新教科版四年級上冊科學第二單元第一課水能溶解一些物質(zhì)課件

1、綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 聽會忘記！聽會忘記！ 看能記住！看能記??！ 做才能會！做才能會！ 綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/1 1、什么是溶解？、什么是溶解？2 2、你能用上溶解、你能用上溶解說一兩句話嗎說一兩句話嗎？綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/沒放入水中的食鹽是什么樣的呢？沒放入水中的食鹽是什么樣的呢？綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/活動一： 它們在水里溶解了嗎？食鹽在水中溶解了嗎？食鹽在水中溶解了嗎？沙子在水中溶解了嗎？沙子在水中溶解了嗎？面粉在水中溶解了嗎？面粉在水中溶解了嗎？綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 活動一：食鹽、沙

2、子能否被水溶解觀察實驗活動一：食鹽、沙子能否被水溶解觀察實驗 實驗器材：實驗器材：燒杯、清水、玻璃棒、食鹽、沙子燒杯、清水、玻璃棒、食鹽、沙子 實驗操作步驟：實驗操作步驟： 1 . 1 . 用肉眼觀察食鹽和沙子，描述它們的特點。用肉眼觀察食鹽和沙子，描述它們的特點。 2. 2. 把食鹽和沙子分別放入兩個裝水的燒杯里，不攪拌，觀察比較。把食鹽和沙子分別放入兩個裝水的燒杯里，不攪拌，觀察比較。 3. 3. 稍過一會兒用玻璃棒輕輕攪拌，觀察它們的變化。稍過一會兒用玻璃棒輕輕攪拌，觀察它們的變化。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 實驗注意事項：實驗注意事項： 1. 1. 杯子中的水只需半杯左右就可以了。

3、杯子中的水只需半杯左右就可以了。 2. 2. 為了讓混合更充分，我們可以用為了讓混合更充分，我們可以用玻璃棒玻璃棒攪拌后再觀察與記錄。攪拌后再觀察與記錄。 3. 3. 玻璃棒攪拌時盡量不要碰到杯壁和杯底，玻璃棒攪拌時盡量不要碰到杯壁和杯底，盡量不發(fā)出嘈雜聲。盡量不發(fā)出嘈雜聲。 4. 4. 仔細觀察食鹽和沙子放入水之仔細觀察食鹽和沙子放入水之前前、中中、后后的變化并記錄。的變化并記錄。 觀察到了哪些現(xiàn)象，使我們說：觀察到了哪些現(xiàn)象，使我們說：“食鹽在水中食鹽在水中溶溶解解了了”？ 觀察到了哪些現(xiàn)象，使我們說：觀察到了哪些現(xiàn)象，使我們說：“沙子在水沙子在水中中沒有溶解沒有溶解”？ 帶著問題探究：帶

4、著問題探究：綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/1 1、取一平匙鹽，放在燒杯的水中觀察。、取一平匙鹽，放在燒杯的水中觀察。2 2、輕輕的攪拌幾下后觀察。、輕輕的攪拌幾下后觀察。3 3、再攪拌一會兒，靜置，觀察。、再攪拌一會兒，靜置，觀察。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/怎樣描述食鹽在水中的狀態(tài)呢？食鹽在水中不見了食鹽在水中不見了食鹽在水里容易溶解食鹽在水里容易溶解食鹽完全溶解在水中食鹽完全溶解在水中綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/1 1、沒放入水中的沙子是什么樣的呢？、沒放入水中的沙子是什么樣的呢？2 2、取一平匙沙子，放在燒杯的水中觀察。、取一平匙沙子，放在燒杯的水中觀察

5、。3 3、輕輕的攪拌幾下后觀察。、輕輕的攪拌幾下后觀察。4 4、再攪拌一會兒，靜置，觀察。、再攪拌一會兒，靜置，觀察。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/怎樣描述沙子在水中的狀態(tài)呢？沙子沉在水杯的底部沙子沉在水杯的底部沙子在水里不容易溶解沙子在水里不容易溶解綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/沙子在水中時，我看到了食鹽在水中時，我看到了沒有溶解沒有溶解食鹽在水中食鹽在水中 沙子在水中沙子在水中我們的結(jié)論：我們的結(jié)論：溶解溶解綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/食鹽和沙子能否被水溶解觀察比較實驗記錄表黃褐色的固體顆粒黃褐色的固體顆粒白色的固體顆粒白色的固體顆粒 沒有太大變化沒有太大變化 沒有太大變化沒有太大變化漸

