來？音音強強聲音的聲音的強弱強弱振振幅幅用 力 大用 力 大小 、 呼小 、 呼出 氣 流出 氣 流量大小量大小輕重音：輕重音：content(重重音 在 前 ， 名 詞音 在 前 ， 名 詞 “ 內內容容”，居中為形容詞，居中為形容詞“滿意的滿意

3、的”)輕聲：地道、東西輕聲：地道、東西音音長長聲音的聲音的長短長短時時間間 pull（“拖拖”短音）短音）與與pool（“水池水池”長長音）音）拉薩話拉薩話“東東”和和“肉肉”廣州廣州話話“三三”和和 區(qū)別都在長短音不區(qū)別都在長短音不同同音音色色 聲音的聲音的個 性 或 特個 性 或 特色色 聲波的聲波的形式形式發(fā)音體、發(fā)音體、發(fā) 音 方發(fā) 音 方法 、 共法 、 共鳴器鳴器 二、語音的生理屬性二、語音的生理屬性 1 人的發(fā)音器官是一條由肺部一直延伸到唇、鼻人的發(fā)音器官是一條由肺部一直延伸到唇、鼻的形狀復雜的的形狀復雜的“管道管道”。它由三部分組成：發(fā)音的。它由三部分組成：發(fā)音的動力源、發(fā)音體

4、、共鳴腔。動力源、發(fā)音體、共鳴腔。 1 1. .肺肺 2 呼氣量的大小，造成氣流的強弱可以區(qū)別不同的呼氣量的大小，造成氣流的強弱可以區(qū)別不同的語音。語音。ttkktsts等。等。 2. .喉頭和聲帶喉頭和聲帶 喉頭由甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨、和勺狀軟骨組成，呈喉頭由甲狀軟骨、環(huán)狀軟骨、和勺狀軟骨組成，呈圓筒狀，下接氣管，上接咽腔。喉頭的外表是喉結，圓筒狀，下接氣管，上接咽腔。喉頭的外表是喉結，當中是一對聲帶。聲帶是兩片有彈性的唇形韌帶褶。當中是一對聲帶。聲帶是兩片有彈性的唇形韌帶褶。兩片聲帶之間的空隙叫兩片聲帶之間的空隙叫“聲門聲門”。3 3. .口腔、鼻腔、咽腔口腔、鼻腔、咽腔 人的發(fā)音器官從聲門

5、往上到嘴唇或鼻孔，有一條人的發(fā)音器官從聲門往上到嘴唇或鼻孔，有一條不規(guī)則的管狀氣流通道，叫不規(guī)則的管狀氣流通道，叫“聲道聲道”，它包括，它包括 口口腔、鼻腔、咽腔三部分，其中口腔最為重要。腔、鼻腔、咽腔三部分，其中口腔最為重要。 口腔由上下唇、上下齒、上下腭、舌頭和小舌組口腔由上下唇、上下齒、上下腭、舌頭和小舌組成。成。 （1）上下唇、上下齒）上下唇、上下齒 （2）硬腭（上腭前凹進去的部分）：前、中、）硬腭（上腭前凹進去的部分）：前、中、后腭后腭 （3）軟腭（上腭后面柔軟的部分）和小舌）軟腭（上腭后面柔軟的部分）和小舌可可上下活動上下活動 （4）舌頭：口腔中最重要、最靈活的發(fā)）舌頭：口腔中最重

6、要、最靈活的發(fā)音器，可以伸縮升降而改變口腔形狀，發(fā)音器，可以伸縮升降而改變口腔形狀，發(fā)出各種不同的聲音。出各種不同的聲音。 舌尖（尖端）舌尖（尖端） 舌葉（舌頭自然平伸時，跟齒齦相對的舌葉（舌頭自然平伸時，跟齒齦相對的部分）部分） 舌面（舌葉后）舌面前、中，與硬腭相舌面（舌葉后）舌面前、中，與硬腭相對；對； 舌面后（舌根），與軟腭相對。舌面后（舌根），與軟腭相對。 （5）鼻腔：位于口腔上方，上腭將二者隔）鼻腔：位于口腔上方，上腭將二者隔開。從咽腔通向鼻腔的氣流通道有軟腭和小舌開。從咽腔通向鼻腔的氣流通道有軟腭和小舌控制?？刂?。 “口音口音”：軟腭和小舌向后上升并抵住喉壁，：軟腭和小舌向后上升并

