北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)混合運算(一)》課件課件

1、 北師大版五年級數(shù)學(xué)下冊 霍山縣與兒街明德小學(xué)霍山縣與兒街明德小學(xué) 1、說說下面各題分別屬于我們以前什么知識？、說說下面各題分別屬于我們以前什么知識？ 722540 56070+1024 （502+28）5 3.60.9100 1.2+80.04 2.52.50.4 2、整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算運算順序、整數(shù)、小數(shù)四則混合運算的運算運算順序是怎樣的？誰能說一說？是怎樣的？誰能說一說？ 在沒有括號的算式里，如果只有加減法，或只在沒有括號的算式里，如果只有加減法，或只有乘除法，要從左往右依次演算；如果既有加減有乘除法，要從左往右依次演算；如果既有加減法，又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。法

2、，又有乘除法，要先算乘除法，后算加減法。在有括號的算式里，要先括號內(nèi)，后括號外。在有括號的算式里，要先括號內(nèi)，后括號外。 12 +3 觀察思考觀察思考 : A、這兩道題屬于什么運算？、這兩道題屬于什么運算？ 31434367B、怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)的混合運算呢？、怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)的混合運算呢？ 我們氣象小組有12人我們攝影小組的人數(shù)是氣象小組的我們航模小組的人數(shù)是攝影小組的3143航模組有多少人航模組有多少人？我們氣象小組有12人我們攝影小組的人數(shù)是氣象小組的我們航模小組的人數(shù)是攝影小組的仔細(xì)看圖，說說你從圖仔細(xì)看圖，說說你從圖中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息中獲得了哪些數(shù)學(xué)信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問，你能提出哪些數(shù)學(xué)

3、問題，這里要我們解決什題，這里要我們解決什么問題？么問題？ 1.1.用用線段圖線段圖表示氣象小組和攝影表示氣象小組和攝影小組的數(shù)量關(guān)系、攝影小組和小組的數(shù)量關(guān)系、攝影小組和航模小組的關(guān)系。航模小組的關(guān)系。2.2.寫出等量關(guān)系式。寫出等量關(guān)系式。 3.根據(jù)題意列式計算。根據(jù)題意列式計算。氣象組的人數(shù)：1212人人攝影組的人數(shù)：?人氣象組人數(shù)的31航模組的人數(shù)：攝影組人數(shù)的43人43112人3434攝影組有多少人攝影組有多少人?人43112航模組有多少人航模組有多少人?人3434答答:航模組有航模組有3人人.4331124331121 11 11 13 33(3(人人) )計算過程中，能約分的要先

4、約分。答答:航模組有航模組有3人人. 通過今天這個例子你有什么發(fā)現(xiàn)通過今天這個例子你有什么發(fā)現(xiàn) ？ 通過今天的例子我們發(fā)現(xiàn)生活中通過今天的例子我們發(fā)現(xiàn)生活中有很多需要用到分?jǐn)?shù)混合運算來解決有很多需要用到分?jǐn)?shù)混合運算來解決的問題的問題.并且通過對比我們還發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)并且通過對比我們還發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)混合運算的順序和整數(shù)、小數(shù)混合運混合運算的順序和整數(shù)、小數(shù)混合運算順序是一樣的。算順序是一樣的。 解決生活中的問題解決生活中的問題 我國約有我國約有660個城市個城市,其中約有其中約有 的城市供水不足的城市供水不足,在這些供水不足的城市中在這些供水不足的城市中,又約有又約有 的城市嚴(yán)重缺水。的城市嚴(yán)重缺水。全國嚴(yán)重缺水的城市大約有多少個？全國嚴(yán)重缺水的城市大約有多少個？NoImage3241660660個個全國城市：全國城市：供水不足的城市：供水不足的城市：供水嚴(yán)重供水嚴(yán)重不足的城市：不足的城市：660 440（個）（個）440 110（個）（個）3241220111014132660440110414132660=11021220220 實驗小學(xué)合唱組有實驗小學(xué)合唱組有120人人,美術(shù)組的人數(shù)美術(shù)組的人數(shù)是合唱組的是合唱組的 ,科技組的人數(shù)是美術(shù)組科技組的人數(shù)是美術(shù)組的的 ,科技組有多少人科技組有多少人?8532 課堂小結(jié)課堂小結(jié)