行政管理畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇

1、行政管理畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告三篇 隨著人們自身素養(yǎng)提升，報(bào)告的用途越來(lái)越大，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要留意規(guī)律的合理性。一聽(tīng)到寫(xiě)報(bào)告立刻頭昏腦漲？下面是我收集整理的行政管理畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3篇，盼望能夠關(guān)心到大家。 行政管理畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 在短短的3個(gè)月里看到的只能是工作的一個(gè)側(cè)面，學(xué)習(xí)的只能是一些初步的方法，但這些對(duì)于我是特別重要的。 這次實(shí)習(xí)告知我，在社會(huì)這個(gè)高校堂里我還是一個(gè)學(xué)校生，還有很長(zhǎng)的路要走。要抱著虛心謹(jǐn)慎的態(tài)度，無(wú)論大小仔細(xì)踏實(shí)的完成每一件事，走好每一步。 通過(guò)實(shí)習(xí)，我有信念，將來(lái)的路我能更好地走下去!回顧其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有勝利后的欣喜和感動(dòng),也有挫敗后的失落和無(wú)奈。在師傅們的諄諄教育下,我

2、在收獲業(yè)務(wù)技能的同時(shí),內(nèi)心也經(jīng)受著微妙的成長(zhǎng)。 面對(duì)新的環(huán)境,新的顧客,內(nèi)心有點(diǎn)緊急。在看似勞碌而又緊然有緒的工作中,我開(kāi)頭記住了客戶(hù)這個(gè)詞,因?yàn)槲疑钪蛻?hù)是我們的服務(wù)對(duì)象,我開(kāi)頭體會(huì)微笑服務(wù)詮釋的真諦。 這一次實(shí)習(xí)主要是行政。同時(shí),學(xué)習(xí)聯(lián)行往來(lái)業(yè)務(wù)。前幾周主要是以看為主。開(kāi)頭支配我在財(cái)務(wù)部學(xué)習(xí)。我從整理發(fā)票開(kāi)頭。雖然看似一句話就能講清的流程,但實(shí)際操作起來(lái)卻并不是行云流水般流暢的,這其中所抱露的細(xì)節(jié)問(wèn)題也決不是可以草草了之的。我從編碼開(kāi)頭,漸漸熟識(shí)整個(gè)操作過(guò)程。但慢慢的隨著嫻熟程度的增加,錯(cuò)誤削減了,從中也得出了自己的心得。正如我們主管說(shuō)的:財(cái)務(wù)部工作需要的不是超凡的智力,而是一份細(xì)心和急躁

3、。的確如此,財(cái)務(wù)工作是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)潔但精密度很高的工作,它需要的是更多的急躁和細(xì)心。所以我始終都在培育自己這方面的力量。剛開(kāi)頭時(shí),幾乎每一天每做一件事都要犯錯(cuò),但是慢慢的在各位同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,我已經(jīng)漸漸從常犯錯(cuò),減輕到少犯錯(cuò),犯小錯(cuò),并爭(zhēng)取不犯錯(cuò)。我把每次犯錯(cuò)都做為對(duì)自己的一次警示,更是做為自己邁向勝利的一道道關(guān)卡,人生不拒絕犯錯(cuò),重要的是看待錯(cuò)誤的正確態(tài)度和之后的自剩 由于老板和同事的信任,不到一個(gè)月,我就有了自己固定的辦公桌,雖然對(duì)公業(yè)務(wù)不是許多,但是在一些簡(jiǎn)潔的業(yè)務(wù)中我慢慢培育自己專(zhuān)注和細(xì)心的力量。因?yàn)槲矣X(jué)得業(yè)務(wù)可以學(xué),但性格是需要漸漸培育和塑造的。它需要一個(gè)過(guò)程,更需要一份恒心。 3

4、個(gè)多月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,但是它留給我的決不僅僅是業(yè)務(wù)技能的提高,更多是一種精神的同化和感召。實(shí)習(xí)的結(jié)束同時(shí)又是一個(gè)新的開(kāi)頭,在新的起點(diǎn)上,我將重新端詳自己,不斷的給自己充電,在提高業(yè)務(wù)力量的同時(shí),加強(qiáng)技能訓(xùn)練,使自身在原有水平上再創(chuàng)新高。 通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)工作有了新的理解： 1、課本學(xué)問(wèn)、理論學(xué)問(wèn)的基礎(chǔ)肯定要打牢。是的，課本上學(xué)的學(xué)問(wèn)都是最基本的學(xué)問(wèn)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的學(xué)問(wèn)用不上，消失挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本學(xué)問(wèn)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢?經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短。可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難