7、抵住喉壁，堵塞鼻腔通道，氣流從口腔呼出。堵塞鼻腔通道，氣流從口腔呼出。 “鼻音鼻音”：軟腭和小舌下垂，通向鼻腔的通：軟腭和小舌下垂，通向鼻腔的通道打開?？谇粌刃纬赡撤N阻礙以致氣流無法通道打開?？谇粌刃纬赡撤N阻礙以致氣流無法通過而從鼻腔呼出。過而從鼻腔呼出。 “鼻化音鼻化音”：口腔內未形成任何阻礙，氣流：口腔內未形成任何阻礙，氣流同時從口腔和鼻腔呼出。同時從口腔和鼻腔呼出。“蟲兒蟲兒”、“甕兒甕兒”、“幫忙兒幫忙兒”。 口腔、鼻腔和咽腔是人類發(fā)音的共鳴腔?？谇弧⒈乔缓脱是皇侨祟惏l(fā)音的共鳴腔。 由聲帶發(fā)出的像蜂鳴一樣微弱的聲音，由聲帶發(fā)出的像蜂鳴一樣微弱的聲音，必須通過這些共鳴腔的調節(jié)和共鳴放大作

8、必須通過這些共鳴腔的調節(jié)和共鳴放大作用才能被聽見。用才能被聽見。 “主動的發(fā)音器官主動的發(fā)音器官” 和和“被動的發(fā)音器被動的發(fā)音器官官”？ “主動的發(fā)音器官主動的發(fā)音器官” -在人類的發(fā)音器在人類的發(fā)音器官中，有些是能夠活動的，如唇、舌頭、軟官中，有些是能夠活動的，如唇、舌頭、軟腭、小舌、下腭和聲帶等，叫腭、小舌、下腭和聲帶等，叫“主動的發(fā)音主動的發(fā)音器官器官” “被動的發(fā)音器官被動的發(fā)音器官” -有些不能活動，有些不能活動，如上齒、齒齦、硬腭等，叫如上齒、齒齦、硬腭等，叫“被動的發(fā)音器被動的發(fā)音器官官”。 發(fā)音時，常由主動的發(fā)音器官去接近被發(fā)音時，常由主動的發(fā)音器官去接近被動的發(fā)音器官，發(fā)出

9、各種不同的聲音。動的發(fā)音器官，發(fā)出各種不同的聲音。語音的社會屬性（語音本質上是一種社會現象。）語音的社會屬性（語音本質上是一種社會現象。） 語音的社會屬性是使語音從根本上與一般聲音區(qū)語音的社會屬性是使語音從根本上與一般聲音區(qū)別開來的本質屬性。主要體現為：別開來的本質屬性。主要體現為： 1、語音是和語言的意義聯(lián)系在一起的，這種、語音是和語言的意義聯(lián)系在一起的，這種聯(lián)系是由社會約定俗成的。聯(lián)系是由社會約定俗成的。 同義異音：同義異音：“電燈電燈”“l(fā)amp”（中外）中外） “母雞母雞”“草雞草雞” 同音異義：同音異義： shoe（英語英語-鞋子），鞋子），chou （法語法語-白菜）白菜） 2 2

10、、語音具有民族性和地域性、語音具有民族性和地域性 如：漢語普通話中的如：漢語普通話中的bp和和pp都是獨立的語都是獨立的語音單位，具有區(qū)別意義的功能，音單位，具有區(qū)別意義的功能，“八八”“”“趴趴”，“白白”“”“排排”，“抱抱”“”“泡泡”都是。但在英語中，都是。但在英語中，它們只不過是同一語音單位的兩個變化形式，沒它們只不過是同一語音單位的兩個變化形式，沒有區(qū)別意義的功能。如果把有區(qū)別意義的功能。如果把peakpi：k-pikk-pik，或者把或者把speakspik-sspeakspik-spik ，最多使人覺得最多使人覺得發(fā)音別扭、不標準，而不會使人誤解。發(fā)音別扭、不標準，而不會使人誤

