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義務(wù)教育教科書義務(wù)教育教科書美術(shù)美術(shù) 五年級(jí)上冊(cè)五年級(jí)上冊(cè) 第第02課課猜猜我是誰猜猜我是誰 找一找找一找 . 和我們臉形對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)。和我們臉形對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)。三庭五眼三庭五眼 每個(gè)人的特點(diǎn)又不大相每個(gè)人的特點(diǎn)又不大相同，這位女士?jī)裳坶g距離就同，這位女士?jī)裳坶g距離就很寬很寬。都是小男孩都是小男孩, ,仔細(xì)觀察他們哪些地方不一樣呢仔細(xì)觀察他們哪些地方不一樣呢? ? 看看 眼眼 力力 放大局部看一看，區(qū)別好大。放大局部看一看，區(qū)別好大。平平尖你還能找到哪些不同的特征你還能找到哪些不同的特征? ? 學(xué)生作品欣學(xué)生作品欣 賞賞 學(xué)生作品欣學(xué)生作品欣 賞賞 臉形、五官的位置及臉形、五官的位置及大小距離都很好！眼睛的刻大小距離都很好！眼睛的刻畫一定要有神采畫一定要有神采。 學(xué)生作品欣學(xué)生作品欣 賞賞藝術(shù)實(shí)踐藝術(shù)實(shí)踐:認(rèn)真觀察同學(xué)們的臉形和認(rèn)真觀察同學(xué)們的臉形和五官特點(diǎn)五官特點(diǎn),畫一幅有特征的線描人像畫一幅有特征的線描人像,畫好后展覽交流。畫好后展覽交流。 1.作品是否抓住了人物的主要 特征？ 2.你覺得作品中哪個(gè)細(xì)節(jié)刻畫 最生動(dòng)？ 3.說一說五官表現(xiàn)得最好的作品。 4.你在線條運(yùn)用上有哪些進(jìn)步？ 看看 畫畫 展展 這幅學(xué)生作品很不錯(cuò)呀!臉形很像,還抓住了他鼻子大的特點(diǎn),耳朵樣子也對(duì),就是位置有些高,我給他綜合評(píng)價(jià)為優(yōu)。 我的看法我的看法 給爸給爸爸媽媽畫

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