122根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻

1、12.2 根據(jù)歐姆定律測量導體的電阻 (二教學目標知識與技能應用歐姆定律 ,學習用電流表和電壓表測量小燈泡的電阻。過程與方法 :通過測量電阻 ,了解歐姆定律的應用 ,進一步了解和學習物理研究問題的方法。 情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)學生設計實驗、連接電路、測量及分析歸納物理規(guī)律的興趣。教學重點:1. 學習應用歐姆定律 ,用電流表和電壓表測量電阻 2.理解電阻是導體 本身固有屬性 ,與導體兩端的電壓及通過導體的電流無關。教學難點實驗電路的設計、連接 ,電流表、電壓表量程的選擇 ,滑動變阻器的使用 ,實驗 數(shù) 據(jù)表格的設計。教學過程:一、復習:二、學生練習題目 :1.某同學用電源、電壓表、電流表、滑動變

2、阻器、電鍵和若干導線,測定電阻 RX 的 值。所有元件均完好 ,電源電壓不變 ,所用滑動變阻器上標有 “ 20 2A 字”樣。他 正確連接電路 ,實驗步驟正確。閉合電鍵 S ,觀察到電流表、電壓表的示數(shù)分別如圖 1(a 、 (b 所示。當他把滑動變阻器的滑片 P 移到某位置時 ,電流表、電壓表的示數(shù)分別為 0. 20安、 2. 5伏。接著 ,他繼續(xù)移動滑片 ,發(fā)現(xiàn)電流表的最大值為 0. 37安。 請將有關的數(shù)據(jù)填入表格內 ,并求出 R X 的阻值。 (計算電阻時 ,精確到 0. 1歐2.某同學利用電壓表和電流表測量電阻R x 的阻值,所用的電源由兩節(jié)新干電池組成 ,選用的滑動變阻器上標有“ 2

3、0 2A ”字樣。他按圖 2連接電路 ,實驗步驟正確 ,閉合電鍵 S 后,無論怎樣移動滑動變阻 器的滑片, 電壓表始終無示數(shù)。已知電路中各處均接觸良好 , 除電阻 R x 和滑動變 阻器 R 外, 其它元件均完好。(1 若電路中只有一處出現(xiàn)故障 , 則故障可能是 (選填“ R x斷路”、 “ R斷 路”或“ R x短 路”。(a (b 圖 2 (a b 圖 3(2若第(1小題的判斷正確 ,則在 R x 兩端接入一根導線后 ,閉合電鍵 S ,兩電表 的示數(shù)情況為 。_(3排除故障后 ,該同學按正確步驟進行實驗 ,閉合電鍵 S ,兩電表示數(shù)如圖 3(a 、 (b 所示,他記下實驗數(shù)據(jù)后 ,進行計算

4、 ,然后整理實驗器材 ,完成實驗。(a 該同學的計算結果 R x =歐。(b 你認為該同學的實驗結果是否合理 ?簡述理由 :。3.某同學利用如圖 4所示的電路測定電阻 R X 的阻值,他所選用 電源電壓是 6 伏。該同學電路連接正確 ,閉合電鍵后 ,移動滑動 變阻器的滑片 P 到 A 點時,電壓表、 電流表的示數(shù)分別是 3.8 伏和 0.26 安。 接著他移動滑片使電路中電流達到最 大,電流表的示數(shù)為 0.40 安。他再次 移動滑片到 B 點, 電流表和電壓表的示 數(shù)如圖 5所示。(1通過分析可知 , B 點在 A 點的(2請在下列表格中填入各對應的數(shù)據(jù) ,并計算出電阻值。(計算電阻時 ,精確到 0.1歐。4.在測量某一定值電阻 R x 阻值的實驗中 ,張王同學選定了如下左圖所示的器材 進行實驗。實驗過程中 ,由于張王同學的疏忽 ,做完實驗后他才發(fā)現(xiàn) ,把測量的電流值 都寫在草稿紙上而忘記填入記錄表格中。(1請你幫助張王同學把記錄在草稿紙上的電流值對應填入上述表格中,并寫出你所依據(jù)的物理規(guī)律 :;(2 根據(jù)測量數(shù)據(jù)計算該定值電阻的阻值為 歐(小數(shù)點后保留一位數(shù)字;(3 根據(jù)實驗所需電路 ,用筆