憶江南優(yōu)秀教案_第1頁
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憶江南優(yōu)秀教案_第3頁
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文檔簡介

憶江南優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo)：1、初步知道古詩與詞的區(qū)別。2、理解憶江南的詞意，體會作者的思想感情。3、背誦并默寫這首詞。4、通過詞中描繪的情景培養(yǎng)學(xué)生想象能力和形象思維能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)詞的.內(nèi)容，想象詞中描寫的情景。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合詞句展開想象，并能描述出來。教學(xué)時間：一課時課前準(zhǔn)備：背誦課文查閱資料了解白居易和他的作品。教學(xué)過程：一、古詩導(dǎo)入：背誦自己喜歡的古詩，大家欣賞。說說古詩的特點(diǎn)：有五言詩、七言詩。詩的字?jǐn)?shù)很整齊。二、初步理解詞與詩的區(qū)別1、自讀預(yù)習(xí)。讀后明白了什么？還有什么問題。2、誰能找到詩與詞的區(qū)別？三、自讀詞，提出疑問。四、細(xì)讀憶江南理解詞意1、憶江南的作者是誰？哪個朝代的人？2、自學(xué)、對照注解或字典理解帶點(diǎn)字的意思。江南好舊曾諳紅勝火憶江南好：美好舊曾：以前、過去諳：熟悉勝：勝過、強(qiáng)過憶：想念、想起3、理解全首詞的意思。如詩如畫的江南，風(fēng)景還是以前熟悉的那樣。太陽光下，江邊的鮮花比火還要紅艷。春光里，江水碧綠如藍(lán)。如此美麗的江南，教人怎能不想起它！五、總結(jié)升華1、讀憶江南（邊讀邊想江南美景的畫面）2、表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？（江南美景大自然）板書設(shè)計：日出江花紅勝火能不憶江南？春來江水綠如藍(lán)

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