尖利的東西會(huì)傷人大班安全活動(dòng)教案

1、尖利的東西會(huì)傷人大班安全活動(dòng)教案在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的尖利的東西會(huì)傷人大班安全活動(dòng)教案，希望能夠幫助到大家。活動(dòng)目標(biāo)：、讓幼兒知道尖利的物品如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。、教幼兒學(xué)習(xí)正確使用剪刀、筷、筆、游戲棒等物品的方法，初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：剪刀、筷、筆、游戲棒等物品?；顒?dòng)過(guò)程：一、教師介紹一些尖利物品的名稱(chēng)、形狀及用途教師：（出示剪刀、筷、筆）今天老師帶來(lái)了一些危險(xiǎn)物品，請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字和用途？幼兒：老師手里拿著剪刀、鉛筆還有我們吃飯用的筷子。幼兒B

2、：老師我想補(bǔ)充一下，我覺(jué)得玻璃也危險(xiǎn)的，也會(huì)弄傷手的。教師：恩，兩位小朋友說(shuō)的都對(duì)，有沒(méi)有小朋友來(lái)告訴趙老師，剪刀、鉛筆、筷子是用來(lái)干什么的呀？幼兒：剪刀用來(lái)剪東西；鉛筆用來(lái)寫(xiě)字；筷子是用來(lái)吃飯的。教師：回答問(wèn)題簡(jiǎn)單明了，表?yè)P(yáng)承博源。小結(jié)：這些東西在我們生活中是必不可少的，給我們的生活帶來(lái)許多方便。它們是我們的好朋友。二、讓幼兒根據(jù)切身體會(huì)談?wù)劶饫锲肥褂貌划?dāng)時(shí)，對(duì)人造成的傷害教師：你們有沒(méi)有被尖利的物品劃傷過(guò)、割破過(guò)？為什么會(huì)弄傷？怎么處理的.？幼兒A：老師，我和姐姐玩游戲的時(shí)候被磚頭的尖角劃傷過(guò)，當(dāng)時(shí)流血了，是媽媽幫我包扎的。幼兒B：我被玻璃劃傷過(guò)，因?yàn)楸铀榱?。教師：看?lái)小朋友會(huì)因?yàn)椴恍?/p>

3、心，曾經(jīng)被尖利的物品劃傷過(guò)。當(dāng)我們遇到這種情況時(shí)，千萬(wàn)別慌張，要找家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)幫我們把傷口清洗、消毒、包扎。小結(jié)：看來(lái)，我們生活中的好朋友也有生氣的時(shí)候，所以我們使用這些東西的時(shí)候一定要正確使用，避免受到傷害。三、討論教師：如何正確使用尖利物品，保護(hù)自己或別人不受到傷害？（以小組為單位，派代表起來(lái)講一講）幼兒A：剪刀的頭不能對(duì)準(zhǔn)自己和別人，剪的時(shí)候不要剪到手上，小刀也不能劃在手上。幼兒B：不能把鉛筆尖的地方碰到眼睛，也不能碰到其他小朋友的眼睛。幼兒C：筷子也不能碰到別人。教師：三位代表講的都正確，我們要付諸行動(dòng)，保護(hù)好自己和其他小朋友。四、評(píng)一評(píng)請(qǐng)幼兒演示如何正確使用,其他幼兒看看他的方法是否正確、安全（請(qǐng)三位幼兒上臺(tái)演示剪刀、筷子、鉛筆的使用方法）此環(huán)節(jié)順利通過(guò)，三位幼兒演示動(dòng)作到位。五、總結(jié)生活中除了剪刀、筷子、鉛筆等這些東西屬于尖利物品，還有許多東西也是的，如：吸管、小棒、玻璃我們不能將尖利物品隨意舞，