金屬材料及熱處理

1、精品文檔金屬材料及熱處理課程學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)金屬材料及熱處理為機(jī)械專科專業(yè)課程。該課程授課對(duì)象為機(jī)械?？?5 級(jí)機(jī)電學(xué)生。本課程基本情況如下：上課人數(shù)： 29 人，其中，男： 29 人，女： 0 人。上課地點(diǎn)：圖 514 東。學(xué)時(shí)： 48 學(xué)時(shí)?，F(xiàn)從以下幾方面對(duì)本學(xué)期課程教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)：一、教學(xué)工作開展情況1、 教學(xué)采用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，基于工作過程進(jìn)行授課，將課程知識(shí)點(diǎn)貫穿于項(xiàng)目任務(wù)中，學(xué)生以團(tuán)隊(duì)為基本單位，進(jìn)行課程的學(xué)習(xí)。2、30%的學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不錯(cuò)， 70%的學(xué)生生學(xué)習(xí)積極性不是很高，基礎(chǔ)也相對(duì)較差。因此，在進(jìn)行授課時(shí)，增加實(shí)際工業(yè)應(yīng)用案例，增加學(xué)生的興趣。同時(shí)，設(shè)計(jì)不同難度的問題，以進(jìn)行針

2、對(duì)性地授課，一定程度上提高了學(xué)生的積極性。通過課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)本課程的認(rèn)識(shí)程度不斷提升。二、學(xué)生課程學(xué)習(xí)方面課堂上大部分學(xué)生能夠保持安靜良好的課堂環(huán)境認(rèn)真聽講，并積極配合，在任務(wù)的指導(dǎo)下積極進(jìn)行團(tuán)隊(duì)討論、合作和回報(bào)， 在課后，大部分學(xué)生能夠認(rèn)真地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。三、期末成績(jī)情況班級(jí)總評(píng)成績(jī)良好及以上的學(xué)生有3 名同學(xué)，中等學(xué)生有5 名學(xué)生， 15 名學(xué)生處于不及格行列 ,6 名學(xué)生不及格。本課程為理論性較強(qiáng)的課程，含有的理論知識(shí)點(diǎn)較多，同時(shí)和實(shí)踐的聯(lián)系很大， 學(xué)生成績(jī)整體來說比期望值要差。從考試結(jié)果來看，大部分學(xué)生的知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，對(duì)課程知識(shí)較不熟悉， 復(fù)習(xí)效果也不理想。結(jié)合課堂狀態(tài)， 大部分學(xué)生對(duì)本門課程的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，同時(shí)本課程因?yàn)槔碚撔暂^強(qiáng)而學(xué)生在理解上有難度。6 名同學(xué)不及格的主要原因是基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，結(jié)合上課狀態(tài)不夠認(rèn)真，期末復(fù)習(xí)不夠理想，同時(shí)遇到問題不及時(shí)解決，整體知識(shí)的掌握水平較差。 通過此次考試成績(jī)， 為以后的課堂教學(xué)也提供了依據(jù)，要注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況， 同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性， 監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)提出解決方案。1歡迎下載精品文檔四、今后教學(xué)中的努力方向加大學(xué)生的綜合設(shè)計(jì)能力， 多做練習(xí)，增加學(xué)生對(duì)課程的興趣，