11、解。 三、音素和音標三、音素和音標 （一）音素及其分類（一）音素及其分類 根據音質不同對一串語音不斷加以切分，直到根據音質不同對一串語音不斷加以切分，直到不能再分為止，這樣得到的語音單位就是不能再分為止，這樣得到的語音單位就是“音音素素”。 比如漢語比如漢語“l(fā)ekailehualekailehua（樂開了花）樂開了花）”，往下，往下切分可以得到：切分可以得到：l l、e e、k k、a a、i i 、 l l、e e、h h、u u、a a共共1010個單位，從音質角度看，它們已經是最小的個單位，從音質角度看，它們已經是最小的單位了，每一個單位都只體現為一個發(fā)音定位。單位了，每一個單位都只體

12、現為一個發(fā)音定位。所以，所以，“音素音素”可以看作是從音質角度劃分出來可以看作是從音質角度劃分出來的最小的語音單位。的最小的語音單位。 音素可以分為元音和輔音。音素可以分為元音和輔音。 （二二）國際音標國際音標 1 1. .為什么要使用國際音標？為什么要使用國際音標？ 比如英文中的比如英文中的c c，carcar k k citycity ss； 又如同一個又如同一個a a，fatherfathergateeigateei， mapmap fallfall四個詞中實際讀法也不同。四個詞中實際讀法也不同。因此，語音的標寫符號需要在現行的各種拼音因此，語音的標寫符號需要在現行的各種拼音符號之外專門

13、制訂。符號之外專門制訂。音標音標：為了準確地把語音記錄下來：為了準確地把語音記錄下來, ,便于分便于分析研究析研究, ,必須有一套標寫音素的符號必須有一套標寫音素的符號. .這種這種用來標寫音素的符號叫音標用來標寫音素的符號叫音標. .國際音標國際音標 ：它是國際上通用的一套標音的：它是國際上通用的一套標音的符號符號,1888,1888年由國際語音學會制訂公布年由國際語音學會制訂公布. . 優(yōu)點優(yōu)點: : A A 一音一符一音一符, ,一符一音一符一音 B B 形體簡單清晰形體簡單清晰, ,容易掌握容易掌握 C C 國際通用國際通用 2.關于國際音標的規(guī)定關于國際音標的規(guī)定 目前國際上最通行的

14、是目前國際上最通行的是“國際音標國際音標”，是國際語音協(xié)會與是國際語音協(xié)會與18881888年指定并開始使用的，年指定并開始使用的，后經多次后經多次修改。修改。大多采用拉丁字母及其大小大多采用拉丁字母及其大小寫、手寫體、變形等代表不同的音素，這點寫、手寫體、變形等代表不同的音素，這點跟字母是完全不同的。跟字母是完全不同的。 3.學習國際音標應該注意的幾點學習國際音標應該注意的幾點 分清分清國際音標與字母。國際音標與字母。 國際音標國際音標一般用一般用 標明，沒有大小寫、手寫標明，沒有大小寫、手寫與印刷體的區(qū)別，不同形體就是不同的音標，與印刷體的區(qū)別，不同形體就是不同的音標，代表不同的音素。比如

15、代表不同的音素。比如 aa、AA同同 等。等。 一一個字母在具體語言和國際音標中會代表不同個字母在具體語言和國際音標中會代表不同的音素，不可混為一談。比如的音素，不可混為一談。比如b b、d d、t t、g g（全全清）與清）與 bdtgbdtg（全濁）。全濁）。國際音標標音方法國際音標標音方法 1 外面用方括號外面用方括號,以區(qū)別于其它記音符以區(qū)別于其它記音符號號. 2 分嚴式和寬式兩種記音方法分嚴式和寬式兩種記音方法. 嚴式記音嚴式記音 narrow transcription 又叫音素記音又叫音素記音,把語音中的任何一點細把語音中的任何一點細小的差別都反映出來小的差別都反映出來. 寬式記

