《三角形三邊關(guān)系》ppt課件

1、1 2小明從家到學(xué)校有幾條路線？共有3條路線。提出問題33條路線中哪條最短呢？為什么？?jī)牲c(diǎn)間所有連線中線段最短，這條線段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離。4任意選三根小棒，能圍成一個(gè)三角形嗎？先圍一圍，再在小組里交流。8cm5cm4cm3cm解決問題5小組活動(dòng)要求: *任意選擇三根小棒，動(dòng)手操作，看能否圍成三角形。 *同桌合作，一人操作，一人填寫表格，做好記錄。 *進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn)。6實(shí)驗(yàn)次數(shù)小棒的長(zhǎng)度能否圍成三角形畫“”或“”第一根小棒第二根小棒第三根小棒123410cm5cm4cm10cm6cm5cm4cm710cm5cm4cm10cm6cm4cm實(shí)驗(yàn)次數(shù)小棒的長(zhǎng)度能否圍成三角形畫“”或“”第一根小棒第

2、二根小棒第三根小棒123410cm6cm5cm4cm810cm6cm4cm10cm5cm4cm實(shí)驗(yàn)次數(shù)小棒的長(zhǎng)度能否圍成三角形畫“”或“”第一根小棒第二根小棒第三根小棒123410cm6cm5cm10cm6cm5cm4cm9實(shí)驗(yàn)次數(shù)小棒的長(zhǎng)度能否圍成三角形畫“”或“”第一根小棒第二根小棒第三根小棒123410cm6cm4cm10cm5cm4cm10cm6cm5cm6cm5cm4cm10cm6cm5cm4cm10 a b c abcacbbca三角形任意兩邊長(zhǎng)度的和大于第三邊。111.判斷：下面哪組的小棒能圍成一個(gè)三角形？（單位：厘米） 3、4、5 2、2、6 2、3、5在判斷能否圍成三角形的時(shí)

3、候有沒有更簡(jiǎn)單的方法？是不是都要計(jì)算三次，比較三次？只要把較短的兩條邊加起來和第三條邊進(jìn)行比較就可以進(jìn)行判斷了。122.再快速判斷以下幾組小棒能否圍成三角形，能的打“”，不能的打“”，并說明理由。（1）3 cm 4 cm 5 cm ( )（2）3 cm 3 cm 3 cm ( )（3）2 cm 2 cm 6 cm ( )（4）3 cm 3 cm 5 cm ( )13草坪草坪盡管草地不允許踩，但還是被人們踩出了一條小路，這是為什么？我們能不能運(yùn)用今天所學(xué)的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象？大 道圖 書 館教學(xué)樓請(qǐng)勿踐踏！舉一反三14今日挑戰(zhàn)小方要到圖書館看書，有幾種走法？哪種走法最近？為什么？15判斷下面幾組線段能否圍成三角形，為什么？ （1）1厘米、3厘米、5厘米 （2）3厘米、5厘米、2厘米 （3）11厘米、6厘米、7厘米 16有兩根長(zhǎng)度分別為2cm和5cm的木棒。（1）用長(zhǎng)度為3cm的木棒與它們能擺成三角形嗎？為什么？（2）用長(zhǎng)度為1cm的木棒與它們能擺成三角形嗎？為什么？（3）要能擺成三角形，第三邊能用的木棒的長(zhǎng)度范圍是多少？17判斷題。（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）18本節(jié)課你都有哪些收獲？三角形任意兩邊的和大于第三邊。兩點(diǎn)間的距離：兩點(diǎn)間所有連線中線段最短，這條線 段的長(zhǎng)度叫做兩點(diǎn)間的距離。 判斷三條