6、漸變細直至變成漸漸變細直至變成肉眼看不見的微粒肉眼看不見的微粒 沒有太大變化沒有太大變化 食鹽在水中溶解了，沙子在水中沒有溶解。食鹽在水中溶解了，沙子在水中沒有溶解。我們的發(fā)現(xiàn)我們的發(fā)現(xiàn)放入水中之前的狀態(tài)放入水中之前的狀態(tài)剛放入水中時的狀態(tài)剛放入水中時的狀態(tài) 攪拌直至最后的狀態(tài)攪拌直至最后的狀態(tài) 觀察到了哪些現(xiàn)象，使我們說：觀察到了哪些現(xiàn)象，使我們說：“食鹽在水中溶解了食鹽在水中溶解了”？ 觀察到了哪些現(xiàn)象，使我們說：觀察到了哪些現(xiàn)象，使我們說：“沙子在水中沒有溶解沙子在水中沒有溶解”？綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/比較食鹽和沙子在水中的狀態(tài)：綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 像食鹽這樣在水中能

7、化成肉眼看像食鹽這樣在水中能化成肉眼看不見的極小極小的微粒并均勻持久不見的極小極小的微粒并均勻持久地分布在水中的現(xiàn)象叫做地分布在水中的現(xiàn)象叫做溶解溶解。 什么是溶解呢？綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/現(xiàn)象小結(jié)：有些物質(zhì)容易溶于水中，有些物質(zhì)不容易溶于水有些物質(zhì)容易溶于水中，有些物質(zhì)不容易溶于水中中食鹽在水里很容易溶解，形成的溶液我們可以叫食鹽在水里很容易溶解，形成的溶液我們可以叫做做食鹽溶液食鹽溶液；沙子在水里不容易溶解，我們把它叫做沙子在水里不容易溶解，我們把它叫做沙和水的沙和水的混合物?；旌衔?。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/1 1、取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯

8、內(nèi)，觀察。、取一小匙面粉，放入盛水的玻璃杯內(nèi)，觀察。2 2、用玻璃棒輕輕攪拌，觀察。、用玻璃棒輕輕攪拌，觀察。3 3、把它放置一會兒，觀察。、把它放置一會兒，觀察。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/怎樣描述面粉在水中的狀態(tài)呢？面粉在水中溶解了嗎？面粉在水中溶解了嗎？把它放置一會兒，我們還能觀察到什么現(xiàn)象？把它放置一會兒，我們還能觀察到什么現(xiàn)象？綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/1 1、把面粉放在水里，觀察：、把面粉放在水里，觀察： 與沙與沙+ +水比較水比較 與鹽與鹽+ +水比較水比較 請問：更像前者還是后者？請問：更像前者還是后者？2 2、然后攪拌，觀察：、然后攪拌，觀察： 與沙與沙+ +水比較水比

9、較 與鹽與鹽+ +水比較水比較 請問：更像前者還是后者？請問：更像前者還是后者？3 3、靜置一會后，觀察：、靜置一會后，觀察： 與沙與沙+ +水比較水比較 與鹽與鹽+ +水比較水比較 請問：更像前者還是后者？請問：更像前者還是后者？綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 討論：面粉、沙、食鹽在水中的溶解狀態(tài)有什么相同與不同？綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/請問：面粉在水中溶解了嗎？請問：面粉在水中溶解了嗎？綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 討論：怎樣描述面粉在水中的狀態(tài)呢？ 1、面粉在水里溶解了嗎？ 2、面粉在水里有沉淀嗎？綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 食鹽、沙子、面粉在水中的狀態(tài)比較記錄表食鹽、沙子、

10、面粉在水中的狀態(tài)比較記錄表項目現(xiàn)象結(jié)論食鹽食鹽放入水中沙子沙子放入水中面粉面粉放入水中 食鹽化了食鹽化了 看不見了看不見了 沙在水中沒有沙在水中沒有 化，還能看見化，還能看見 水變混了水變混了 食鹽在水中溶解了食鹽在水中溶解了 沙在水中不會溶沙在水中不會溶解解面粉在水中是更接近食鹽還是沙子呢？ 我們還有更好的判斷方法嗎？我們還有更好的判斷方法嗎？ 過濾過濾 面粉在水中攪拌時和靜止后的狀態(tài)與食鹽、沙子有什么相同和不同面粉在水中攪拌時和靜止后的狀態(tài)與食鹽、沙子有什么相同和不同的地方？的地方？綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/過 濾 ? !什么是過濾？什么是過濾？過濾在實驗中該怎過濾在實驗中該怎么操作呢