5、以了解的。就比如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門(mén)，還要跟別的部門(mén)的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高。而且在工作中常與前輩們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。 2、“在高校里學(xué)的不是學(xué)問(wèn)，而是一種叫做自學(xué)的力量”。這次實(shí)習(xí)后才能深刻體會(huì)這句話的含義。除了計(jì)算機(jī)操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問(wèn)用到的很少很少。在這次政府部門(mén)實(shí)習(xí)中我把握了許多東西，

6、最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被社會(huì)所淘汰。 3、實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。每天都不斷有新的

7、東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，在今后我要參與更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己熟悉得更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和熟悉社會(huì)。而是要深化地探究，為自己的將來(lái)

8、打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，在實(shí)踐中好好利用學(xué)問(wèn)進(jìn)行運(yùn)作。 實(shí)習(xí)對(duì)我的成長(zhǎng)有著很大的關(guān)心，作為立刻要走出高校校內(nèi)的高校生，更多需要的不是書(shū)本的學(xué)問(wèn)，而是社會(huì)的磨練。這一個(gè)月作為我們這些高校生走出高校的第一課，不管是考研的、還是找工作的，都有長(zhǎng)足的影響。了解了社會(huì)究竟是怎么樣的;知道了該怎么樣與社會(huì)上的人交往;這些都為我們將來(lái)踏入社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 行政管理畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 時(shí)間是讓人想敢都趕不上的東西，實(shí)習(xí)期很快就過(guò)去了，深知在其中學(xué)到了許多道理。為人處世，堅(jiān)持不懈，這些都將會(huì)成為我人生中珍貴的閱歷。我要好好珍藏著，因此我特寫(xiě)下這篇行政管理畢業(yè)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文，以供大家參考！請(qǐng)

9、閱讀： (一)實(shí)習(xí)內(nèi)容 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。常言要知道梨子的味道就應(yīng)當(dāng)去嘗一嘗梨子。在本次實(shí)習(xí)中，我樂(lè)觀幫助各位指導(dǎo)老師工作，抓住一切機(jī)會(huì)熬煉自己，在實(shí)踐中去感受，體會(huì)，理解和運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)。二十多個(gè)日出日落的時(shí)間中，我也許參與了以下的實(shí)習(xí)活動(dòng)。 (二)文件建檔 實(shí)習(xí)期間老師有大批文件需要整理建檔，而此時(shí)又遇到創(chuàng)衛(wèi)，他們都忙的不亦樂(lè)乎，于是我主動(dòng)和英勇的擔(dān)當(dāng)起了整理那大批文件的任務(wù)。整理文件看似小事，也有許多學(xué)問(wèn)。數(shù)量浩瀚，排序，裝訂，拆圖釘，編碼都能學(xué)到許多書(shū)本永久無(wú)法體會(huì)的學(xué)問(wèn)。 (三)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和整理 在二十多天的普查中，我得到了大量第一手的牢靠資料。為了盡快

10、讓這些冗雜的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為幫助老師們決策的有力材料，我又快速對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，得出了一些很有價(jià)值的結(jié)論。 (四)打文件和打印復(fù)印文件 辦公室總是有大量的文字需要處理，一般遇到這種事情，我就主動(dòng)代勞?；蛟S是聊的比較多，最終發(fā)覺(jué)收益，在辦公室時(shí)快速幫老師們打了許多東西，為他們減輕了許多負(fù)擔(dān)，心里真的很興奮。除打文件之外，就是打印和復(fù)印文件了。在實(shí)習(xí)期間一般全部文件的打印和復(fù)印都是我處理。 (五)輕松辦公室大環(huán)境 老師們個(gè)個(gè)都精明能干，而且兢兢業(yè)業(yè)，讓人鄙視之情油然而生。但他們大都對(duì)電腦的熟識(shí)程度大都沒(méi)有我們?cè)谛Ｍ瑢W(xué)高。到辦公室后我發(fā)覺(jué)他們的電子資源都很齊全，但利用的程度不是很高，特殊是他們工作繁忙

11、，對(duì)如何利用電腦來(lái)休息和放松自己，如何提高工作效率做的不夠。與是我在極其虛心的狀況下，本著把他們看成自己的叔叔阿姨的狀況下，給他們每個(gè)人的電腦裝了不少嬉戲，下載了許多圖片，音樂(lè)，視頻節(jié)目以及小說(shuō)等。這樣做得到了老師們的熱鬧歡迎，也大大放松了辦公室的氣氛，甚至可以說(shuō)促進(jìn)了老師們之間本身的融洽。 (六)給老師做通訊錄數(shù)據(jù)庫(kù) 實(shí)習(xí)時(shí)發(fā)覺(jué)老師有一個(gè)電話本，也許從零六年開(kāi)頭到現(xiàn)在各種時(shí)期的電話都有，本很厚，在查找需要的電話本時(shí)很不便利，特殊是在狀況緊急的時(shí)候還會(huì)耽擱重要事情。與是我用學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)給她把全部的通訊資料都保存到數(shù)據(jù)庫(kù)里，這樣查找便利，還可以和其他老師共享，以后更新也特別簡(jiǎn)單。 最終的總結(jié)

