6月2日評(píng)估工作任務(wù)完成情況通報(bào)表

1、6月 2 日評(píng)估工作任務(wù)完成情況通報(bào)表( 應(yīng)于 6 月 2 日前完成 )部門(mén)專業(yè)應(yīng)完成任務(wù)名稱完成任務(wù)情況未 及 時(shí) 交 材 料 名 稱未完成材料名稱其他計(jì)算機(jī)系1.計(jì)算機(jī)應(yīng)用 技術(shù)專業(yè)系部評(píng)估與專業(yè)剖析佐證材料參考目錄及工作進(jìn)程安排表中8.1 教學(xué)模式、課程改革方案 ( 8.1.1-8.1.8 )8.2 科目課程改革 (8.2.1-8.2.7 )8.3 教學(xué)方法、教學(xué)手段改革 ( 8.3.1-8.3.10 )8.4 教學(xué)管理體制改革 (8.4.1-8.4.7 )8.5 產(chǎn)學(xué)研合作改革 (8.5.1-8.5.2 )計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)：8.1.6 本專業(yè)教改試點(diǎn)方案與實(shí)施計(jì)劃(只限試點(diǎn)專業(yè))8.

2、1.7 本專業(yè)教改試點(diǎn)階段工作總結(jié)或成果或論文(總結(jié)只限試點(diǎn)專業(yè)) 計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn)2.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)專業(yè)3.計(jì)算機(jī)軟件 技術(shù)專業(yè)會(huì)計(jì)系1.會(huì)計(jì)電算化 專業(yè)系部評(píng)估與專業(yè)剖析佐證材料參考目錄及工作進(jìn)程安排表中8.1 教學(xué)模式、課程改革方案 ( 8.1.1-8.1.8 )8.2 科目課程改革 (8.2.1-8.2.7 )8.3 教學(xué)方法、教學(xué)手段改革 ( 8.3.1-8.3.10 )8.4 教學(xué)管理體制改革 (8.4.1-8.4.7 )8.5 產(chǎn)學(xué)研合作改革 (8.5.1-8.5.2 )會(huì)計(jì)電算化專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、

3、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn)8.4.6 系學(xué)生參加校園科技文化活動(dòng)、實(shí)施素質(zhì)拓展計(jì)入學(xué)分的實(shí)施方案 財(cái)務(wù)管理專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn)8.4.6 系學(xué)生參加校園科技文化活動(dòng)、實(shí)施素質(zhì)拓展計(jì)入學(xué)分的實(shí)施方案2.財(cái)務(wù)管理專 業(yè)財(cái)政金融系資產(chǎn)評(píng)估與管 理系部評(píng)估與專業(yè)剖析佐證材料參考目錄及工作進(jìn)程安排表中8.1 教學(xué)模式、課程改革方案 ( 8.1.1-8.1.8 )8.2 科目課程改革 (8.2.1-8.2.7 )8.3 教學(xué)方法、教學(xué)手段改革 ( 8.3.1-8.3.10 )8.4 教學(xué)管理體制改革 (8.4.1-8.4.7 )8.5 產(chǎn)學(xué)研合作改革 (8.5.

4、1-8.5.2 )資產(chǎn)評(píng)估與管理專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn)8.1.7 本專業(yè)教改試點(diǎn)階段工作總結(jié)或成果或論文(總結(jié)只限試點(diǎn)專業(yè))應(yīng)用外語(yǔ)系1.商務(wù)英語(yǔ)系部評(píng)估與專業(yè)剖析佐證材料參考目錄及工作進(jìn)程安排表中8.1 教學(xué)模式、課程改革方案 ( 8.1.1-8.1.8 )8.2 科目課程改革 (8.2.1-8.2.7 )8.3 教學(xué)方法、教學(xué)手段改革 ( 8.3.1-8.3.10 )8.4 教學(xué)管理體制改革 (8.4.1-8.4.7 )8.5 產(chǎn)學(xué)研合作改革 (8.5.1-8.5.2 )商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn) 商務(wù)

5、日語(yǔ)專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn) 應(yīng)用韓語(yǔ)專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn)2.商務(wù)日語(yǔ)3.應(yīng)用韓語(yǔ)機(jī)電工程系1.應(yīng)用電子技 術(shù)系部評(píng)估與專業(yè)剖析佐證材料參考目錄及工作進(jìn)程安排表中8.1 教學(xué)模式、課程改革方案 ( 8.1.1-8.1.8 )8.2 科目課程改革 (8.2.1-8.2.7 )8.3 教學(xué)方法、教學(xué)手段改革 ( 8.3.1-8.3.10 )8.4 教學(xué)管理體制改革 (8.4.1-8.4.7 )8.5 產(chǎn)學(xué)研合作改革 (8.5.1-8.5.2 )應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的

