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文檔簡介
1、關(guān)注身邊的垃圾教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(一) 知識與技能:1、通過活動(dòng),使學(xué)生了解垃圾的分類、危害。2、通過說垃圾分類方案,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和想象能力。 (二)過程與方法: 1、通過活動(dòng),增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識。2、讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境,說出環(huán)境的變化,并了解當(dāng)今社會(huì)人們是如何保護(hù)環(huán)境的。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀:感受垃圾給人們帶來的危害,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。(四)滲透法制教育:學(xué)生通過對環(huán)境污染的認(rèn)識,滲透中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法教學(xué)重點(diǎn):1、通過調(diào)查了解家中垃圾的產(chǎn)生情況,并能從中發(fā)現(xiàn)存在問題。2、知道不合理處理垃圾產(chǎn)生的危害,增強(qiáng)環(huán)保意識。教學(xué)方法:演示法、討論交流法、提
2、問法。教學(xué)準(zhǔn)備:1、課件、小紅旗若干。2、有“可回收垃圾、不可回收垃圾、有毒害垃圾”字樣的卡片、三個(gè)盒子、不同種類的垃圾圖片。說教學(xué)程序一、創(chuàng)設(shè)情景,引入課題1、播放地球優(yōu)美的風(fēng)景圖片。(出示課件1)師:同學(xué)看到這么優(yōu)美的風(fēng)景,你心情怎么樣?生:自由說師:同學(xué)們我們身邊的環(huán)境美不美呢?看了這幾幅圖你想說點(diǎn)什么(出示課件2)生自由回答師:是??!人們總是把一些沒用的或不想留下的東西亂扔,造成了這樣的局面。那么我們怎樣改善它呢?今天我們實(shí)踐活動(dòng)課的主題就是:關(guān)注身邊的垃圾(板書:關(guān)注身邊的垃圾)二、了解垃圾的分類(一)、了解垃圾的來源師:你們知道垃圾是從哪來的嗎?和你們的伙伴說一說吧!(出示課件3板
3、書:垃圾的來源)學(xué)生自由回答(表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì)。)師總結(jié):是??!生活中的垃圾真多!各種各樣!那同學(xué)們知道垃圾可以分為哪幾類呢? 學(xué)生進(jìn)行匯報(bào)板書:垃圾的分類根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)出示課件4日常生活中,人們習(xí)慣將垃圾分成三類:1、可回收垃圾或可重復(fù)使用的廢棄物。包括:廢紙、廢金屬、廢塑料、廢玻璃、廢織物(布料)等。2、不可回收垃圾或餐余廢棄物。包括:瓜果皮、蔬菜皮、變質(zhì)食品、剩飯菜等。3、有毒害垃圾或危險(xiǎn)廢棄物。包括:廢電池、過期藥品、水銀溫度計(jì)、廢油漆桶等。(二)、垃圾分類小游戲師:同學(xué)們你現(xiàn)在知道垃圾的分類了嗎?生:知道師:下面我們就來玩一個(gè)游戲“把垃圾送回家”比比誰能準(zhǔn)確地把垃圾分類。(出示課件5
4、)學(xué)生積極進(jìn)行游戲師:同學(xué)們真聰明!積極地參與游戲,而且能準(zhǔn)確地進(jìn)行分類,老師真高興!三、了解垃圾對人類生活和環(huán)境的危害師:那么,垃圾對人類生活和環(huán)境到底有哪些危害呢?(板書:垃圾的危害)學(xué)生自由回答(表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì))根據(jù)學(xué)生的匯報(bào)相機(jī)進(jìn)行課件6出示垃圾對人類生活和環(huán)境的危害主要有:第一、占地過多。第二、污染空氣。第三、污染水體。第四、火災(zāi)隱患。第五、影響人們的健康滲透法制教育(課件出示7):垃圾污染了我們的生存環(huán)境,嚴(yán)重污染環(huán)境將會(huì)觸犯我國的法律中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法以及地方性有關(guān)環(huán)境保護(hù)的規(guī)章和條例,將會(huì)受到相關(guān)的制裁。四、拓展師:看來啊,垃圾對我們?nèi)祟惖奈:€真不少呢。那么,我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的環(huán)境呢,下面我們就來學(xué)習(xí)一首拍手歌(課件出示8)你拍一,我拍一,不要隨手丟垃圾。 你拍二,我拍二,盡量少用塑料袋兒。 你拍三,我拍三,公共場所不吸煙。 你拍四,我拍四,不要到處亂寫字。 你拍五,我拍五,多種草木保水土。 你拍六,我拍六,廢舊電池要回收。 你拍七,我拍起,節(jié)約能源要牢記。 你拍八,我拍八, 保護(hù)環(huán)境靠大家。 你拍九,我拍九,花兒好看不亂揪。 你拍十,我拍十,環(huán)保行動(dòng)要堅(jiān)持學(xué)生自由結(jié)組學(xué)習(xí)。師:老師想讓同學(xué)們幫老師當(dāng)當(dāng)宣傳小衛(wèi)士,把今天學(xué)到的這首歌
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