12、是：總之在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，雖有一些圓滿(mǎn)，但更多的是收獲的喜悅。這是我們初涉社會(huì)的開(kāi)端，邁向殘酷而美妙的將來(lái)，我要始終堅(jiān)信自己的力量，不斷奮斗和前進(jìn)?？傆袝?huì)看到彩虹的一天。 以上就是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，請(qǐng)閱讀！ 行政管理畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 我的實(shí)習(xí)經(jīng)受分為兩部分。前半期從事行政助理工作，后半期從事審計(jì)助理工作。 剛開(kāi)頭的兩個(gè)星期，我并沒(méi)有接到什么很詳細(xì)的工作，就是經(jīng)理有任務(wù)的時(shí)候，讓我到網(wǎng)上搜尋些資料，簡(jiǎn)潔整理總結(jié)。期間還參加了人力資源部門(mén)的職位說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)工作以及公司網(wǎng)站建設(shè)與維護(hù)工作。詳細(xì)收獲如下： 對(duì)公司有了基本的了解。公司主要業(yè)務(wù)是進(jìn)行房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，另一部分主要從事中介服務(wù)，如：正則會(huì)計(jì)，正則造價(jià)

13、等。 熟識(shí)了工作的氛圍。這使我將來(lái)就業(yè)后能盡快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，增加了我的適應(yīng)力量。 網(wǎng)上快速查閱資料的力量。查閱資料的過(guò)程雖然很枯燥，但是在整理資料的過(guò)程中，自己對(duì)房地產(chǎn)這個(gè)行業(yè)已經(jīng)有了初步的了解。尤其對(duì)四川各市宗地價(jià)格有了概念，同時(shí)也了解到了房地產(chǎn)行業(yè)的進(jìn)展現(xiàn)狀。 參加職位說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)。由于剛剛學(xué)過(guò)人力資源管理這門(mén)課，所以樂(lè)觀性很高，在爭(zhēng)論中，對(duì)每個(gè)崗位的性質(zhì)、任務(wù)等有了更深刻的了解，也發(fā)覺(jué)了自己缺乏閱歷，一些事情考慮不夠周全。這次的經(jīng)受使我有機(jī)會(huì)把書(shū)本上的學(xué)問(wèn)與實(shí)際工作相結(jié)合，對(duì)崗位說(shuō)明書(shū)的重要性有了更深刻的了解，也使自己懂得今后如何學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)，同時(shí)更加有意識(shí)培育自己的實(shí)際操作力量。

14、 參加了部分網(wǎng)站建設(shè)和維護(hù)工作。利用自己在photoshop方面的專(zhuān)長(zhǎng)順當(dāng)完成了人力資源經(jīng)理布置得任務(wù)。20xx年9月至11月，我來(lái)到_進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)習(xí)實(shí)踐，相對(duì)原來(lái)的兼職生涯而言，這對(duì)我來(lái)說(shuō)算是第一次正式與社會(huì)接軌踏上工作崗位，開(kāi)頭了與以往完全不同的生活。 每一天都要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)時(shí)上下班，工作期間也要仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)的完成安排給自己的每一個(gè)任務(wù)，做任何事情都要有板有眼，肯定不能敷衍了事，特殊像我進(jìn)行的工作與大路工程施工有關(guān)系，更是不能消失一丁點(diǎn)的紕漏，要不然產(chǎn)生的嚴(yán)峻后果肯定不行能是一句簡(jiǎn)潔的對(duì)不起或是一紙簡(jiǎn)潔的賠禮書(shū)能夠解決的。 從學(xué)校到工作單位，對(duì)我們而言就是一次大型的環(huán)境轉(zhuǎn)變，身邊所接