16、音寬式記音 broad transcription 又叫音位記音又叫音位記音,大體反映出語音的真實大體反映出語音的真實面貌面貌.四 元音和輔音元音元音 發(fā)音時氣流不受阻礙而發(fā)出的音發(fā)音時氣流不受阻礙而發(fā)出的音.輔音輔音 發(fā)音時氣流受阻而發(fā)出的音發(fā)音時氣流受阻而發(fā)出的音.元音和輔音的主要區(qū)別元音和輔音的主要區(qū)別:A 元音發(fā)音時元音發(fā)音時,氣流不受阻氣流不受阻,輔音則受阻輔音則受阻.B 元音發(fā)音時元音發(fā)音時,發(fā)音器官各部位均衡緊張發(fā)音器官各部位均衡緊張,輔輔音發(fā)音時音發(fā)音時,只有形成阻礙的部位比較緊張只有形成阻礙的部位比較緊張.C 元音發(fā)音時元音發(fā)音時,氣流較弱氣流較弱,發(fā)輔音時氣流較強發(fā)輔音時氣

17、流較強.D 元音發(fā)音時元音發(fā)音時,聲帶振動聲帶振動,發(fā)輔音時發(fā)輔音時,聲帶不振聲帶不振動動,只有發(fā)濁音時聲帶振動只有發(fā)濁音時聲帶振動.元音的分類分類標準分類標準: 發(fā)音時舌頭起作用的部位發(fā)音時舌頭起作用的部位. 分類結果分類結果: 舌面元音和舌尖元音舌面元音和舌尖元音.1 舌面元音舌面元音決定舌面元音音質不同的主要因素是決定舌面元音音質不同的主要因素是:A 舌位的高低舌位的高低; B 舌位的前后舌位的前后; C唇形的圓展唇形的圓展. 描寫舌面元音主要依據這三點進行描寫舌面元音主要依據這三點進行. 五、輔音五、輔音 （一）輔音的分類依據（一）輔音的分類依據 1.發(fā)音部位發(fā)音部位 2.發(fā)音方法發(fā)音

18、方法 （1）阻礙方式（塞音、擦音、塞擦音、鼻音、）阻礙方式（塞音、擦音、塞擦音、鼻音、邊音、顫音、閃音、半元音）邊音、顫音、閃音、半元音） （2）聲帶振動與否（清音）聲帶振動與否（清音濁音）濁音） （3）氣流強弱（送氣）氣流強弱（送氣不送氣）不送氣） 送氣音的表示法：送氣音的表示法： ttkktsts或或th或或th （見附表（見附表輔音表）輔音表） （二）注意中西語音特征的差別（二）注意中西語音特征的差別 1.西語多清濁對立：西語多清濁對立： p-bt-dk-gf-vs-z-3，漢語較缺；漢語較缺； 2.普通話送氣、不送氣對立明顯，西語不體現：普通話送氣、不送氣對立明顯，西語不體現： b-p

19、p-ph 、d tt-th、g-kk-kh z-cts-tsh、zh-ch 、 j-q 。漢語拼音聲調標注漢語拼音聲調標注 根據趙元任先生首創(chuàng)的五度記音法進行：根據趙元任先生首創(chuàng)的五度記音法進行： 陰平為陰平為55 陽平為陽平為35 上聲為上聲為214 去聲為去聲為51 第二節(jié)第二節(jié) 音位音位 一、音位和音位變體一、音位和音位變體 （一）什么是音位（一）什么是音位 1.音素與音位的區(qū)別與聯(lián)系音素與音位的區(qū)別與聯(lián)系 2.音位的定義音位的定義 “音位音位”就是從社會功能角度劃分出來的語就是從社會功能角度劃分出來的語音單位，它是特定語言或方言中具有區(qū)別意義音單位，它是特定語言或方言中具有區(qū)別意義作用

20、的最小的語音單位。作用的最小的語音單位。 3 3. .標寫方式：在國際音標符號兩側各加一條標寫方式：在國際音標符號兩側各加一條斜線，如斜線，如/ /a/a/。 （二）音位的性質（二）音位的性質 1 1. .音位具有音位具有“辨義功能辨義功能”。 “布曝木富布曝木富”pu51 phu51mu51fu51 “度兔怒鹿度兔怒鹿”tu51thu51nu51lu51 之所以不同，起關鍵作用的是開頭的聲母。之所以不同，起關鍵作用的是開頭的聲母。 2 2. .音位是具有這種辨義功能的最小的語音單位。音位是具有這種辨義功能的最小的語音單位。 例如：漢語普通話例如：漢語普通話 pai2 pan 雖然具有辨義功雖

