文化衫的設(shè)計(jì)制作教案

1、課題 文化衫的設(shè)計(jì)制作課型 新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過本課教學(xué)，使學(xué)生理解、認(rèn)識(shí)文化衫是一種特定時(shí)代的產(chǎn)物，具有反映某個(gè)時(shí)代的社會(huì)文化的特征。過程與方法：引導(dǎo)學(xué)生用美的眼光來欣賞文化衫帶給社會(huì)的清新的裝飾美感。情感態(tài)度價(jià)值觀：啟發(fā)學(xué)生用所學(xué)習(xí)到的藝術(shù)知識(shí)和修養(yǎng)來設(shè)計(jì)一件能夠表達(dá)自己的審美情趣的文化衫。培養(yǎng)學(xué)生良性的審美意識(shí)，勇于表達(dá)自我的創(chuàng)造意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：文化衫的設(shè)計(jì)構(gòu)思和個(gè)性化風(fēng)格的表現(xiàn)。教學(xué)難點(diǎn)：找到適合主題的元素，符號(hào)和色彩，設(shè)計(jì)出具有個(gè)性和內(nèi)涵的文化衫。課前準(zhǔn)備：各種文化衫圖片資料。教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、文化衫的文化內(nèi)涵。2、文化衫設(shè)計(jì)方法。學(xué)生活動(dòng)：欣賞、討論、創(chuàng)作。教師活動(dòng)：

2、啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文化衫蘊(yùn)含的審美特征，因材施教地指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)符合自身審美特點(diǎn)的文化衫。教學(xué)過程一、 視頻導(dǎo)入1、上課之前，先請同學(xué)們觀看一段視頻?？纯匆曨l當(dāng)中的大學(xué)生都在干什么。2、提問：（1）同學(xué)們，從小到大，你們穿過自己設(shè)計(jì)的衣服嗎？想不想嘗試設(shè)計(jì)一款能穿出自己的個(gè)性衣服呢？（生：）（2）夏天的時(shí)候，很多人喜歡穿那種個(gè)性的T恤衫，上面有各種各樣的圖案、文字，它有一個(gè)通俗的稱謂，叫什么呢？（學(xué)生回答：文化衫。）教師：市面上出售的各種文化衫都反映了時(shí)代流行的文化觀念，體現(xiàn)了設(shè)計(jì)者的審美取向，所以，這節(jié)課，同學(xué)們就要充當(dāng)一次文化衫的設(shè)計(jì)專家，設(shè)計(jì)出能夠體現(xiàn)自己的審美觀的文化衫作品，好不好？（出

3、示課題：文化衫的設(shè)計(jì)制作）二、 新課1、設(shè)計(jì)文化衫之前，咱們得先了解什么叫做文化衫是吧？誰來給老師說一說呢？（老師總結(jié)：文化衫一般是指在服裝上設(shè)計(jì)具有特定文化內(nèi)涵和圖案的T恤衫。文化衫是大眾服裝，但卻很個(gè)性時(shí)髦，其色彩、圖案、領(lǐng)口、袖口、下擺造型常有創(chuàng)意變化，圖案內(nèi)容豐富，政治、民族、音樂電影、寵物卡通、主題、潮流信息無所不容，它最大的價(jià)值不在款式面料，而在于所承載的文化意義。文化衫不但穿著舒適隨意，還因?yàn)樯识鄻?，圖案活潑，受到當(dāng)代年輕人的喜愛，成為一種潮流。）2、接下來，讓同學(xué)們欣賞一大批的文化衫，你們自己試著總結(jié)一下文化衫的特點(diǎn)？（舒適、涼爽、隨意、大眾、時(shí)尚、好看）。3、提問：如果你作

4、為設(shè)計(jì)師，你會(huì)給你的文化衫設(shè)計(jì)什么樣的圖案？色彩又是什么樣的？（學(xué)生）4、同學(xué)們，不同內(nèi)容題材的文化衫適合在不同的場合中穿。接下來，我們就來簡單的了解了解吧。(不同款式圖片欣賞)5.文化衫設(shè)計(jì)應(yīng)注意的問題：（1）主題是什么？（旅行題材、文藝題材、節(jié)慶題材、紀(jì)念題材還是廣告宣傳題材等）（2）運(yùn) 用 什 么 圖 案 ？（文 字 式、純 圖 式 、圖 文 并 茂 ）；（人 物、動(dòng) 物、花 卉）；（素描、線條、卡通、漫畫等）；（采用夸張，變形等手法）。（3）如何搭配色彩？（色彩對比強(qiáng)烈的互補(bǔ)色、柔和協(xié)調(diào)的類比色及冷暖的搭配等）6.介紹文化衫的設(shè)計(jì)繪制方法步驟（1）鏤印法：A.畫好草圖后，將紋樣拓在紙板

5、或吹塑紙上，鏤刻成一個(gè)版。B.將刻好的版安置在文化衫上，在兩層布料中間加襯紙板等不透色的材料固定好。C.最后用布團(tuán)拍拓著色。D.多個(gè)顏色紋樣可以疊加拓印。（2）彩 繪：先畫好草圖或在T恤上用鉛筆勾畫好圖形，然后用搭配好的色彩進(jìn)行彩繪。7、欣賞學(xué)生作品。8、布置作業(yè)：三月是一個(gè)多節(jié)日的月份，請同學(xué)們以三月的某一個(gè)節(jié)日為主題，設(shè)計(jì)制作一款文化衫吧！學(xué)生開始設(shè)計(jì)制作，教師巡視指導(dǎo)。9、課后小結(jié)（1）學(xué)生作品評價(jià)，教師鼓勵(lì)表揚(yáng)。（2）教師小結(jié)：同學(xué)們，文化衫它不僅僅是一件好看的衣服，更是穿者對個(gè)人生活喜好與信仰的一種自由表達(dá)。通過學(xué)習(xí)本課，希望同學(xué)們能擁有正確的審美意識(shí)，勇于表達(dá)自我的創(chuàng)造意識(shí)！10、板書設(shè)計(jì)：文化衫的設(shè)計(jì)制作特點(diǎn)：舒適、涼爽、隨意、大眾、時(shí)尚、好看制作方法：鏤印法、彩繪三、教學(xué)反思 本節(jié)課以實(shí)際動(dòng)手的形式向?qū)W生展示了如何靈活運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)去創(chuàng)造出體現(xiàn)自身審美特點(diǎn)的實(shí)用藝術(shù)作品，使學(xué)生易于接受，在不知不覺中掌握了相當(dāng)?shù)膶?shí)用美術(shù)知識(shí)。課中完全是學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