15、觸的人和事物也都發(fā)身了巨大的轉(zhuǎn)變。舉個(gè)最簡(jiǎn)潔的角色轉(zhuǎn)換例子，學(xué)校的老師，變成了公司的老板或是單位的領(lǐng)導(dǎo)；身邊的同學(xué)們也變成了共事的同事，而且為人處世之道也與在學(xué)校時(shí)全然不同。 在這個(gè)略顯突兀的轉(zhuǎn)變中，我們或許會(huì)感到彷徨、迷茫、甚至是無(wú)奈，無(wú)法立刻適應(yīng)新的環(huán)境，更甚者有的同學(xué)不能很好的處理好這樣的狀況而遲遲進(jìn)入不了工作狀態(tài)，因而導(dǎo)致了同事間的不滿(mǎn)和猜疑，或許就是因?yàn)橛辛诉@些緣由，我們變得看不慣企業(yè)之間的殘酷競(jìng)爭(zhēng)，無(wú)法忍受同事之間漠不關(guān)懷的眼神和言語(yǔ)，也在許多時(shí)候覺(jué)得自己沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)的重視，所以安排到的活計(jì)也是無(wú)關(guān)緊要的，自己的提議或工作也不會(huì)得到老板的確定。然而真正做不出業(yè)績(jī)的時(shí)候，又會(huì)承受來(lái)自

16、個(gè)方的壓力，而且還很簡(jiǎn)單受到老板和同事的嘲諷，這樣一來(lái)，更簡(jiǎn)單讓未經(jīng)受過(guò)大風(fēng)大浪的我們丟失自信念。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就很懷念在學(xué)校的時(shí)間，每日也只是很輕松的上上課，同學(xué)間相互聊談天，那種感覺(jué)，的確很滿(mǎn)意，可是人總得長(zhǎng)大，所以不論社會(huì)再怎樣殘酷，我們也得咬緊牙關(guān)去適應(yīng)它，而且常言道：生活總是美妙的。或許換個(gè)角度，我們就會(huì)發(fā)覺(jué)，工作，其實(shí)也是一種享受。 不過(guò)說(shuō)句實(shí)話，在高校三年里，我們學(xué)到的不是的學(xué)問(wèn)，而是學(xué)會(huì)了一種叫做自學(xué)力量的技能。參與工作后我發(fā)覺(jué)，其實(shí)課本上所學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)用途很小，甚至根本就用不上，就算是身為一名英語(yǔ)系的同學(xué)，我也還是發(fā)覺(jué)有的科目好像用途不大，就只能當(dāng)作是增長(zhǎng)一些課外學(xué)問(wèn)而沒(méi)有

17、太多的有用性。 在此次實(shí)習(xí)實(shí)踐中，我的主職務(wù)應(yīng)當(dāng)算是行政助理，總之就是舍命聽(tīng)從指揮就對(duì)了，不過(guò)在聽(tīng)從命令的同時(shí)，也增加了大量英語(yǔ)詞匯的學(xué)習(xí)，特殊是像大路建設(shè)這樣很專(zhuān)業(yè)的名詞，平常在課堂里是學(xué)不到的，因?yàn)樗鼈儗?zhuān)業(yè)的讓外行人沒(méi)法看懂，我甚至懷疑過(guò)就算是來(lái)個(gè)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)考試等級(jí)很高的人，也不肯定能夠把它翻譯出來(lái)，因此對(duì)于之后完成的翻譯文件，還是有些小小的驕傲感。 除了翻譯作為主專(zhuān)業(yè)參加實(shí)習(xí)外，其次接觸最多的就是電腦，在面對(duì)電腦的時(shí)候，我的身份就轉(zhuǎn)化為文案了，因?yàn)槲也粌H要處理文件，也要參加修訂，所以文案工作也不能小覷，只是所學(xué)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)在這個(gè)工作崗位上好像也沒(méi)能很好的發(fā)揮它的作用，不知該說(shuō)是惋惜呢，

18、還是沒(méi)用對(duì)地方？ 當(dāng)然，我的實(shí)習(xí)部門(mén)既然分在了出版處，復(fù)印文件自然也是必不行少的。復(fù)印機(jī)在生活中可以說(shuō)是常見(jiàn)又常用，也可以說(shuō)常見(jiàn)但不常用，可是大多數(shù)人都只片面的知道它很大，別的功能可能就不夠了解了。其實(shí)除了復(fù)印外，它的功能也是挺多的，而且操作也并不似我們想象的那么簡(jiǎn)單，相反的，還能在裝訂文件季節(jié)省大量的人力，可以說(shuō)是一個(gè)不錯(cuò)的幫助工具，我也因?yàn)閷?shí)習(xí)關(guān)系又學(xué)會(huì)了這項(xiàng)新技能而感到興奮。 當(dāng)今社會(huì)，是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)問(wèn)更新的太快，光靠原有的一點(diǎn)學(xué)問(wèn)確定是行不通的，我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)積累，遇到不懂的地方自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在解決不了就得像會(huì)的人虛心請(qǐng)教，只有跟得上時(shí)代進(jìn)步的人，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。 步入社會(huì)之后，除了工作，最重要的一點(diǎn)就是為人處世，這