11、？么操作呢？綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 過濾所需儀器：過濾所需儀器：濾紙鐵架臺漏斗玻璃棒（一次性筷子代替）燒杯綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 活動二：過濾 實驗裝置及相關器材名稱實驗裝置及相關器材名稱玻璃棒方座支架燒杯漏斗濾紙綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/過濾的操作步驟：1、將濾紙對折兩次后，沿一條邊打開，放入漏、將濾紙對折兩次后，沿一條邊打開，放入漏斗中斗中；2、將漏斗放置于鐵架臺上，漏斗下放一個燒杯；、將漏斗放置于鐵架臺上，漏斗下放一個燒杯； （注意：漏斗頸的底端要緊貼燒杯的內(nèi)壁）（注意：漏斗頸的底端要緊貼燒杯的內(nèi)壁）3、用玻璃棒作牽引，將液體順著玻璃棒慢慢流、用玻璃棒作牽引，將液體順

12、著玻璃棒慢慢流入漏斗內(nèi)入漏斗內(nèi)（注意：漏斗里液體的液面要低于濾紙（注意：漏斗里液體的液面要低于濾紙的邊緣）的邊緣）綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/過過濾濾實實驗驗綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/過濾實驗裝置過濾實驗裝置 做到：做到：“一貼一貼 二低二低 三靠三靠”1. 濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁2. 濾紙邊緣低于漏斗邊緣濾紙邊緣低于漏斗邊緣3. 液面低于濾紙邊緣液面低于濾紙邊緣4. 燒杯緊靠玻璃棒燒杯緊靠玻璃棒5. 玻璃棒斜靠三層濾紙的一邊玻璃棒斜靠三層濾紙的一邊6. 漏斗下端較長管口緊靠燒杯內(nèi)壁漏斗下端較長管口緊靠燒杯內(nèi)壁過濾操作的注意事項過濾操作的注意事項綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/活

13、動二：過濾三個杯子中的物質(zhì)觀察并比較：食鹽、沙、面粉是否能用過濾的方法從水中分離出來。觀察并比較：食鹽、沙、面粉是否能用過濾的方法從水中分離出來。匯報觀察結(jié)果。匯報觀察結(jié)果。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/現(xiàn)在你認為：面粉溶解了嗎？現(xiàn)在你認為：面粉溶解了嗎？綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/食鹽、沙子、面粉過濾觀察比較實驗記錄表物質(zhì)食鹽食鹽沙子沙子面粉面粉濾紙上有什么能否用過濾方法分離沒有固體鹽粒沒有固體鹽粒黃色固體沙子黃色固體沙子白色面粉顆粒白色面粉顆粒能能能能不能不能發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)1 1： 除了觀察描述我們還可以用過濾過濾的方法判斷物質(zhì)在水中

14、是否溶解！發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)2 2： 通過過濾實驗我們知道在水中能溶解的物質(zhì)不會和水分離開來，在水 中不能或不容易溶解的物質(zhì)會和水分離開來。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/現(xiàn)象小結(jié)：食鹽：食鹽：溶于水的食鹽沒有通過過濾的方法分離出來；溶于水的食鹽沒有通過過濾的方法分離出來；沙子：沙子：沙子和水的混合物通過用過濾的方法被分離出來了；沙子和水的混合物通過用過濾的方法被分離出來了；面粉：面粉：面粉水通過用過濾的方法和水分離開來。說明面粉在水中不面粉水通過用過濾的方法和水分離開來。說明面粉在水中不容易溶解。我們叫它容易溶解。我們叫它面粉和水的混合物面粉和水的混合物。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/知識小結(jié)：不是所有

15、的物質(zhì)都能溶于水中，有些物質(zhì)像沙和面粉就不容易溶于不是所有的物質(zhì)都能溶于水中，有些物質(zhì)像沙和面粉就不容易溶于水中；水中；不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。不容易用過濾的方法把溶解了的物質(zhì)從水中分離出來。綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/溶溶解解2、沒有沉淀、沒有沉淀 不能用過濾方法分離不能用過濾方法分離在水中均勻分布在水中均勻分布1、在水中看不到顆粒、在水中看不到顆粒綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/鞏固性作業(yè)：1.食鹽在水中化成肉眼看不見的極小極小的微粒均勻持久地分布在水中的現(xiàn)象，叫做（食鹽在水中化成肉眼看不見的極小極小的微粒均勻持久地分布在水中的現(xiàn)象，叫做（ ）。）。2.在使用濾紙過濾時，濾紙應先對折（在使用濾紙過濾時，濾紙應先對折（ ）次，放入漏斗之前應先（）次，放入漏斗之前應先（ ）。）。3.實驗中，沙子和面粉經(jīng)過濾能夠被分離出來，我們說它們沒有被（實驗中，沙子和面粉經(jīng)過濾能夠被分離出來，我們說它們沒有被（ ）。）。4.為了讓混合更充分，我們可以運用（為了讓混合更充分，我們可以運用（ ）進行攪拌。）進行攪拌。溶解溶解 兩兩 玻璃棒玻璃棒 浸濕浸濕 溶解溶解綠色圃中小學教育網(wǎng)http:/ 通過今天的探究活動，你學到了什