海倫凱勒第二課時(shí)

1、9、蘇教版第十冊(cè)蘇教版第十冊(cè)指名讀第一自然段指名讀第一自然段 從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)的是無邊無際的黑暗和死一般了。她面對(duì)的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲的沉寂。她不能喊一聲“媽媽媽媽”，也不能，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。脾氣越來越壞。體會(huì)海倫的處境和心情，自由練讀下面這段話：體會(huì)海倫的處境和心情，自由練讀下面這段話： 海倫在她的自傳海倫在她的自傳假如給我三天光明假如給我三天光明中寫道：中寫道：【每次手語無法讓別人了解我的意思【每次手語無法讓別人了解我的意思時(shí)，

2、我都要大發(fā)脾氣。烈火在胸中燃時(shí)，我都要大發(fā)脾氣。烈火在胸中燃燒，卻又無法表達(dá)出來，只好瘋狂地?zé)瑓s又無法表達(dá)出來，只好瘋狂地踢打、哭鬧，在地上翻滾、吼叫，直踢打、哭鬧，在地上翻滾、吼叫，直到精疲力竭?！康骄Ａ摺！?從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了。她面對(duì)的是無邊無際的黑暗和死一般了。她面對(duì)的是無邊無際的黑暗和死一般的沉寂。她不能喊一聲的沉寂。她不能喊一聲“媽媽媽媽”，也不能，也不能傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，傾訴心中的希望和要求。她變得暴躁起來，脾氣越來越壞。脾氣越來越壞。體會(huì)海倫悲憤欲絕的心情，齊讀下面這段話：體會(huì)海倫悲憤欲絕的心情，齊讀下面這

3、段話： 是誰點(diǎn)亮了海倫心里的明燈？是誰點(diǎn)亮了海倫心里的明燈？（1 1）沙利文老師開始怎樣教海倫摸盲）沙利文老師開始怎樣教海倫摸盲文、拼單詞的？默讀第三自然段，畫出文、拼單詞的？默讀第三自然段，畫出有關(guān)句子。有關(guān)句子。 “沙利文老師把海倫的一只手放在拼寫了水這個(gè)單詞?！?從這里可以看出她是一個(gè)怎樣的老師？有耐心、有智慧，善于啟發(fā)海倫用觸覺去學(xué)習(xí)知識(shí)。有耐心、有智慧，善于啟發(fā)海倫用觸覺去學(xué)習(xí)知識(shí)。 海倫在她的自傳海倫在她的自傳假如給我三天光假如給我三天光明明中寫道：中寫道：【水喚醒了我的靈魂，并給予我光【水喚醒了我的靈魂，并給予我光明、希望、快樂和自由。井房的經(jīng)明、希望、快樂和自由。井房的經(jīng)歷使我

4、求知的欲望油然而生。】歷使我求知的欲望油然而生?！?食物食物水水 手指流血了，她停下了嗎？（創(chuàng)設(shè)情手指流血了，她停下了嗎？（創(chuàng)設(shè)情境，師生對(duì)話）境，師生對(duì)話） 沙利文老師見了，輕輕地在海倫手上拼寫著：“歇一歇吧，孩子。”“手都流血了，疼嗎？” 可海倫重重地在沙利文老師的手上寫下幾個(gè)字： 。 沙利文老師強(qiáng)忍淚水，邊給海倫包扎手指邊悄悄將她的盲文書推到旁邊。 手指包扎完后，海倫摸不到自己的盲文書了，萬分焦急，急忙拉住沙利文老師的手，快速寫道： 。 就這樣，海倫學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，學(xué)會(huì)了用手指“說話”。 這里的“說話”為什么要加引號(hào)呢?不是真正意義上的說話，而是用手指拼寫。表示特殊含義。 自學(xué)第

5、自學(xué)第6自然段，畫出有關(guān)語句：自然段，畫出有關(guān)語句： 1、薩勒老師怎么教海倫說話的？、薩勒老師怎么教海倫說話的？同桌討論完成同桌討論完成 薩勒讓海倫摸清舌頭、牙齒、嘴唇和喉嚨的位置，薩勒讓海倫摸清舌頭、牙齒、嘴唇和喉嚨的位置，以此體會(huì)怎樣發(fā)音。以此體會(huì)怎樣發(fā)音。 2、這是靠什么來學(xué)習(xí)說話？、這是靠什么來學(xué)習(xí)說話？ 為使我的伙伴為使我的伙伴即使是最親密的伙伴即使是最親密的伙伴能聽懂我的能聽懂我的話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，話，我夜以繼日地努力，反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。我每有時(shí)甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。我每天堅(jiān)

6、持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)海倫學(xué)說話的艱辛以及她拼命學(xué)習(xí)的精神。海倫學(xué)說話的艱辛以及她拼命學(xué)習(xí)的精神。4、從這句話中你體會(huì)到什么？、從這句話中你體會(huì)到什么？觸覺學(xué)習(xí)說話的方式觸覺學(xué)習(xí)說話的方式3、海倫是怎樣練習(xí)的？、海倫是怎樣練習(xí)的？為使我的伙伴為使我的伙伴即使是最親密的即使是最親密的伙伴伙伴能聽懂我的話，我能聽懂我的話，我夜以繼日夜以繼日地努地努力，力，反復(fù)反復(fù)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)高聲朗讀某些詞語或句子，有時(shí)甚至甚至要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了要讀幾個(gè)小時(shí)，直到自己覺得讀對(duì)了為止。我為止。我每天堅(jiān)持每天堅(jiān)持著練習(xí)，練習(xí)，練著練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)習(xí) 海倫努力的結(jié)果是什