21、然具有辨義功能，但是它們都可以再分：能，但是它們都可以再分： pai p 、 a 、ii pan p、a、n 可見，后邊的才是音位。可見，后邊的才是音位。 3.音位是由這樣的音素概括而成的：這些音素彼音位是由這樣的音素概括而成的：這些音素彼此的差別沒有辨義作用，但聽感上又是相似的。此的差別沒有辨義作用，但聽感上又是相似的。（音位數總是少于音素數）（音位數總是少于音素數） 如三個如三個a a，AaAa/ /a/ / A A：沒有韻尾沒有韻尾 a a：有韻尾有韻尾i i和和n，如，普通話如，普通話“來來”、 “看看” ：在韻尾在韻尾o o和和ngng前，如普通話前，如普通話“好好”、 “康康” 4

22、 4. .音位總是屬于特定語言或方言的，不存在超語音位總是屬于特定語言或方言的，不存在超語言或方言的音位。言或方言的音位。 英語多清濁音對立，如英語多清濁音對立，如 b-pd-tg-kb-pd-tg-k，binbin（箱子）箱子）pinpin（別針），但在漢語普通話中不別針），但在漢語普通話中不區(qū)別意義。例如區(qū)別意義。例如“爸爸爸爸” papa5151pApA0 0 bAbA5151bAbA0 0,不影響理解；但念成不影響理解；但念成 pA5151pA0 0 就不同了。另外就不同了。另外“三弟三弟”和和“三替三替”，“姑姑姑姑”和和“哭哭哭哭”也完也完全不同。在外語的學習中，這種差別的影響是顯

23、全不同。在外語的學習中，這種差別的影響是顯而易見的。如外語向母語的負遷移現象，而易見的。如外語向母語的負遷移現象，all all rightright、roomroom、runrun中的中的 rr發(fā)成發(fā)成 ll，而在雙語互而在雙語互譯中這種替代似乎是不可避免的。如譯中這種替代似乎是不可避免的。如“shampooshampoo”譯為譯為“香波香波”， 又如語音混淆現象，老外學漢語中又如語音混淆現象，老外學漢語中“肚子飽肚子飽了了”和和“兔子跑了兔子跑了”的困惑。的困惑。 又如：漢語與法語都有元音音素又如：漢語與法語都有元音音素 aa和和 ，它們在漢語中不區(qū)別意義，在法語中卻可以：它們在漢語中不區(qū)

24、別意義，在法語中卻可以：tachertaetachertae（弄臟）和弄臟）和tchertetcherte（努努力）。力）。 （三）音位變體（三）音位變體 音位變體可分成條件變體和自由變體。音位變體可分成條件變體和自由變體。在一定條件下出現的變體即為條件變體，在一定條件下出現的變體即為條件變體，如前面如前面/ /的各種變體即是。沒有條件限制，的各種變體即是。沒有條件限制，可以自由替換而不影響意義的音位變體則可以自由替換而不影響意義的音位變體則為自由變體，如南京話中的為自由變體，如南京話中的 n 和和 l 。 音位變體也有兩種情況。音位變體也有兩種情況。 一種是音素之間具有互補關系。與英一種是音

25、素之間具有互補關系。與英語中的語中的p和和p情況類似，也就是情況類似，也就是在詞的開頭時讀在詞的開頭時讀p，而在而在ss的的后面時就讀后面時就讀p，盡管即使混讀也不會盡管即使混讀也不會使原來的詞產生新的意義，但真正會說英使原來的詞產生新的意義，但真正會說英語的人是不能搞錯的。我們把這種屬于互語的人是不能搞錯的。我們把這種屬于互補關系的音位變體稱為音位的條件變體。補關系的音位變體稱為音位的條件變體。 另一種是音位的自由變體。自由變體另一種是音位的自由變體。自由變體是指音素之間的相互替換是自由的，沒有是指音素之間的相互替換是自由的，沒有條件的限制，即在任何情況下混讀都不會條件的限制，即在任何情況下