6、意見(jiàn) 電氣自動(dòng)化專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn) 食品加工技術(shù)專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn)8.4.5 系(專業(yè))有關(guān)學(xué)分制改革的資料或相關(guān)研究論文2.電氣自動(dòng)化 技術(shù)3.供熱通風(fēng)與 空調(diào)技術(shù)4.食品加工技 術(shù)汽車(chē)電子技術(shù)專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn) 數(shù)控技術(shù)專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn)5.汽車(chē)電子技 術(shù)6.數(shù)控技術(shù)工商管理系1. 電子商務(wù)系部評(píng)估與專業(yè)剖析佐證材料參考目錄及工作進(jìn)程安排表中8.1 教學(xué)模式、課程改革方案 ( 8.1.1-8.1.8 )8.2

7、 科目課程改革 (8.2.1-8.2.7 )8.3 教學(xué)方法、教學(xué)手段改革 ( 8.3.1-8.3.10 )8.4 教學(xué)管理體制改革 (8.4.1-8.4.7 )8.5 產(chǎn)學(xué)研合作改革 (8.5.1-8.5.2 )電子商務(wù)專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn)8.4.6 系學(xué)生參加校園科技文化活動(dòng)、實(shí)施素質(zhì)拓展計(jì)入學(xué)分的實(shí)施方案 物流管理專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn)8.4.6 系學(xué)生參加校園科技文化活動(dòng)、實(shí)施素質(zhì)拓展計(jì)入學(xué)分的實(shí)施方案 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)：8.2.3 有關(guān)教材改革的典型材料8.4.6 系學(xué)生參加校園科技文化活動(dòng)、實(shí)施素質(zhì)拓

8、展計(jì)入學(xué)分的實(shí)施方案 連鎖經(jīng)營(yíng)管理專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn)8.4.6 系學(xué)生參加校園科技文化活動(dòng)、實(shí)施素質(zhì)拓展計(jì)入學(xué)分的實(shí)施方 案2.物流管理3.市場(chǎng)營(yíng)銷4.連鎖經(jīng)營(yíng)管 理基礎(chǔ)部1.廣告設(shè)計(jì)與 制作系部評(píng)估與專業(yè)剖析佐證材料參考目錄及工作進(jìn)程安排表中8.1 教學(xué)模式、課程改革方案 ( 8.1.1-8.1.8 )8.2 科目課程改革 (8.2.1-8.2.7 )8.3 教學(xué)方法、教學(xué)手段改革 ( 8.3.1-8.3.10 )8.4 教學(xué)管理體制改革 (8.4.1-8.4.7 )8.5 產(chǎn)學(xué)研合作改革 (8.5.1-8.5.2 )廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)：8.1.

9、3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn) 藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)：8.1.3 學(xué)院關(guān)于在部分專業(yè)、課程中實(shí)施分層次教學(xué)的意見(jiàn)2. 藝術(shù)設(shè)計(jì)部門(mén)應(yīng)完成任務(wù)名稱完成任務(wù)情況未 及 時(shí) 交 材 料 名 稱未完成材料名稱其他人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估自評(píng)結(jié)果證據(jù)目錄表中：3.2.301各級(jí)政府批準(zhǔn)職業(yè)技能鑒定站或培訓(xùn)點(diǎn)的批復(fù)文件(11周）成3.2.301各級(jí)政府批準(zhǔn)職業(yè)技能鑒定站或培訓(xùn)點(diǎn)的批復(fù)文件（11 周）3.2.302各級(jí)政府批準(zhǔn)學(xué)院職業(yè)技能鑒定點(diǎn)或培訓(xùn)點(diǎn)一覽表(11周）人 教 育3.2.302各級(jí)政府批準(zhǔn)學(xué)院職業(yè)技能鑒定點(diǎn)或培訓(xùn)點(diǎn)一覽表（11 周）3.2.303學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工種一覽表（ 12

10、周）3.2.303學(xué)院職業(yè)技能培訓(xùn)鑒定工種一覽表（ 12 周）3.2.304學(xué)院職業(yè)技能鑒定、培訓(xùn)相關(guān)的管理制度或辦法（13周）處3.2.304學(xué)院職業(yè)技能鑒定、培訓(xùn)相關(guān)的管理制度或辦法（13 周）各 系 部人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估自評(píng)結(jié)果證據(jù)目錄表中：1.2.403 各系畢業(yè)生在校外實(shí)踐教學(xué)基地就業(yè)情況1.2.404 各專業(yè)與實(shí)踐教學(xué)基地開(kāi)展活動(dòng)的照片等資料4.4.113 05-06 、 06-07 年各系部學(xué)生上黨課的有關(guān)制度與原始資料4.4.118 各系開(kāi)展人文、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)活動(dòng)的原始資料4.4.119 近二年實(shí)施素質(zhì)教育的成績(jī)及獲獎(jiǎng)情況計(jì)算機(jī)系：1.2.403 各系畢業(yè)生在校外實(shí)踐教學(xué)基