7、么？快速瀏覽第七自海倫努力的結(jié)果是什么？快速瀏覽第七自然然段理解段理解。（1 1）她說話的能力和一般人沒什么兩樣了。）她說話的能力和一般人沒什么兩樣了。（2 2）海倫回到家里，大聲喊道：）海倫回到家里，大聲喊道：“爸爸爸爸媽媽，我回來了！媽媽，我回來了！”海倫不屈不撓的奮斗精神和為他人服務(wù)的精神永遠(yuǎn)留在人們心中。請(qǐng)同學(xué)們齊讀最后一段，想想海倫為什么會(huì)永遠(yuǎn)留在人們心中。 1900年，海倫考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，年，海倫考上了大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，她決心像沙利文老師一樣，為更多和自己她決心像沙利文老師一樣，為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛都一樣不幸的人服務(wù)。她把自己全部的愛都傾注在殘疾人

8、身上。海倫傾注在殘疾人身上。海倫凱勒這種不屈不凱勒這種不屈不撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。撓的奮斗精神，永遠(yuǎn)留在世人的心中。 只要有陽光，便不會(huì)看見陰影。只要有陽光，便不會(huì)看見陰影。 沖出黑暗沖出黑暗雖然生命中有很多缺陷，但世界是美好雖然生命中有很多缺陷，但世界是美好的，無論處于什么樣環(huán)境，都要不斷努的，無論處于什么樣環(huán)境，都要不斷努力，都要學(xué)會(huì)滿足。力，都要學(xué)會(huì)滿足。 假如給我三天光明假如給我三天光明不要埋怨別人對(duì)你設(shè)下困難，只要自己不要埋怨別人對(duì)你設(shè)下困難，只要自己努力一把，克服那些困難，即使失敗了努力一把，克服那些困難，即使失敗了我覺得也不會(huì)太傷心，但我堅(jiān)信那只是我覺得也不會(huì)太傷心，

9、但我堅(jiān)信那只是偶然，而必然則是你肯定會(huì)成功！偶然，而必然則是你肯定會(huì)成功！ 假如給我三天光明假如給我三天光明讀了這么多，學(xué)了這么多，你就不想對(duì)海倫說點(diǎn)什么？如果海倫就站在你面前，你想對(duì)她說什么？同桌間先說說看。填空：海倫，我想對(duì)你說 海倫是世界上有名的殘疾海倫是世界上有名的殘疾成功人士。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己成功人士。請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那的閱讀體驗(yàn)，列舉古今中外那些付出艱辛卓絕努力而成功的些付出艱辛卓絕努力而成功的殘疾人的事跡。殘疾人的事跡。貝多芬貝多芬德國偉大的作曲家德國偉大的作曲家2626歲時(shí)聽覺衰退歲時(shí)聽覺衰退3535歲時(shí)完全耳聾歲時(shí)完全耳聾世界不給他歡樂世界不給他歡樂

10、他卻創(chuàng)造了歡樂給與他卻創(chuàng)造了歡樂給與世界世界 二十多歲時(shí)患眼疾雙二十多歲時(shí)患眼疾雙眼相繼失明眼相繼失明 二胡作品二胡作品二泉映月二泉映月獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典獲二十世紀(jì)華人經(jīng)典音樂作品獎(jiǎng)音樂作品獎(jiǎng)阿炳阿炳 以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)以頑強(qiáng)的意志創(chuàng)作了長篇小說作了長篇小說鋼鐵是怎樣煉鋼鐵是怎樣煉成的成的奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基 蘇聯(lián)作家蘇聯(lián)作家2525歲全身癱瘓歲全身癱瘓 雙目失雙目失明明美國政治家美國政治家4141歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)歲時(shí)因患脊髓灰質(zhì)炎炎 下肢癱瘓下肢癱瘓是美國歷史上唯一蟬是美國歷史上唯一蟬聯(lián)四屆的總統(tǒng)聯(lián)四屆的總統(tǒng)富蘭克林富蘭克林羅斯福羅斯福 自學(xué)掌握英語自學(xué)掌握英語 、日語日語 、德語等、德語等當(dāng)代知名作家當(dāng)代知名作家 翻譯家翻譯家5 5歲時(shí)胸部以下完歲時(shí)胸部以下完全失去知覺全失去知覺 高高位截癱位截癱張海迪張海迪 頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上的任何一座高峰。任何一座高峰。 荻更斯荻更斯 苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石，對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬丈深淵。者是一個(gè)萬丈深淵。 巴爾扎克巴爾扎克 順境中的美德是自制，逆境順境中的美德是自制，逆境中的美德是不屈不撓。中的美德是不屈不撓。 培根培根我們不能改變天氣，但是可以我們不能改變天氣，但是可以改變