26、混讀都不會使原來的詞產生新的意義。例如，四川話使原來的詞產生新的意義。例如，四川話中中nn和和ll是不分的，是不分的，“你你”nini可以說成可以說成“理理”lili，“不理你不理你”說成說成pu ni ni或者或者pu li li都不影響意義都不影響意義的理解。的理解。 但是，歸結為音位變體還必須具備一但是，歸結為音位變體還必須具備一個條件，這就是語音上相似而且音素之間個條件，這就是語音上相似而且音素之間的差別能夠用出現的環(huán)境來解釋。例如，的差別能夠用出現的環(huán)境來解釋。例如，普通話的輔音中有的只能充當聲母，有的普通話的輔音中有的只能充當聲母，有的只能充當韻尾，只能充當韻尾，t tt和和n 就

27、是就是這樣的關系，而且兩者混讀也不會使原來這樣的關系，而且兩者混讀也不會使原來的詞形成新的意義。但這兩個輔音的發(fā)音的詞形成新的意義。但這兩個輔音的發(fā)音特征差別太大，而且，混讀后會使習慣說特征差別太大，而且，混讀后會使習慣說普通話的人根本就無法理解聽到的是什么普通話的人根本就無法理解聽到的是什么音。音。 二、音位的區(qū)別特征二、音位的區(qū)別特征 音位是由于相互對立可以區(qū)別詞的語音音位是由于相互對立可以區(qū)別詞的語音形式，從而區(qū)別意義。實際上，音位的對形式，從而區(qū)別意義。實際上，音位的對立并不是指從任何一個角度分析都是對立立并不是指從任何一個角度分析都是對立的，而只是某一個或幾個發(fā)音特征對立。的，而只是

28、某一個或幾個發(fā)音特征對立。例如我們對比一下普通話的輔音音位例如我們對比一下普通話的輔音音位/p/、/p/、/t/、/k/、/m/的發(fā)音部位和發(fā)音的發(fā)音部位和發(fā)音方法：方法： /p/ 雙唇音雙唇音 塞音塞音 不送氣音不送氣音 /p/ 雙唇音雙唇音 塞音塞音 送氣音送氣音 /t/ 舌尖前音舌尖前音 塞音塞音 不送氣音不送氣音 /k/ 舌面后音舌面后音 塞音塞音 不送氣音不送氣音 /m/ 雙唇音雙唇音 鼻音鼻音 /p/和和/p/的區(qū)別只在于送氣不送氣，的區(qū)別只在于送氣不送氣，/p/和和/t/、/k/的區(qū)別只在于是雙唇音還是舌的區(qū)別只在于是雙唇音還是舌尖前音、舌面后音，尖前音、舌面后音，/p/和和/m

29、/的區(qū)別只在的區(qū)別只在于是塞音還是鼻音，等等類推。這種可以于是塞音還是鼻音，等等類推。這種可以區(qū)別音位的發(fā)音特征，我們稱為區(qū)別特征。區(qū)別音位的發(fā)音特征，我們稱為區(qū)別特征。 可以這樣說，區(qū)別特征的作用是區(qū)別出了可以這樣說，區(qū)別特征的作用是區(qū)別出了某一種語言的音位，而我們掌握了音位在某一種語言的音位，而我們掌握了音位在發(fā)音方面的區(qū)別特征，也就在很大程度上發(fā)音方面的區(qū)別特征，也就在很大程度上掌握了這種語言的音位系統(tǒng)。掌握了這種語言的音位系統(tǒng)。 三、超音質音位三、超音質音位 從構成材料看，可分為：從構成材料看，可分為： 1.音質音位：音質音位： 以音素為材料，完全通過物理屬性的差以音素為材料，完全通過

