2017學(xué)校五一勞動節(jié)活動總結(jié)范文三篇

1、2017 學(xué)校五一勞動節(jié)活動總結(jié)范文三篇2017 學(xué)校五一勞動節(jié)活動總結(jié)范文三篇根據(jù)五一勞動節(jié)活動的開展情況，大家快來進行一個總結(jié)吧!下面是小編整理的 2017 學(xué)校五一勞動節(jié)活動總結(jié)，歡迎大家閱讀參考!范文一通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動，同學(xué)們充分展示了自己的精神風(fēng)貌，熱情很高，收獲很大，更加明確了自己的奮斗方向?，F(xiàn)總結(jié)如下 :1、學(xué)生了解了五一節(jié)的由來、 意義 ;了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，這是五一勞動節(jié)的精髓所在。2、學(xué)生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模， 懂得了 “勞動光榮，奉獻最美 ”，并樹立了向他們學(xué)習(xí)的思

2、想，立下了自己的誓言。3、學(xué)生通過關(guān)愛自己身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意。4、培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動的良好品質(zhì)，從現(xiàn)在做起，從我做起，用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達我們創(chuàng)建文明校園、 構(gòu)建和諧社會的熱情， 展示新世紀(jì)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。我們相信，有了全體同學(xué)的支持和參與， 我們的學(xué)校和社會將會更加和諧、更加文明，更具魅力!范文二“五、一 ”勞動節(jié)活動總結(jié)在 “五、一 ”國際勞動節(jié)來臨之際，我校通過開展以 “紅領(lǐng)巾愛勞動 ”為主題的系列活動，讓同學(xué)們了解“勞動節(jié) ”的由來，了解我國不同時代的勞模風(fēng)采，將“勞動最光榮 ”這個主題思想

3、轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學(xué)校、家庭、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，并能珍惜他人的勞動成果?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下一、 4 月 25 日(周一 )王主任在國旗下做 “五、一 ”勞動節(jié)的宣傳教育。各班開展以勞動最光榮的主題班會。有能力的同學(xué) “以勞動者是最光榮的 ”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片 (如：公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等 )。二、低年級學(xué)生了解 “五、一 ”勞動節(jié)的由來或意義 ; 放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除 ;知道 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦 ”的含義，并能做到我的餐桌上沒

4、有一粒剩飯 (菜);學(xué)會自己穿衣服 ;學(xué)會自己整理書包 ;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。三、中年級學(xué)生寫出主題班會的體會 ;清理自己的 “小天地 ”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等 );幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事 ;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人。四、學(xué)生辦了一期以 “勞動最光榮 ”為主題的手抄報 ;圍繞 “我勞動，我光榮 ;我創(chuàng)造，我幸福 ”主題，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章， 或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。范文三為發(fā)揚光榮傳統(tǒng)， 弘揚先進思想和時代精神， 充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐

5、中的主力軍作用， 在“五一 ”國際勞動節(jié)即將來到之際，按照區(qū)教育工會的指示精神，我校以 “頌改革、促振興、建和諧 ” 為主題，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響 “勞動光榮，教師偉大”的主旋律，開展慶 “五一 ”系列活動，以展示教師風(fēng)采，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：一、組織開展踏青活動，舒緩教師緊張的工作壓力。在“五一 ”國際勞動節(jié)來臨之際， 我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上， 體會著濱海路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松， 很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準(zhǔn)備做好下一階段的工作二、組織開展學(xué)習(xí) “

6、楊愛軍事跡 ”活動，加強教師師德培養(yǎng)。為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性， 在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學(xué)習(xí) “楊愛軍事跡 ”活動。教師們觀看了 “楊愛軍事跡 ”的錄像片，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學(xué)習(xí)筆記、教育隨筆，進行了演講比賽。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生三、組織開展教學(xué)節(jié)活動，提高教師教學(xué)素養(yǎng)。我校此次在 “五一 ”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學(xué)節(jié)活動， 不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱， 也是對學(xué)校小班化高效課堂教學(xué)開展情況的一次大檢閱， 它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺 ?本次教學(xué)節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10 個項目組成。通過這些活動，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔， 有感情的抒發(fā)，有激情的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有詩意的飛揚 ?各項比賽充分展示了教師們的教學(xué)才華， 展示了學(xué)校教學(xué)文化特色， 豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè) .可以說，以上活動依