30、物理屬性的差別來起辨義作用的音位。如包括所有的元別來起辨義作用的音位。如包括所有的元音音位和輔音音位。音音位和輔音音位。 例例/a/、/b/、/t/、/、/n/ 2.非非超音質音位：超音質音位： 不是從音質角度劃分的音位都是。只要它們不是從音質角度劃分的音位都是。只要它們之間的差別起到辨義作用。如音高（典型代表之間的差別起到辨義作用。如音高（典型代表是漢語的聲調）、音強（輕重音）、音長也起是漢語的聲調）、音強（輕重音）、音長也起到辨義作用，因此也能構成音位，都屬于非到辨義作用，因此也能構成音位，都屬于非超音質音位。超音質音位。 （1 1）調位：利用音高差別來區(qū)別意義。）調位：利用音高差別來區(qū)別

31、意義。 是現代漢語中最重要的非音質音位。現是現代漢語中最重要的非音質音位?，F代漢語普通話有四個調位，陰平、陽平、上聲、代漢語普通話有四個調位，陰平、陽平、上聲、去聲。去聲。 （2 2）重位）重位勢位：利用音強（重音位置）勢位：利用音強（重音位置）等方面的差別來區(qū)別意義而形成的音位。例如等方面的差別來區(qū)別意義而形成的音位。例如英語：英語： rebelrebel（叛逆者）叛逆者）rebelrebel（反叛）反叛） refuserefuse（垃圾）垃圾）refuserefuse（拒絕）拒絕） （3 3）時位：由音長區(qū)別意義而形成的音位。）時位：由音長區(qū)別意義而形成的音位。 如：如： greatgri

32、t greatgrit（偉大的）偉大的） gritgrit gritgrit（沙礫）沙礫） beatbit beatbit（打）打）bit bit （小塊、些許）小塊、些許） 粵語粵語 waiwai5555 （歪）歪） waiwai5555 （威）威） kaikai5555 （街）街） kaikai5555 （雞）雞） 3.音質音位和非音質音位的區(qū)別和聯(lián)系音質音位和非音質音位的區(qū)別和聯(lián)系 兩者只在具有區(qū)別意義的作用上相同，具體表現卻兩者只在具有區(qū)別意義的作用上相同，具體表現卻有根本性的差別。有根本性的差別。 音質音位在語流中總是要占據一定的片段位置，是音質音位在語流中總是要占據一定的片段位置，

33、是獨立性較強的語音單位。超音質音位卻不同。如調位，獨立性較強的語音單位。超音質音位卻不同。如調位，本身并不在語流中占據某一片段，必須附著在某一音本身并不在語流中占據某一片段，必須附著在某一音節(jié)之上才能顯示出自己作為音位的作用。重位則必須節(jié)之上才能顯示出自己作為音位的作用。重位則必須在詞（多音節(jié)）中才能顯示其區(qū)別作用。時位雖在語在詞（多音節(jié)）中才能顯示其區(qū)別作用。時位雖在語流中占有一定的片段，但其實質仍只是某一音質音位流中占有一定的片段，但其實質仍只是某一音質音位在時間上的延長與否的對立。沒有音質音位，時位即在時間上的延長與否的對立。沒有音質音位，時位即無所附麗。正是因為兩者的這種關系，一般談論

34、音位無所附麗。正是因為兩者的這種關系，一般談論音位時，往往以音質音位為代表，有時就指音質音位。時，往往以音質音位為代表，有時就指音質音位。 第三節(jié)第三節(jié) 音位的組合音位的組合 一、音節(jié)一、音節(jié) 音節(jié)是語音中最自然的結構單位。確切地說，音節(jié)是語音中最自然的結構單位。確切地說，音節(jié)是音位和音位組合起來構成的最小的語音音節(jié)是音位和音位組合起來構成的最小的語音結構單位。在漢語中，除兒化音節(jié)外，一個漢結構單位。在漢語中，除兒化音節(jié)外，一個漢字通常就代表一個音節(jié)。一個音節(jié)可以是一個字通常就代表一個音節(jié)。一個音節(jié)可以是一個音位構成，也可以是兩個或兩個以上音位構成。音位構成，也可以是兩個或兩個以上音位構成。

35、從發(fā)音的角度，我們同樣可以給音節(jié)下定義。從發(fā)音的角度，我們同樣可以給音節(jié)下定義。說話的時候，發(fā)音器官的肌肉總是交替著一緊說話的時候，發(fā)音器官的肌肉總是交替著一緊一松，在人們的聽覺上形成了一個個語音片段，一松，在人們的聽覺上形成了一個個語音片段，這就是音節(jié)。這就是音節(jié)。 根據實驗語音學，我們在發(fā)一個音節(jié)的時候，根據實驗語音學，我們在發(fā)一個音節(jié)的時候，發(fā)音器官的肌肉緊張從增強到減弱，形成一個完發(fā)音器官的肌肉緊張從增強到減弱，形成一個完整的過程。音節(jié)中緊張的最強點叫作音峰，緊張整的過程。音節(jié)中緊張的最強點叫作音峰，緊張的最弱點叫作音谷。緊張的最強點也就是音峰總的最弱點叫作音谷。緊張的最強點也就是音峰

36、總是在元音階段，因為發(fā)元音時肌肉是均衡的緊張；是在元音階段，因為發(fā)元音時肌肉是均衡的緊張；而輔音總是落在音谷，因為它發(fā)音時只有形成阻而輔音總是落在音谷，因為它發(fā)音時只有形成阻礙的那部分肌肉才緊張，音谷也就是下一個音節(jié)礙的那部分肌肉才緊張，音谷也就是下一個音節(jié)的界限。也有少數音峰落在輔音上的情況，如普的界限。也有少數音峰落在輔音上的情況，如普通話中表示應答的通話中表示應答的“嗯嗯”n，但這都屬于由單個輔但這都屬于由單個輔音構成音節(jié)的情況音構成音節(jié)的情況。 在一個音節(jié)內部，也會有兩個甚至兩個以在一個音節(jié)內部，也會有兩個甚至兩個以上元音組合在一起的情況（我們稱為復元上元音組合在一起的情況（我們稱為復

37、元音），或者兩個及兩個以上輔音組合在一音），或者兩個及兩個以上輔音組合在一起的情況（我們稱為復輔音）。但兩個甚起的情況（我們稱為復輔音）。但兩個甚至兩個以上元音組合在一起時，同屬于發(fā)至兩個以上元音組合在一起時，同屬于發(fā)音器官肌肉緊張減弱的階段，而兩個及兩音器官肌肉緊張減弱的階段，而兩個及兩個以上輔音組合在一起時，則處在發(fā)音器個以上輔音組合在一起時，則處在發(fā)音器官肌肉緊張增強或減弱的階段?？傊艄偌∪饩o張增強或減弱的階段。總之，音節(jié)內部還是發(fā)音器官的肌肉緊張從增強到節(jié)內部還是發(fā)音器官的肌肉緊張從增強到減弱的一個階段。減弱的一個階段。 除了音質音位是音節(jié)的構成成份外，除了音質音位是音節(jié)的構成成份

38、外，音高、音重和音長也都可以成為音節(jié)的構音高、音重和音長也都可以成為音節(jié)的構成成份成成份 二、音位的組合二、音位的組合 (一一)音節(jié)音節(jié) 元音說：古希臘學者提出元音說：古希臘學者提出 呼氣說：奧地利語言學家斯托爾姆提出呼氣說：奧地利語言學家斯托爾姆提出 響度說：丹麥語言學家葉斯泊森提出響度說：丹麥語言學家葉斯泊森提出 肌肉緊張度說：法國語言學家格拉蒙和蘇聯(lián)語言學家謝爾巴提肌肉緊張度說：法國語言學家格拉蒙和蘇聯(lián)語言學家謝爾巴提出出 肌肉緊張度理論認為，人們每發(fā)一個音節(jié)，喉部肌肉就出現一肌肉緊張度理論認為，人們每發(fā)一個音節(jié)，喉部肌肉就出現一次緊張，肌肉每一次緊張過程可以分為漸強、強峰、漸弱三個次緊張，肌肉每一次緊張過程可以分為漸強、強峰、漸弱三個階段，其中強峰階段叫階段，其中強峰階段叫“音峰音峰”，漸弱階段和下一次緊張的漸，漸弱階段和下一次緊張的漸強階段的交界處緊張程度最低，叫音谷，音谷所在的地方，就強階段的交界處緊張程度最低，叫音谷，音谷所在